優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
老師，您是大樹，我就是一顆薄弱的小草，在您辛勤的呵護(hù)下成長；老師，您是海洋，我就是一條小船，在您的鼓勵(lì)勇往直前；老師，您是天空，我就是一只雄鷹，在您那廣闊的天地里展翅翱翔……
我的老師是我們班的班主任——語 文老師。我的老師長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，圓圓的臉蛋，個(gè)子中等。我的語文老師是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師，但是在學(xué)習(xí)上對待我們也是很嚴(yán)厲的。每次只要一上語文課，老師在上面仔細(xì)地給我們講課，下面有同學(xué)交頭接耳時(shí)，老師就會向他們投去嚴(yán)厲的`目光制止他們要仔細(xì)聽課。有時(shí)同學(xué)學(xué)習(xí)成績退步時(shí)，老師都會主動(dòng)和她談?wù)勑牧私庖幌聦W(xué)習(xí)退步的原因。
記得有一次，我在家寫作業(yè)時(shí)遇到一道難題，我絞盡腦汁結(jié)果還是一無所獲，我心想：要不要去問老師？但是萬一老師覺得我笨，連這么簡單的題都不會該怎么辦呢？我便趴在床上胡思亂想起來。于是第二天，我便憂心忡忡地來到老師的辦公室，老師反而沒生氣還不厭其煩地給我講起來！
這就是我的老師，一個(gè)時(shí)而慈祥，時(shí)而嚴(yán)厲的好老師！
優(yōu)秀作文 篇2
村東頭的那棵柳樹大約有一百歲了吧，春夏秋冬，四季更替。那頑強(qiáng)的枝葉黃了又綠，綠了又黃，那間孤零零的茅草屋依舊挺立在那里，似乎永遠(yuǎn)都不會倒下……
一
枯黃的落葉隨風(fēng)飄零，飄來了這個(gè)凄涼的冬天。任性的冬小姐似乎多了幾分炫耀，把那逼人的寒氣早早地散布在人間。鳥兒早就飛回了南方，狗兒也早鉆回了小窩，小屋里的那個(gè)老人躺在床上，瑟瑟發(fā)抖，兩眼直愣愣地望著窗外，凜冽的寒風(fēng)也趁機(jī)從那破舊的門縫里鉆了進(jìn)來。
老人似乎在等著什么，渾濁的淚水在眼里打轉(zhuǎn)兒。
二
潔白的雪地映出一個(gè)瘦小的身影，長長的身影由遠(yuǎn)及近，終于到了小屋門口，老人那黯淡的目光突然一亮，忙用瘦弱的胳膊支起小半個(gè)身子，動(dòng)了動(dòng)干癟的嘴唇，卻什么也沒說出來。那人低著頭平靜地說：“您躺著吧!”接著他身上僅有的一件破大衣蓋在了老人身上，“本來去跟他家借床被子來著，他聽都沒聽就把我趕了出來�！蹦侨苏f著把頭轉(zhuǎn)向窗外。雪花飛舞著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈兒，悠哉悠哉地落到地面上。那人望著這一切，失望的眼睛里分明漫上了些什么。老人艱難地開口了：“沒事兒，孩子，能熬過去的。真是難為你了!我們非親非故的……唉!”他望著老人凍得青紫的臉，猶豫了一會兒，站起來走了。
三
鄉(xiāng)村的'夜晚萬籟俱寂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來幾聲狗叫聲，令老人心里一悸……
天剛蒙蒙亮，那人笑吟吟地抱著一床被子，輕輕地給老人蓋上。老人激動(dòng)的問：“孩子，哪兒來的呀?”他淡淡地笑著卻不出聲，落滿雪花的劉海掩蓋了額頭上的傷痕，不至于被老人看個(gè)透心涼。
太陽出來了，溫和地照著小屋，紅彤彤的笑臉上，卻有著憂郁的影子。
他消失了三天，據(jù)說是被村長送進(jìn)了拘留所……
四
三天后，他回來了，老人的被子已經(jīng)由村長還給了失主。望著蜷縮在床角的老人，他本來平靜的臉上又涌出了深沉地?zé)o奈。
日子一天天過去了，老人的病越來越嚴(yán)重，一天到晚不停地咳嗽，還出現(xiàn)了咯血。他幾次想把老人送到診所，可捏著自己干癟的口袋，他長嘆一聲，深深地低下了頭。他找到村長提出能否為老人募捐，村長不屑地說：“哪條法律規(guī)定給她募捐啦?再說了，全村人也正鬧饑荒哩，誰有閑錢給她?”他看著村長家餐桌上豐盛的飯菜，冷笑一聲走了。他找了一個(gè)舊紙盒，做成了一個(gè)募捐箱，擺在了村頭。幾天下來，募捐箱里只有一角錢，那是一個(gè)小女孩噙著眼淚投里面的。沮喪地走出小屋，軟軟地癱在地上，丟了昏似的他緊緊攥著那一角錢的手輕輕抖動(dòng)出道道青筋……
五
月亮悄悄地躲進(jìn)濃厚的云層，他從床上爬了起來，先跪?qū)χ岷诘匾箍照f了些什么，然后頭也不回地走了出去。夜色中，他那瘦小地身影越發(fā)顯得瘦小，但那堅(jiān)定地步伐卻又透出令人費(fèi)解地堅(jiān)定。一個(gè)黑影從一戶富人家的窗口翻了進(jìn)去，笨拙得讓人害怕……
太陽又出來了，他拿著一大把鈔票到集市上換來了新棉衣、新鋪蓋。老人或許已經(jīng)神志不清，或許已經(jīng)沒有力氣詢問東西地來源，但她卻清楚地看著幾位警察給他帶上了手銬，從此她再也沒有見到過他。
六
三年后，他回來了……
