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優(yōu)秀的作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
冬姑娘邁著輕盈的步子踏入人間，風(fēng)婆婆忙出來(lái)迎接，“呼，呼”的寒風(fēng)刮了起來(lái)，暗示這個(gè)美麗的季節(jié)里又有新的驚喜。
瞧，冬姑娘把準(zhǔn)備了一年的禮物送給了我們。那潔白無(wú)暇的六角片宛如一個(gè)個(gè)墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的'衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢(shì)迅速籠罩了整個(gè)大地。一切都被染白了。那平時(shí)寬闊的馬路，此時(shí)早已被冬的使者僅僅地?fù)肀г趹牙�，它們象一塊棉被蓋住了大地母親，也使田地里的莊稼得到好處。田里越冬的害蟲早已死無(wú)葬身之地，而那輕輕飄落的使者又象慈母一般對(duì)種子說(shuō)：“小寶貝，快睡吧，來(lái)年你們將生長(zhǎng)得更好”。它們象一片片鵝毛，寄托著人們的喜悅和冬姑娘的問(wèn)候，隨風(fēng)飛舞，把冬的信息傳送給所有的人。
瞧，這位使者想在天空中多呆一會(huì)兒，它扭動(dòng)著單薄的身軀，漫無(wú)邊際地飄舞，悄無(wú)聲息。一會(huì)兒飛到高處，好奇地張望這個(gè)銀色的世界；一會(huì)兒又嘗試著靠近其它兄弟姐妹；一會(huì)兒又調(diào)皮地降落到低處�？矗且粚�(duì)雙包胎姐妹，緊緊地?fù)肀г谝黄�，似乎想用自己的身體溫暖對(duì)方。
冬的使者用自己短暫的生命向人們展示了冬天的美麗。它雖然很輕，但卻能壓斷樹(shù)枝；它雖然很小，但卻能為人們做貢獻(xiàn)；它雖然很調(diào)皮，但卻贏得了人們的喜愛(ài)。它雖然轉(zhuǎn)瞬之間化為水滴，但卻無(wú)怨無(wú)悔。
它，所創(chuàng)造的東西是無(wú)法用別的東西代替的；它，就是冬姑娘的杰作，也是大自然給人們的賀禮。
因此我喜歡它，穿著白色衣裳在天空中飛舞的冬的使者。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我的母親，有著一張普通的大眾臉，但對(duì)我有著不一樣的愛(ài)。
由于長(zhǎng)期失眠，母親帶著一向活潑的的我，來(lái)到了陰冷的醫(yī)院。到中醫(yī)科門口，她輕聲說(shuō)：“中醫(yī)是最好的，華佗三國(guó)時(shí)期便能給曹操開(kāi)刀�！蹦赣H得意的笑了，外婆在母親小時(shí)給母親講了許多歷史。
“你孩子心臟不好！”醫(yī)生確診了，我的身體如同地震般抖動(dòng)了一下，接著把目光投向了母親，只見(jiàn)母親散放出凄涼的目光，那目光可刺穿一切，可冰封世紀(jì)，使人無(wú)法逃避無(wú)處躲藏。
母親的臉同墻一般慘白，那是我人生中第一次留意到，歲月殘忍的在母親的臉上留下了印記，一道道紋路，陪伴著母親的每一步；每一根白發(fā)，印證著母親的每一道坎。
還沒(méi)等母親喘息，醫(yī)生接著道：“以后別長(zhǎng)跑或劇烈運(yùn)動(dòng)�！贬t(yī)生的話很簡(jiǎn)短，卻字字扎心。中考體育五十分，也就是我至少要被別人甩開(kāi)四十分，那么我的高中夢(mèng)……
母親沉默了，空氣也隨著凝結(jié)了，房間里頓時(shí)安靜的.可怕，使人呼吸困難。感覺(jué)死神就在眼前搖晃，我隨時(shí)可能倒下，自己仿佛站在死亡邊緣。
回家的路上，媽媽一如既往的嘮叨起來(lái)，要是換作以前，我一定會(huì)非常不耐煩，可今天卻仔細(xì)聽(tīng)起來(lái)，生怕有一天，再也聽(tīng)不到這“煩人”的嘮叨聲了。母親給我安頓了許多，母親沒(méi)讀過(guò)幾年書，但生活的經(jīng)驗(yàn)足夠?qū)⑦@個(gè)還不夠懂事的“小屁孩”引入正軌了。
母親告訴我，只要肯努力，沒(méi)有什么做不到，五十分的體育分大不了不要了，“功夫不負(fù)有心人”。我知道這只是媽媽在安慰我罷了。
母親還告訴我，生活的道路總是漫長(zhǎng)的，“天生我材必有用”，我覺(jué)得“我命由我不由天”，正如貝多芬所說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服”。
我的母親，平凡而又樸素，卻對(duì)我有著不一樣的愛(ài)。我唯有努力學(xué)習(xí)，才能回報(bào)她平凡無(wú)私的愛(ài)。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
夏日的夜晚，我總會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上看星星。
耳畔的蟲鳴蛙啼，伴隨著映入眼簾的點(diǎn)點(diǎn)星光，緩緩流入那條名為記憶的河流。
