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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
時(shí)常浮現(xiàn)在夢縈里，你還是依稀所見的模樣。斑駁的老墻根，一臺老式縫紉機(jī)，一卷棉布，一頂頂色彩鮮艷的帽子，靜至美好，悠哉＆#8943;＆#8943;
第一次買你的帽子，是我十歲的時(shí)候。秋風(fēng)起，落葉紛飛，一切變得和諧，安然。你一一一個(gè)中年婦女，著裝簡樸，淡淡的，臉上的灰還未曾滌凈。你朝我笑了笑說：＂孩子，買頂帽子，大冷天，挨凍呢。＂我怔了一下，呆滯地摸了摸口袋，只有一塊五角錢。你面露微笑說：＂這樣吧，阿姨先送你一頂，舒服再買，不舒服不要錢。＂說著，你將一頂圓頂帶有巴洛克風(fēng)格的棉帽戴在我頭上。溫暖，溫暖，我心里默念著，悄悄地走了。小小圓頂帽包裹著我的大頭，舒適地?fù)崦业?每一寸皮膚，每一根頭發(fā)，溫柔地，舒適地。圓頂帽下，一顆心跳動著，呼吸著，享受著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見你笑了……
第二次去時(shí)，時(shí)隔三年，物是人非。當(dāng)年的帽攤早已無處找尋，聽人說，你已搬回貴州老家，是思念召你回家了。
當(dāng)年年幼，只道尋常。不曾體會思念之苦，一切平平淡淡，不覺珍貴。街變了，變得陌生，四處可見的是鋼筋混凝土。那個(gè)寧靜的午后，那個(gè)溫馨的帽攤呢？早已成了我腦海中永恒的記憶。人們都變了，灰白了鬢角，剪短了長發(fā)，當(dāng)時(shí)的一切呢？帽攤呢？靜默間，早已灰飛煙滅＆#8943;＆#8943;
行色間，一句輕聲的吆喝，一縷淡淡的清香，��！時(shí)間老去的不是記憶，而是那淡遠(yuǎn)的情思。
哦！我終于明白最后一次遠(yuǎn)望你時(shí)，你眼中淡淡的憂傷。這一切的一切只能封存于一頂圓帽，一帽永恒。
優(yōu)秀作文600字 篇2
“你每周一回來，你媽媽就忙里忙外，樂在其中了……”爸爸笑著說，我有些怔愣。坐在桌前，一桌的美味佳肴熱氣騰騰地等待著我的到來，透明的薄霧般的熱氣靜靜地盤旋著上升。蝦、魚、骨頭湯、花菜肉絲，各種各樣的菜小山似的堆在了我的碗里，媽媽不斷地勸我多吃些，念叨著回家要多吃點(diǎn)再多吃點(diǎn)，直到我癱在桌前為止。 真的如一個(gè)女作家所寫，天下的母親都是一樣的吧，孩子回家以后母親把愛都濃縮在了食物里，仿佛讓孩子多吃一點(diǎn)，他前面的路就會平順一些，所面臨的壓力就會更少一些。
時(shí)至寒冬，我最痛恨的事情就是洗衣服，特別是晾起來的時(shí)候，陽臺冰冷的風(fēng)沒有一絲溫度，利刃毫不憐惜地割著手，手通紅通紅的，幾乎僵硬得難以活動，只能用麻木的神經(jīng)驅(qū)使雙手繼續(xù)機(jī)械地?cái)Q干衣服上的水漬，衣服洗完了，手上也布滿了一道一道的小小的褶皺，好半天才能緩過勁來。所以我?guī)缀跏翘颖苤匆路�，每每心中暗下決心要洗衣服時(shí)，總是會用各種理由饒恕自己去逃避。
可媽媽卻甘之如飴，仿佛替女兒洗衣服就是她應(yīng)做的事情，我剛回家，她就忙開了，臉上不知何時(shí)被風(fēng)劃開的皺紋全部都舒展了開來，想花兒一般盛開著，有母親所專屬的柔和光彩，雙手細(xì)細(xì)地一點(diǎn)一點(diǎn)的揉搓著，洗去的是污漬，是不快，留下的是潔凈，是媽媽的味道。忙碌了許久終于得了一絲閑暇，媽媽會笑著握著我的手聽我講學(xué)校里的'事，媽媽的手軟軟的溫溫的，但是做了那么多的事，卻早已失去了光潔，有些許的粗糙，讓我心疼不已。但我這個(gè)不孝的孩子卻總是讓她為我操勞為我辛苦，她卻永遠(yuǎn)都沒有一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨，媽媽就像是一株柔韌的寒梅，靜靜地散發(fā)著幽香，愿為孩子遮風(fēng)擋雨，她身上背負(fù)著寒冬的壓力，卻充滿了春天的希望。
人間處處有真情，在你困難時(shí)伸出的援手，在你悲傷時(shí)倚靠的肩膀，在你快樂時(shí)分享的歡笑……那么多的情感，最熾熱、最純潔、最無私和最不計(jì)回報(bào)的，永遠(yuǎn)都是母親那一道柔柔的目光啊！
優(yōu)秀作文600字 篇3
在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個(gè)老師吧！
嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的`班主任姓薛，她平常對我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓(xùn)的話，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風(fēng)趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師，因?yàn)樗苡哪�，上課也很寬松。有一次，我們寫報(bào)告冊，結(jié)果很多人都忘了寫下面的評價(jià)，老師就說：“沒寫評價(jià)的人，用不用我?guī)湍銈儗懓�？”說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價(jià)的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評價(jià)，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)�。 蔽覀兙驼f就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一齊，往后面一躺，不讓老師拉下來，但是誰料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了個(gè)跤……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
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