植物的優(yōu)秀作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的植物的優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
植物的優(yōu)秀作文 篇1
陽春三月，周末上午適逢自己休班，便駕車從峽山回到濰坊市區(qū)，順路去了一趟植物園。站在植物園西門外廣場(chǎng)處，不禁為眼前的別致美景和濃濃春意感染 陶醉。
此時(shí)，近午的烈日炙烤著大地，仿佛是在炫耀春天的溫度。進(jìn)出植物園的人們絡(luò)繹不絕，園內(nèi)已是游人如織。園內(nèi)的柳樹正在不停地散著柳絮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似陽春飄雪，如詩如畫。倘若偶爾讓柳絮瞇了一下眼睛，你也舍不得去怪嗔。它們仿佛是一群小精靈、小天使，從纖纖柳枝那里輕輕滑落，借助風(fēng)的翅膀，自由地飛翔。一會(huì)兒，卻又如同流星劃過天際一樣，在人們的眼前轉(zhuǎn)瞬即逝——草地里、花叢中、小路邊、湖面上便到處是它們潔白無瑕、相依相偎的身影。
從西門進(jìn)入，用石板鋪成的小路回環(huán)曲折，我沿著小路悠然前行。路邊是一簇簇的臘梅，在陽光的照耀下，醉綠奪目，仿佛時(shí)刻在提醒著人們那些曾經(jīng)怒放于冰雪中的俏姿。繼續(xù)前行，走過一座小橋，南側(cè)緊連著的是一處小河道，河道內(nèi)已經(jīng)干涸，散落著大大小小的石頭，陡坡處布滿了一些大石頭，錯(cuò)落有致，與兩邊的綠樹相映成趣。隔著平靜的湖面，小橋北面不遠(yuǎn)處有一座開放式的拱頂房子，一群戲迷朋友聚集在那里邊彈邊唱。唱到興頭處，便傳來陣陣喝彩聲。眼前的一切，充滿了詩情畫意，讓人忽然想到了唐代詩人杜牧的那首《泊秦淮》：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！敝皇枪沤裣嗳ド踹h(yuǎn)，又該讓古人心生多少的欽羨呀！
沿小路蜿蜒前行，路邊是許多的花草樹木——花兒在爭(zhēng)相開放，草兒在努力生長(zhǎng)，樹木在吐綠換裝�？矗墙瘘S色的歐洲雪球花，粉紅色的胡枝子花，白里帶黃的黃刺玫花，紫色的紫藤花，白色、紫色的牡丹花，紅色、黃色的郁金香漫成花海一片，香氣四溢，惹得許多游人禁不住駐足嗅聞，更引來了許多蜜蜂在花叢中飛舞。這些小家伙們?cè)诿慷浠ǖ幕ㄈ锾幎毫羝�，就匆忙去尋覓下一朵花了。它們緊張忙碌的身影與輕松悠閑的游人相映生輝，讓滿園的春色更加濃郁。園內(nèi)樹木種類繁多，蒼翠欲滴，仿佛是一些撐起的巨傘，為樹下的眾多花草遮風(fēng)蔽日。
轉(zhuǎn)瞬間，就到了一座石橋處。站在石橋上面東望，首先映入眼簾的.是一泓碧水，岸邊綠樹成蔭，奇石遍地。不遠(yuǎn)處一棵古樹幾乎整個(gè)樹身傾斜到了水面上，如一條虬龍躍水騰空而起，靈動(dòng)了周圍的一切。橋西岸邊游人們熙熙攘攘的，不時(shí)傳出一片歡聲笑語。水邊的樓臺(tái)亭閣里面，一些人也在邊彈邊唱，一些人在靜坐旁聽。在平靜水面的烘托下，構(gòu)成了一幅動(dòng)靜結(jié)合、韻味雋永的風(fēng)景畫。
一路走來，沿途觀賞了一些造型獨(dú)特的風(fēng)景樹、流水潺潺的溪水、稀奇俊逸的花草、清秀挺拔的翠竹�？匆娏搜嘧虞p盈掠過的身影，聽見了白頭翁婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌喉，嗅到了滿園沁人心脾的花香所有的一切，足以讓自己浸淫其間，愜意愉悅，久久回味。
