溫暖優(yōu)秀作文[精]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的溫暖優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
溫暖的記憶是最值得懷念的記憶,溫暖的記憶是只有自己才有的記憶,溫暖的記憶,是一段回不去的'記憶,不過(guò)可以供你細(xì)細(xì)回味。我曾也有一段溫暖的記憶,這是一段美麗的友誼。
我的小學(xué)同學(xué)石銘杰,是他給予了我溫暖的記憶,這段記憶里他是主角,讓我來(lái)講講這段記憶吧。
在大雨綿綿的一天下午,放學(xué)了,幾百個(gè)小學(xué)生沖出校園,當(dāng)然,也包括我,那已經(jīng)是幾年前的事了。他們沖出校門,陸續(xù)張開(kāi)雨傘,倒霉的我又忘記帶雨傘了,又得硬著頭皮等公交,一臉茫然,頓時(shí)回神,沖了出去,冷冰冰的雨砸在頭上甚是不好過(guò)。剎那間,雨好像停了,腦瓜子也變溫暖起來(lái),轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是氣喘吁吁的石銘杰撐著傘打在我的頭上,我感激地說(shuō):“你又不是這一路公交,為什么走到這兒來(lái)?”他呼著氣說(shuō):“老遠(yuǎn)就看著你沒(méi)帶傘,不得感冒?咱們是兄弟,互相幫助是應(yīng)該的,等你等到公交,我再去坐公交。”話音剛落,我有點(diǎn)感動(dòng),冷風(fēng)吹在我們倆的身上,卻不感覺(jué)到冷,這是友誼的火焰,溫暖著兩位知己的心。
有福同享,有難同當(dāng),互相幫助,友誼便得到升華,我們也總是齊頭并進(jìn),互相鼓勵(lì),使成績(jī)得到進(jìn)步。
有一次,數(shù)學(xué)考試剛發(fā)下卷子,我看到我的成績(jī)十分不理想,又是失誤,定會(huì)被家長(zhǎng)批評(píng),下課時(shí),便陰沉沉的,沒(méi)有朝氣。這時(shí),石銘杰過(guò)來(lái)說(shuō):“灰心干什么呀?我不也沒(méi)考好嗎?誰(shuí)沒(méi)有落入低谷的時(shí)候,朋友相信我,我拉你一把就上來(lái)了。”我聽(tīng)完便熱淚盈眶,沒(méi)有什么好灰心的,大家都一樣,努力了就會(huì)進(jìn),沒(méi)認(rèn)真,就會(huì)退,他讓我懂得這個(gè),將來(lái)幾年里是這個(gè)才讓我成績(jī)有所提高!爸,知己,尋得利于己;知音,知音,交得一束英!
溫暖的記憶住在我的心房,對(duì)我將來(lái)打下基礎(chǔ),沒(méi)有你,哪有我的將來(lái)。溫暖的記憶,伴我成長(zhǎng),溫暖的記憶,沒(méi)有你我會(huì)覺(jué)得空虛。
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
雨,是寒冷的,在雨天中,那么冷的天氣,怎么會(huì)有溫暖呢?
那天下午,上學(xué)時(shí)我看了看天氣預(yù)報(bào),說(shuō)今天下午是個(gè)好天氣,我就沒(méi)帶雨衣,然而,在下午放學(xué)時(shí),事情卻出乎意料――竟然下雨了!我看了看外面,外面狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心還有被吹飛的危險(xiǎn)。而且還電閃雷鳴,頃刻間就下起了傾盆大雨,即使天氣怎樣惡劣,同學(xué)們還是要回家的,同學(xué)們快速地沖出教室,即使是拿著雨傘也不敢打開(kāi),因?yàn)橹灰蜷_(kāi)傘,傘就會(huì)被吹飛。所以同學(xué)們就拿起書包,舉到頭上,像一群要上陣殺敵的土兵,一邊跑一邊喊沖!他們快速地沖出校門,而我只能在圖書館的屋檐下躲雨,這時(shí),一位極瘦的大哥哥問(wèn):你是在這里躲雨嗎?我說(shuō):是啊,雨下得太大了我沒(méi)拿雨衣,沒(méi)辦法回家。大哥哥聽(tīng)后,轉(zhuǎn)身回到圖書館,我心想:唉,我該怎么回家啊?
