優(yōu)秀的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
回憶夾雜著思念，在玻璃杯里沉淀，春天，那么蔚藍(lán)，卻是無(wú)邊的遙遠(yuǎn)。
——題記
一如荏苒的時(shí)光，年輪的倒影依舊卡卡的作響，孤芳自賞的花兒還在低頭吟唱，仿佛一個(gè)南宋的女詞人訴說(shuō)到，那一句句溫柔婉約的春花秋月：物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
曾經(jīng)的諾言和美好都隱沒(méi)在了成堆的作業(yè)和不斷的考試，分?jǐn)?shù)，排名之中，初三，我們即將面臨著分班。我的生命已經(jīng)過(guò)十四個(gè)春夏秋冬的洗禮，陽(yáng)光顛簸在整個(gè)小城里，綠爺被照的發(fā)亮，樹陰下只剩下了斑斑駁駁的小碎影陰，如同我的流年碎影一樣，來(lái)不及伸手就蒸發(fā)掉了，勿需抓的太緊，它也會(huì)從指間慢慢溜走，生命中，越美麗的東西運(yùn)不可碰，留下的只有破碎。
孤單一人走在喧鬧的大街上，來(lái)來(lái)往往的人川流不息，仿佛整個(gè)世界在那一刻停止了跳動(dòng)，停息腳步，呆呆的佇立在人群里，感覺(jué)人潮的涌動(dòng)。曾與多少人擦肩而過(guò)，佛說(shuō)遇見(jiàn)你是因?yàn)榍笆牢灏俅蔚幕仨蜔o(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)，似曾相識(shí)，也是一種緣分罷了。是否轉(zhuǎn)身，我就會(huì)有不同的命運(yùn)，多少次寧愿去相信是注定的，也不愿面對(duì)出乎意料的結(jié)果。原來(lái)：命由天定，事在人為。
喜歡淡淡的憂傷，聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，我們一同走進(jìn)了花季，雨季。當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無(wú)奈的投入另一種漂泊也早已習(xí)慣一個(gè)人的喧鬧，躲開(kāi)了城市的喧囂，掙脫了禁錮人心的.世俗，用自己最孤單的舞步，跳出最美麗的演出�；荆比A似夢(mèng)的年齡，成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑滿遍了犧牲的血雨。成功背后掩藏多少辛酸的淚水也只有自己知道，就算前方是一片的荊棘，也要把它走下去！向荊棘鳥一樣，為了追求，翱翔于蔚藍(lán)的天空，揉破滿天烏云；為了夢(mèng)想，跋涉于千山萬(wàn)水，點(diǎn)破蒼山冷寂。如果你應(yīng)錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星
驀然回首，想起了華茲華斯的一首短詩(shī)：
因?yàn)榻?jīng)歷，我們成長(zhǎng)。
雖不能重覓，綠草油油繁華的時(shí)光。
我們也不再悲哀，
反而在逝去的歲月里，
更加懂得珍惜和完滿。
優(yōu)秀的作文 篇2
隆冬之季，大雪紛飛。 12月的寒風(fēng)凜冽，刮在臉上像刀子一樣生疼。冬風(fēng)呼嘯，大雪宛若柳絮因風(fēng)起。真是“冬風(fēng)似虎狂，整日呼呼響。”冷得叫人只打寒戰(zhàn)。
五歲的月月的心可像是春暖花開(kāi)一般。今天是平安夜，西方的小朋友們都放假了。但是在中國(guó)都是不過(guò)圣誕節(jié)的。所以今天是星期五，月月還要正常上課。幼兒園的老師告訴月月，每年的平安夜晚上，圣誕老人都會(huì)騎著小鹿，給四海八方的孩子們送去他們最想要的禮物。月月可高興了，她想圣誕老人一定會(huì)送給我禮物的。下課，幼兒園就小伙伴們還在吹牛。說(shuō)什么只要平安夜的晚上早早入睡，在床頭上掛一個(gè)圣誕襪，寫上一張卡片，寫著自己最想要的禮物，就能收到圣誕老人寄來(lái)的禮物。還說(shuō)他們也收到過(guò)圣誕老人的禮物，什么小滑板呀，變形金剛呀，巧克力呀，糖果呀。 月月看那些朋友們講的津津樂(lè)道，居然信以為真，她心想，圣誕老人送給那么多伙伴們禮物了。今年也應(yīng)該送給我吧，我只要按照朋友們說(shuō)的做一定會(huì)收到禮物的。
晚上回家了。月月高興的手舞足蹈。爸爸媽媽覺(jué)得很驚奇，媽媽問(wèn):“月月啊，你怎么啦？發(fā)生什么事了，讓你這樣開(kāi)心？”月月笑著對(duì)爸爸媽媽說(shuō) :“爸爸媽媽，你們知道嗎？今年圣誕老人會(huì)送給我禮物的'。我最想要的禮物就是一個(gè)漂亮的芭比娃娃。我聽(tīng)他們說(shuō)只要在床頭掛個(gè)圣誕襪……”媽媽聽(tīng)了以后對(duì)月月說(shuō):“月月呀！那不過(guò)只是一個(gè)童話而已呀，這世界上……”月月聽(tīng)了面紅耳赤，大聲爭(zhēng)辯著:“才不對(duì)才不對(duì)！媽媽騙人！這才不是童話呢！”媽媽剛想說(shuō)些什么，就看見(jiàn)了沙發(fā)那頭的爸爸一邊拿著報(bào)紙，一邊對(duì)著媽媽使眼色。媽媽頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)。摸著月月的頭說(shuō):“好，不是童話。”月月繼續(xù)說(shuō):“我一定要寫一張卡片，寫上我最喜歡的禮物。這樣圣誕老人才能把這個(gè)禮物送給我�！�
晚上睡覺(jué)前，月月做了一張卡片，上面用拼音寫著 : 親愛(ài)的圣誕老人，今年我希望我可以得到一個(gè)芭比娃娃。請(qǐng)你把它送給我好嗎？月月。
月月準(zhǔn)備了一個(gè)圣誕襪，這是用她的白色舊襪子涂上水彩筆做的。雖然有些“慘不忍睹”，但是月月把它視為珍寶，不讓爸爸媽媽碰。
月月把卡片掛在圣誕襪上就上床了。很快就睡著了。晚上做夢(mèng)，月月夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人太忙了，不愿意送給她芭比娃娃。月月在夢(mèng)里急得哭了。
第二天早上，月月起床后順手摸了一下襪子。天吶！里面居然有一個(gè)穿著粉紅色蕾絲裙的芭比娃娃。月月高興極了，抱著芭比娃娃又唱又跳。爸爸媽媽在一旁露出了欣慰的笑臉。
以后每一年圣誕老人都會(huì)給月月送禮物。直到月月九歲那年……
這一天晚上，同樣是平安夜。已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)的月月挺想看看圣誕老人到底長(zhǎng)什么樣。
于是月月忍住沒(méi)睡著，在大概晚上十點(diǎn)多鐘的時(shí)候，因?yàn)榭吹�，門被打開(kāi)了，露出了微弱的黃光，光里，一個(gè)人影躡手躡腳的走進(jìn)月月的房間。月月瞇住眼睛一看，居然是爸爸！這間爸爸拿著卡片上寫著的一個(gè)鋼筆插進(jìn)了月月準(zhǔn)備好的圣誕襪里。
月月的眼睛模糊了。原來(lái)一直以來(lái)為自己送禮物的圣誕老人居然是爸爸。
第二天早上，月月摸著新鋼筆，努力裝出像以往一樣開(kāi)心的樣子。希望爸爸在一旁像以前一樣露出欣慰的笑容�？墒窃略略趺匆惭b不出來(lái)。她的眼圈兒紅了。終于月月哭了出來(lái)，撲進(jìn)了爸爸的懷抱里……
如今的月月已經(jīng)是20多歲的大學(xué)生了。每當(dāng)想起這件事，月月總會(huì)熱淚盈眶。
優(yōu)秀的作文 篇3
我家住了半個(gè)多世紀(jì)的老房子剛剛被出租了，房客匆匆的搬進(jìn)去，我沒(méi)能再去看一眼也不知道掛在廚房門口的那塊小黑板還在不在那里。我想別人家里一般是不會(huì)有黑板的，不知是不是因?yàn)槲业挠H人全是老師的緣故，在我很小的時(shí)候，那塊小黑板就掛在墻上了。祖父和姑母常常把字端端正正的寫在小黑板上叫我認(rèn)，我也喜歡在那上面留下我稚嫩的筆跡。自己學(xué)完了，我便讓我的娃娃和狗熊端坐在小板凳上，指著黑板上剛剛學(xué)會(huì)的字有模有樣的教它們。大人們站在一旁笑著，誰(shuí)也沒(méi)想到，在我小小的心里，那時(shí)候就開(kāi)始藏著長(zhǎng)大后要當(dāng)老師的心愿。上學(xué)后，家里的.這塊小黑板上常常出現(xiàn)我不會(huì)做的難題。那時(shí)候，我題目不會(huì)做我就去問(wèn)祖父，沒(méi)有什么能難倒祖父。祖父看了題，總會(huì)走到黑板前一邊在上面驗(yàn)算，一邊講給我聽(tīng)。有的時(shí)候我并沒(méi)有明白，過(guò)不了多久又要問(wèn)同類的題。祖父并不惱火，還是很耐心的給我講解，只是講完后送給我四個(gè)字---“舉一反三”。祖父把這四個(gè)字寫在黑板上，又告訴我：讀書不可死記硬背，要舉一反三。如今，我每次給小堂妹將這個(gè)詞時(shí)，都會(huì)想起祖父寫在小黑板上的字和他當(dāng)時(shí)說(shuō)話的樣子。
小堂妹遇到我當(dāng)年的問(wèn)題時(shí)，我也學(xué)著祖父的樣子對(duì)她說(shuō)：你要學(xué)會(huì)舉一反三！剛上初一的時(shí)候，我的脾氣漸漸大了起來(lái)，回想起來(lái)，應(yīng)該是到了逆判期吧。那時(shí)真是看什么都不順眼，常常隨口嘟囔幾句“觸氣”。祖父說(shuō)我?guī)状�，我都不該。有一回也不知是什么原因我又火了，大叫道“觸氣，觸氣！”這回祖父也火了，大聲呵止了我，快步走到黑板前，用力寫下了四個(gè)大字：“反‘觸氣’論”！我沒(méi)想到自己第一次發(fā)牢騷會(huì)引起這種后果，心里雖還不服氣，嘴上道是停下了。那是記憶中祖父朝我發(fā)的最大一次火，那黑板上的四個(gè)觸目驚心的字好幾天沒(méi)被擦掉。那些日子，每走過(guò)廚房門口，我都低著頭，怕見(jiàn)的那幾個(gè)字，就像害怕看到祖父皺著的眉頭和雪亮的眼睛。那以后，哪怕要抱怨什么，我也會(huì)在心里想想，盡量不要說(shuō)“觸氣”二字。我漸漸長(zhǎng)大了，小黑板始終掛在我熟悉的地方，而我用太多次說(shuō)漸漸少了。如今老房子出租了，小堂妹沒(méi)有問(wèn)起過(guò)黑板，但我想，他會(huì)記得那塊黑板吧，就像我一樣。
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