卞之琳在《斷章》中寫道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蹦切┯稳藗儼�，他們徜徉在花海里、漫步在綠叢間、嬉戲于碧水畔、休憩于亭臺(tái)中，盡情觀賞著美景、歆享著動(dòng)聽音樂、感受著濃濃春意。在不經(jīng)意間，他們也流連忘返，融入其中，成為了一道獨(dú)特的靚麗風(fēng)景。
植物的優(yōu)秀作文 篇2
自然的色彩可謂是萬紫千紅爭(zhēng)奇斗艷，但深深讓我感動(dòng)的是綠，那象征著生命的綠色。
曾經(jīng)被同學(xué)描繪的中國紅深深地所震撼，但更令我所怦然心動(dòng)的是生命的綠色。煙雨蒙蒙中我在不經(jīng)意間瞥見了一眼新綠，是樹，柳樹、楊樹、榆樹抽出了新芽，在春風(fēng)中搖曳，告知著：春天來了，前些天溫暖的天氣告訴我，冬天的腳步已經(jīng)聽不到聲息，但好像在眼中還缺少點(diǎn)什么?真到今天我才豁然發(fā)現(xiàn)，這鮮嫩的綠色才是我眼中一道亮麗的風(fēng)景線�？吹搅司G色就看到了自然，嗅到了春天的清新的氣息，感受到了生命的活力。
這生命中的翠綠，這無處不在的碧綠，有歌唱到：“我的家在東北……在那青山綠水旁……”歷代的文人墨客無不生活在這青山綠水間，人杰、地靈，青山綠水陶冶了情操，清新碧綠浸潤(rùn)了生命，給予詩人以靈感，在筆下流淌出千古絕句。曾看過一種名為橡樹皮的植物，葉片油亮而濃綠，綠得那么深沉，似染料浸染一般，忍不住摘下一片輕輕夾在書中，時(shí)隔多日，偶然翻開書，不禁驚嘆，離開了枝杈的葉子依然油綠油綠的。本以為一定會(huì)看到那枯黃的一葉，而今證明我是錯(cuò)誤的，這片葉子綠得還是那么的深沉剛毅油綠欲滴，這不正是生命的本質(zhì)嗎?生命頑強(qiáng)、堅(jiān)毅，柔弱中帶著剛韌。人們常說“潔白如雪”，試問“白真的那么耀眼嗎?白是那么的.蒼茫、脆弱、無力，然而傲立冰雪的松柏卻不失蒼勁，不正是生命中綠色的襯托嗎?”
綠，賦予了生命的年輪，綠打破了生活的死寂，送來了一個(gè)有一個(gè)全新的生命。綠便是我眼中最具感動(dòng)的色彩，綠不同于其它的色彩，白的蒼老、黑的沉悶、紫的冰冷、紅的火熱、粉的嬌柔、黃的顯現(xiàn)，一切都無法與綠色相媲美。綠就是那么的簡(jiǎn)潔溫馨，讓您感受到世界的美麗，因?yàn)樯从诰G，而綠又賦予我們生命。
植物的優(yōu)秀作文 篇3
有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實(shí)向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個(gè)個(gè)孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個(gè)人若心情不好看了它就會(huì)把不愉快的心情全部扔掉露出快樂的面容。
春天，向日葵從土里爬出來，矮矮的似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。
夏天，他們長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)大了，懂得為人民服務(wù)了。則吸收陽光和水分，充分的供給自己產(chǎn)出的'果實(shí)--瓜子。
秋天，向日葵則感應(yīng)到一年快要結(jié)束了，把它一年所吸收的養(yǎng)分長(zhǎng)出的果實(shí)--瓜子，貢獻(xiàn)給人們。晚冬來臨，向日葵在土地里吸收者著營養(yǎng)，等待明年的來臨，繼續(xù)為人民服務(wù)。
