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讀書(shū)的啟示優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的讀書(shū)的啟示優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
讀書(shū)的啟示優(yōu)秀作文1
翻著那帶著淡淡清香的書(shū)頁(yè),靜靜品嘗那醉人的書(shū)香。
從我上學(xué)到現(xiàn)在,它一直陪著我成長(zhǎng),教會(huì)我認(rèn)識(shí)字,教會(huì)我做人做事,教會(huì)我如何面對(duì)挫折。在書(shū)香的天空下,我知道了生命的意義與人性的美麗。
習(xí)慣了人與人之間的交流,或許你會(huì)渴望一份寧?kù)o的交流。那就是和書(shū)一起,它會(huì)讓你的人生更有價(jià)值。
小時(shí)候,是媽媽將我?guī)нM(jìn)書(shū)的世界。媽媽教我背唐詩(shī)宋詞,童年最美好的畫(huà)面就是媽媽給我講美人魚(yú)的故事,小小的我依偎在媽媽溫暖的懷抱里,聽(tīng)著媽媽輕柔的聲音,翻著那帶著淡淡清香的書(shū)頁(yè),品著那醉人的清香,腦海里浮現(xiàn)出美人魚(yú)變成泡沫消失在茫茫海面上的情景,媽媽看著我凝望的樣子。說(shuō):“寶貝,別擔(dān)心,美人魚(yú)一直想變成人,但她并不知道,在她為別人的快樂(lè)而舍棄自己的生命是,她就已經(jīng)是最美好的人了!焙⑻釙r(shí)代的讀書(shū)之趣,早就烙在腦海在深處。更令人留戀的母親那份柔和讀書(shū)聲,與書(shū)芳香揉碎在一起,醞釀成別樣的芳香,這是一種親情的讀書(shū)之味。
長(zhǎng)大后,我更熱愛(ài)書(shū)了。在書(shū)中我可以明白“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的。學(xué)習(xí)方法,讓我明白“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的讀書(shū)樂(lè)趣。還記得那幾次,因?qū)W院坐落在太鶴山旁,我便幾次邀友同去,在那山頂?shù)男⊥だ,攜一本書(shū),坐在蔭蔭大樹(shù)下,談“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”的,談紅樓夢(mèng)的“花謝花飛花滿天,紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐'的,談水滸的“山嶺崎嶇水渺茫,橫空雁陣三兩行”的,談西游記的“三陽(yáng)交泰產(chǎn)群生,仙石胞含日月精!,這是何等樂(lè)趣。
到了周末,我回到家,攤開(kāi)書(shū),一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前,窗外是如同金豆豆一般蹦跳的陽(yáng)光。此時(shí)此刻,我似乎在恍然間來(lái)到了蓬萊仙境,這是一片金色的花海。明媚的陽(yáng)光照耀在我心頭,和煦的春風(fēng)迎面吹拂過(guò)來(lái),芬芳的花香沁人心脾……我的.衣袖和裙擺微微拂起,在這溫暖的春風(fēng)中飄舞……
書(shū),給予我們的不僅僅是體會(huì),更多的是人生啟示。
讀巴金的《激流三部曲》,我會(huì)惋惜于覺(jué)新的悲慘結(jié)局,更痛快于覺(jué)慧的果斷選擇;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金的堅(jiān)持不懈和永不言敗教會(huì)我不斷努力;讀《羊脂球》,我看到了人們的自私與偽善,同時(shí)也教會(huì)我要尊敬他人;讀《安徒生童話》,腦海里全是善良美麗的小美人魚(yú)、可憐的賣(mài)火柴的小女孩、完美蛻變的丑小鴨……他們?cè)谀サZ中成長(zhǎng),他們?cè)诓粩嗉?lì)我;讀《魯濱遜漂流記》,被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)所折服。一本名著,一段文字,一個(gè)書(shū)中的人物,都能啟迪著我們的學(xué)習(xí)和生活。這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富,誰(shuí)擁有了書(shū)中的知識(shí),誰(shuí)就能獲取無(wú)窮的人生財(cái)富。
書(shū),如同一個(gè)無(wú)聲的世界,讓你在無(wú)聲之間得到啟迪與經(jīng)驗(yàn)。
讀書(shū)的啟示優(yōu)秀作文2
自本人讀了《家教成功啟示錄》這本書(shū)之后,感觸非常深刻,受到很大震撼。我深深懂得了,作為家長(zhǎng),把孩子教育成材,是義不容辭的責(zé)任。孩子就像一件產(chǎn)品,家長(zhǎng)就像該產(chǎn)品的生產(chǎn)者,將來(lái)孩子成為一件次品、合格品、優(yōu)等品,要靠父母的打造。怎樣打造好這個(gè)產(chǎn)品,父母自身非常重要。如果父母是個(gè)麻將不離手,臟話不離口的人,試想一下,在這樣家庭成長(zhǎng)的孩子,將來(lái)能夠成材嗎?如果父母是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮儀、講道德的人,試想一下,在這樣家庭環(huán)境成長(zhǎng)的孩子,怎能不成材。
不管什么樣的家庭,渴望兒女成材,天下父母同心,尤其在當(dāng)代,科學(xué)技術(shù)日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)日見(jiàn)分明,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,所以我們家長(zhǎng)在教育子女方面,要轉(zhuǎn)變家教觀念,改進(jìn)教育方法,自身尤其重要。就象前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯所說(shuō):父母是孩子人生第一任老師,他們的每句話、每個(gè)舉動(dòng)、每個(gè)眼神、甚至看不見(jiàn)的精神世界,都給孩子潛移默化的影響。
要想把兒女教育成材,冰凍三尺,非一日之寒,就象《癱瘓母親陳徽黎育女》的故事一樣。我想:所有讀了這篇文章的父母,都會(huì)為陳徽黎這位雙腿殘疾的母親,可敬可嘆的舉動(dòng)而動(dòng)容。當(dāng)我讀到《一對(duì)山村農(nóng)家夫婦教子》的故事,使我思緒萬(wàn)千,他們首先從自身做起,給兒女樹(shù)立讀書(shū)的榜樣,不是逼著孩子讀書(shū),而是在孩子入學(xué)前和求學(xué)歷程中用自己好學(xué)的行為來(lái)影響孩子的的做法,使我受到很大的啟示。他告訴了我,平凡的父母可以教育出不平凡的兒女。當(dāng)我讀到《臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠兩代人的家教》故事時(shí),使我深深感到:教育孩子,不能當(dāng)面批評(píng)孩子的稚嫩習(xí)作,這樣可以避免讓孩子產(chǎn)生被“否定”的情緒,使孩子那幼芽般的興趣不致夭折。要鼓勵(lì)興趣、鼓勵(lì)自立,讓她自由發(fā)展,樹(shù)立信心。
其實(shí)把兒女教育成材,對(duì)父母來(lái)說(shuō),也是一種成功,他不僅使父母自身的.價(jià)值得到提高,而且也為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。所以說(shuō):為了把兒女教育成材,做為父母的要全力以赴、持之以恒,為把兒女“打造成”一個(gè)“優(yōu)等品”而努力奮斗。
今后,我要從自身做起,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,給孩子樹(shù)立一個(gè)全新的榜樣,用自己的行為來(lái)影響孩子。使自己的孩子在格調(diào)高尚的氛圍中長(zhǎng)大。同時(shí)也讓自己的文化修養(yǎng),人生感悟,人格等得到升華,從而對(duì)孩子產(chǎn)生極其深刻而深遠(yuǎn)的影響。
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