而在我非常傷心的時(shí)候,大哥哥又回來(lái)了,原來(lái)他不是走了,而是去拿他的.雨衣了。他把他的雨衣給我,說(shuō):你先湊合著用吧。我連忙說(shuō):不行,你沒(méi)雨衣怎么回去?"他說(shuō):我是這里的圖書管理員,我可以等雨停了再回去。我聽(tīng)了他的話后,就安心地回家了。
然而,我第二天拿著雨衣去圖書館,卻沒(méi)有看見(jiàn)他。
我問(wèn)了問(wèn)一位管理員,才知道那位大哥哥不是在這里工作,也不是管理員。
原來(lái),他撒了一個(gè)善意的謊言,那刻,我流下了感動(dòng)的淚水。
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
星期天,我走在火車站里。提著行李,飛快地走到站臺(tái)旁,去乘火車。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間快到時(shí),我的心里非常著急,可當(dāng)我站在火車頭時(shí),車門口擠滿了人,好像他們也非常著急上火車似的。
我拉著箱子都沒(méi)敢靠近,好像進(jìn)去就會(huì)被壓成肉漿似的。可是還有2分鐘就要關(guān)車門了,我的心越來(lái)越急,像熱鍋上的螞蟻一般。就在我著急的時(shí)候一位哥哥對(duì)我說(shuō):“我拉你上來(lái)吧!彼昧Φ匕盐依松蟻(lái),還把我的行李拿了上去,剛在我上車的那1秒鐘車門關(guān)上了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,踏上了溫暖的旅程。
幸好那位大哥哥幫了我,不然我有可能乘不上這班踏上旅程的列車。我拿著票回到了我的`座位上,那位哥哥還幫我把我的行李放在了行李架上,那天對(duì)我的意義非凡,我被那位大哥哥無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了。
在那溫暖的旅程里,我感受到了一位陌生人暖暖的善意,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,這位陌生人的行為,值得我們贊賞,值得我們學(xué)習(xí)。
溫暖優(yōu)秀作文 篇4
如果說(shuō)是太陽(yáng)照耀了天空,是月亮點(diǎn)亮了蒼穹,是星星點(diǎn)綴了黑夜,是風(fēng)吹開(kāi)了花朵,是雨滋潤(rùn)了大地,那么,是什么溫暖了人們的心靈?
是房嗎?房能溫暖一片空間,能溫暖我們的心靈嗎?是火嗎?火可以溫暖房間,能溫暖我們的心靈嗎?是衣嗎?衣能溫暖我們的身體,能溫暖我們的心靈嗎?
不能,這些都不能!那么,是什么?我到處尋找,到處尋覓!
看到大街上隨手將廢物扔進(jìn)垃圾桶里,看到斑馬線上被攙扶過(guò)馬路的老人,看到公交車上將座位讓給需要的人,看到講臺(tái)上課堂下孜孜不倦培養(yǎng)下一代的老師……
猛然發(fā)現(xiàn),我找到了!助人為樂(lè)可以溫暖我們的心靈,樂(lè)于奉獻(xiàn)可以溫暖我們的心靈,愛(ài)崗敬業(yè)可以溫暖我們的心靈,遵守公德可以溫暖我們的`心靈……
呵呵,踏破鐵鞋,四處尋覓,原來(lái),溫暖一直在我們身邊,無(wú)論溫暖我們的身體,還是溫暖我們的靈魂!
我編了一首詩(shī),就是:
太陽(yáng)給我溫暖,為我抵御寒冷。
月亮給我溫暖,晚上給我照明。
爸爸給我溫暖,給我送零花錢。
媽媽給我溫暖,為我解除困惑。
朋友給我溫暖,讓我不再孤單。
老師給我溫暖,讓我學(xué)識(shí)淵博。
家庭給我溫暖,讓我吃喝玩樂(lè)。
大家給我溫暖,我更上一層樓。
我收到了大家的溫暖,大家給我溫暖,我給大家溫暖。就像快樂(lè)大本營(yíng)常說(shuō)的那句話,溫暖有你,快樂(lè)出發(fā)!
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