這就是無私奉獻(xiàn)的向日葵，我愛向日葵，愛他無私奉獻(xiàn)的精神，愛它的質(zhì)樸純真。
植物的優(yōu)秀作文 篇4
春天的氣息漸漸彌漫了整個(gè)世界。在這小雨如酥、空氣清新的清明假日，植物園風(fēng)景獨(dú)好，是個(gè)好去處。
星期日，我們一家驅(qū)車來到植物園。此時(shí)的植物園雖不是綠樹掩映，卻已是萬物復(fù)蘇。如鏡的水面上，柳樹正在梳妝打扮。湖邊的花叢中，一群孩子正在玩耍，他們笑著、鬧著，嘰嘰喳喳地在繁花似錦的枝條中穿行。岸邊長(zhǎng)椅上，人們?nèi)齼蓛傻刈谝黄�，享受著無限春光。湖中的幾只黑鴨愜意地游蕩。樹枝上幾只小鳥撲棱著翅膀，啁啾地炫耀著它們的無憂無慮。許多游人手持相機(jī)開啟自拍模式，與桃花比美，和竹子同框。
處于小升初緊張學(xué)習(xí)階段中的我，習(xí)慣了時(shí)間的緊迫無心看景，下意識(shí)地避開人群拐入行人罕至的小路。
小路曲徑通幽，行至僻靜處，一座雕梁畫棟、古色古香的仿古園林出現(xiàn)在眼前。我信步行至園中，環(huán)顧四周，一片蒼松翠柏，在風(fēng)中蕭蕭作響。依水而建幾座亭臺(tái)樓閣，窗戶上精美的鏤空木雕窗欞、墻上青磚玉瓦，它們與植物相依相擁，融入天地自然。再看那些紅亭紅柱子，重檐起翹，極具古典特色。與紅亭遙相呼應(yīng)的是一座竹亭，它蜿蜒曲折，清麗高雅，美觀自然。一座水面平橋，橋身近水，能清清楚楚地看到水中一尾尾游魚。橋的倒影隨風(fēng)，虛虛實(shí)實(shí)，人行橋上如凌波而行。中間一塊奇石聳立，上面凹凸不平，一個(gè)個(gè)褶皺的小洞內(nèi)，都有一株頑強(qiáng)植物在生長(zhǎng)。一條小瀑布，從假山奇石的.頂上飛流直下，落在山下的澗中，水花四濺。再走幾步便見一座緩坡，坡上一株紫色玉蘭正在羞答答開放，樹下正好有一個(gè)盛滿水的青石水甕，我雙手掬起一捧水，只見一只高雅、潔凈、蝴蝶般的紫玉蘭，影影綽綽倒影在手中，我將水向天空拋灑，瞬間，那一捧玉蘭，隨著水珠的飛濺，化作千萬只紫蝴蝶，展翅向遠(yuǎn)方飛去。
伴隨著《高山流水》的古曲，我步伐漸慢，心也沉靜下來。繼續(xù)前行，一面素墻將我吸引，潔白的墻面上，好像掛了一幅綠竹山石畫，不可思議的是，這畫里的景致飄忽靈動(dòng)!我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)扇形的窗框，窗框的后庭，一片翠竹如畫卷般展現(xiàn)在那框景中，真是畫在景中，景在畫里!起初無心看景的我，竟然發(fā)現(xiàn)了一處能讓人放下焦躁靜聽心跳的好地方!在這般雅致的仿古園林中，你可以迎風(fēng)待月、細(xì)數(shù)游魚、蕉窗聽雨、淺吟詩句……
從古至今，人們一直夢(mèng)想著融入自然、追求永恒。秦始皇、漢武帝、宋徽宗、直到康熙、乾隆，無不追求著這人間仙境般的生活。而園林，正是符合了人們追求自然、感悟人生的意愿而創(chuàng)造的讓人心魂俱靜的去處。我佩服園藝師那獨(dú)具匠心的精湛技藝，把千里江山縮略成一個(gè)由植物、山石、亭臺(tái)、小橋、花鳥、游魚創(chuàng)造的建筑美學(xué)藝術(shù)世界，讓我們盡情品味寧靜致遠(yuǎn)的中華文化底蘊(yùn)……
正沉醉其中，不知從哪里飄來一縷花香，把我?guī)У揭粯涮一ㄏ�，春泥味夾雜著花香，我深深地一嗅，把芬芳藏至胸中，哈!這又是一處靜謐之所，我倚在一塊石頭上，閉上雙眼，此刻就讓時(shí)間戛然而止，隨我聽風(fēng)聽雨、靜待花開吧!