看著頭頂?shù)那|星辰，我突然發(fā)覺(jué)自己是如此的渺小，整個(gè)天空就像一張網(wǎng)一樣將城市、國(guó)家乃至整個(gè)地球牢牢地罩在了里面。
我不由想起了《三體》里的一句話：宇宙是個(gè)空蕩蕩的大宮殿，人類是這個(gè)宮殿中唯一的一只螞蟻。
的`確，跟眼前的漫漫星空相比，人類簡(jiǎn)直小到可悲，就如同萬(wàn)千塵埃一般微不足道。但是我們會(huì)探索，會(huì)發(fā)掘，會(huì)去征服這個(gè)世界，會(huì)把我們所沒(méi)有的轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀儞碛械摹６@，就是人類能稱霸地球的原因。
但是對(duì)于如今的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，一生只需要呆在一塊固定的地方，機(jī)械化般日復(fù)一日地重復(fù)著起床、上班、下班、睡覺(jué)這個(gè)動(dòng)作，甚至還期待著祖祖輩輩永遠(yuǎn)過(guò)著這樣一成不變的生活。在他們眼里，世界都只是一個(gè)樣，沒(méi)有任何去探險(xiǎn)的必要，安于現(xiàn)狀就已足夠。
我們不由會(huì)嘲笑這些“井底之蛙”，嘲笑他們的淺陋無(wú)知，嘲笑他們的自以為是。
人類之所以會(huì)去旅行，是因我們的骨子里有著一種對(duì)未知事物的追求，有一種無(wú)論何時(shí)何地都不會(huì)改變的探索精神。
一場(chǎng)旅行能使人學(xué)會(huì)很多。
你沒(méi)有去過(guò)美國(guó)的大峽谷，所以你不會(huì)知道海洋要經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年才能干涸成為峽谷，峽谷要經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的風(fēng)蝕雨侵才能被雕刻成如此壯觀的景象。
你沒(méi)有去過(guò)匈牙利的馬加什教堂，所以你不會(huì)知道一個(gè)宗教歷史的傳承和淵源。
你沒(méi)有去過(guò)俄羅斯，所以你不會(huì)知道一個(gè)民族為了抵御他國(guó)入侵和惡劣的生存環(huán)境而得擁有多么頑強(qiáng)的精神。
你沒(méi)有去旅過(guò)行，所以你不會(huì)知道這個(gè)世界究竟是什么樣的。
趁我們都還年輕，趕緊去看看這個(gè)人類一直以來(lái)生存的家園，看看這個(gè)我們靈魂一直歸屬的地方，不要在以后沒(méi)法去旅行時(shí)后悔。
世界很大，要用腳和心來(lái)同時(shí)丈量；記性太差，要用一次次旅行來(lái)提醒——這個(gè)世界，真的很美。
一生那么長(zhǎng)，多出去走走又何妨？
優(yōu)秀的作文600字 篇4
夜晚很黑，但又很明亮，心中的童年照耀前方，童年的足跡落在心中，未來(lái)的照明燈指引我們到未來(lái)，當(dāng)我們踏上未來(lái)，坐在教室，看到了，一張張陌生的面孔，想起我以前剛到學(xué)�！�
那時(shí)，我膽怯的被老師領(lǐng)進(jìn)教室，吵鬧的教室一下子安靜下來(lái)，大家都用一種疑惑的眼神看著我。我羞澀的隨便找個(gè)位子坐，等到老師來(lái)了，告訴同學(xué)們我是誰(shuí)的時(shí)候，我像一只老鼠似的站了起來(lái)，也沒(méi)說(shuō)話。真是一個(gè)羞澀的第一天。就這樣，我安靜在班上一個(gè)學(xué)期，到六年級(jí)的，我漸漸從一只膽小的老鼠變成一只兇猛的老虎。下課跟著同學(xué)們一起打打鬧鬧，如果被欺負(fù)還會(huì)還手了。真是一個(gè)奇妙的轉(zhuǎn)變。
還記得我們最后一個(gè)“六一”，都沒(méi)有我們班的節(jié)目，而且我還被選為迎賓小姐，下午，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，我們幾個(gè)女同學(xué)背著一條紅布，就站在校門口迎賓，太陽(yáng)毫不留情靠著我們的'臉，我們的臉就瞬間紅撲撲的，汗水還從身上留下，留在這個(gè)學(xué)校的某個(gè)地上。當(dāng)我們做回自己的位置時(shí)，就在節(jié)目的正中間，突然太陽(yáng)就淘氣的跑了，白云像突然生氣，臉變黑了，嗚嗚的哭了起來(lái)，豆大似的雨水就砸在我們身上，大家蜂擁而至回到班級(jí)，因?yàn)椤鞍自茖殞毶鷼饬恕彼晕覀兊墓?jié)目也就停止了，到班級(jí)，學(xué)校還送我們禮物——冰激凌。大家揚(yáng)著笑臉把冰激凌給吃掉。雖然下雨了，但也是我們最后一個(gè)六一，是一個(gè)大家一起歡笑的節(jié)目。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就逃走了，我們的歡笑就藏在校園的某個(gè)角落。同學(xué)們，老師們，畢業(yè)只不過(guò)是一種儀式，一種踏上未來(lái)的儀式吧。童年的足跡就這樣永遠(yuǎn)落在心里，刻在腦海里……
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