植物的優(yōu)秀作文 篇5
牡丹花色彩絢麗，槐花芬芳迷人�？墒�，我卻最喜歡生命力頑強(qiáng)的竹子。我書房的窗外有很多花草樹木，但最吸引我的還是書桌正對(duì)面的那一片“竹子”。爸爸跟我說窗外的這些竹子叫“慈竹”，我們剛搬來的時(shí)候竹子還只有幾株，但每年先長(zhǎng)大的竹子都會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出來的小竹子慢慢長(zhǎng)高，所以才有了現(xiàn)在的一片竹子。這樣就更加增強(qiáng)了我對(duì)竹子的好奇心。
每年春天都會(huì)有新的小竹筍探出綠油油的'腦袋，好奇地注視著這個(gè)新鮮、光亮的世界。嫩綠色的小竹子在綿綿的春雨中貪婪地吸吮著春的乳汁越長(zhǎng)越壯、越拔越高，好像想快點(diǎn)長(zhǎng)到我的窗戶邊跟我一起學(xué)習(xí)。
夏天炎熱的太陽公公把竹葉曬成了深綠色，這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)高了的竹子就會(huì)像一把綠色的遮陽傘，幫正在書桌旁寫作業(yè)的我遮擋太陽。每當(dāng)夏風(fēng)吹過的時(shí)候竹子還會(huì)一邊沙沙作響一邊向我點(diǎn)頭呢，好像在拍手表揚(yáng)我作業(yè)寫得“真棒”。
秋天到了，窗外的花草樹木都開始枯萎了，竹葉也開始逐漸泛黃，可深綠色的竹子還依然挺立。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨的時(shí)候，很多樹枝都被吹斷了；但大竹子像母親一樣的保護(hù)著小竹子，不讓狂風(fēng)來欺負(fù)它。
冬天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，寒氣逼人。大竹子的葉子也掉了不少，剩下的少許竹葉還稍微帶點(diǎn)黃；但竹子依然不怕嚴(yán)寒的挺立在窗外，面對(duì)著刺骨的寒風(fēng)毫無畏懼。
啊，多么普通而又不平凡的竹子！它們不怕酷暑和日曬，還很友愛的幫助別人；它們不怕狂風(fēng)和暴雨，這讓它們更加團(tuán)結(jié)友愛；它們不怕嚴(yán)寒和霜打，這樣讓它們不畏艱難、更加頑強(qiáng)！這不正是我需要學(xué)習(xí)的精神嗎？
竹子，你是我最好的朋友！
植物的優(yōu)秀作文 篇6
今天，我與爸爸、媽媽去商店買了一盆仙人掌。那個(gè)盆子雖然不大，可是還可以多放一棵仙人掌，于是我便叫媽媽再多買一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺(tái)上，天天盼著它們長(zhǎng)大，想看看動(dòng)物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌，它們到底有什么分別？可它偏偏跟我過不去，一連過了好幾個(gè)月，只會(huì)懶洋洋地睡大覺，這可把我給氣壞了，這樣下去，我什么時(shí)候才能看見你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。
轉(zhuǎn)眼間到了七月，它終于開始長(zhǎng)出尖尖的'牙齒。我高興的跳了起來，不禁暗自慶幸，幸好我沒有把它扔掉。它的毛是綠色的，這可不是一般的綠，是綠得鮮紅，綠的發(fā)亮。每天放學(xué)回來寫完作業(yè)，我的眼睛就會(huì)有點(diǎn)疲勞，但是，當(dāng)我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌那綠色的光，當(dāng)我閉上眼睛時(shí)那綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我心中的仙人掌，就像仙人掌在我面前笑著，在那時(shí)我也笑了。那兩盆仙人掌給我?guī)砹硕嗌賻椭�？直到現(xiàn)在我數(shù)也數(shù)不清楚。
我愛那盆綠色的仙人掌，它的一生給我?guī)砹藷o限的歡樂。
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