站在小屋前，他愣住了。一抔黃土草草掩埋了老人悲涼的一生。他用本來純凈的雙手和三年的自由換來的，終究也沒能幫老人敵過病魔的折磨和冬天的寒冷!他胸前一痛，眼前一黑，慢慢地倒下了……
優(yōu)秀作文 篇3
我不是高空翱翔蒼勁有力的雄鷹，但我可以做蒼穹一葉撲朔著輕盈翅膀的小鳥，雖然時(shí)刻都有被吞噬的危險(xiǎn)，但卻樂于為著藍(lán)色的天宇劃過自己優(yōu)美的弧線。
我不是傲雪凌霜挺拔堅(jiān)韌的松柏，但我可以做不折不撓大地角落中的小草，雖然會缺少引人注目的輝煌，也會有風(fēng)侵雨襲的厄運(yùn)，但卻樂于為大地裝點(diǎn)自己的一點(diǎn)綠色，在風(fēng)雨中唱著自己快樂的歌謠，隨風(fēng)擺動(dòng)著自己輕盈的舞蹈。 我無法做成高聳入云的世界之巔，那就甘心做“縈青繞白”的西山，我無法成為無邊無垠的大海，那就甘心做“水尤清冽”的小石潭，我不是“唐賢今人詩賦于其上”的岳陽樓，那就樂于成為“峰回路轉(zhuǎn)”后的醉翁亭…… 在平凡中尋找自己的快樂，把生活當(dāng)作快樂的載體，雖不是艾菲爾鐵塔的雄偉，雖不是巴比倫空中花園的奇跡，但卻可以依然擁有自己生命中的奇葩。
閑暇時(shí)，手捧幾本書，體驗(yàn)李白“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！焙狼榘d狂，感嘆范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”曠達(dá)胸襟，體悟蘇軾“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的雄渾悲壯，吟詠李清照的“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的婉約哀愁，在文學(xué)的天堂遨游，在平凡中感悟先人豁達(dá)快樂的思想。
缺少了追名逐利的的.官場腐風(fēng)，摒棄了一切向錢看的世俗風(fēng)塵，闊別了不切實(shí)際的追夢日程，減少了人間無奈的感嘆！我擁有的是一份純真，一份坦然。
平凡也快樂，快樂亦平凡，乘上快樂的翅膀，在平凡的世界里尋找不平凡的自己，這將是我永遠(yuǎn)的追求。
【簡評】平凡和快樂本來是比較抽象的一對概念，小作者卻創(chuàng)新運(yùn)用了“我不是……但我卻樂于做……”這種排比句式，把平凡和快樂寫的生動(dòng)形象，富有文采，選材上熟練運(yùn)用詩詞佳句，顯示了較高的文學(xué)功底，是一篇文質(zhì)兼美的散文。
優(yōu)秀作文 篇4
不知為何，我總是莫名其妙地難過，總是一個(gè)人靜靜地看向窗外，一看就是幾個(gè)小時(shí)。嘆了口氣，“唉，發(fā)呆的時(shí)間越來越長了，都不知道我在想什么，記性真差。”是的，我的記性很差，我也是個(gè)路癡，我?guī)缀跻呤畮妆榈穆�，才知道回家的方向，很可笑吧�?3歲的女孩既然還是個(gè)路癡。我雖然走錯(cuò)過很多路，但我會來到我以前不知道的地方，那個(gè)地方很美麗，那里有一顆櫻花樹，我每天放學(xué)的時(shí)候都會去那坐坐，我更慶幸我是個(gè)路癡了。發(fā)現(xiàn)這么美麗的地方，那里很少有人來，可能是偏僻吧！我把那變成了我的秘密基地，我傷心的'時(shí)候會去那兒，開心的時(shí)候也會去那兒，我總是椅在樹旁，跟櫻花樹說每天發(fā)生在我身上的事。
放學(xué)，我還是一如既往地往櫻花樹的方向走去，來到櫻花樹下，不知為何多了個(gè)年齡跟我差不多的女孩，她手里拿著畫板，一邊畫，還時(shí)不時(shí)地看向櫻花樹，看她這個(gè)樣子就知道她在畫櫻花樹了。她畫得很認(rèn)真，我來到她的身邊她都沒有察覺。“你畫得真好看”我站在她旁邊說。她明顯嚇了一跳，看向我，說“這只是半成品，還沒有畫完，等畫完了會很漂亮的�！薄澳闶窃趺粗肋@個(gè)地方的？”我問。她說“我很喜歡畫畫，我只想到外面找一些事物來畫畫，沒想到，讓我發(fā)現(xiàn)了這么美的地方�！薄拔沂且粋�(gè)路癡，迷路了才會發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方，你可以叫我熙，我應(yīng)該叫你什么呢！”我笑盈盈地問。她一臉天真地說“以后叫我雨就可以了”就這樣，我們認(rèn)識了，原來她和我在一個(gè)學(xué)校的，只不過她比我低一個(gè)年級，她五年級，我六年級。她媽媽給她報(bào)了一個(gè)畫畫班，每天都會去學(xué)，看著她畫畫畫得這么好，我對畫畫也有了興趣，也叫媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫吧！真巧，我們在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)。學(xué)校組織了一場畫畫比賽，我們都報(bào)了名，主題是學(xué)校，說實(shí)話，我學(xué)畫畫沒多久，學(xué)校幾乎沒畫過，我可是找了小學(xué)的書，照著上面畫的。再看看雨，好像畫學(xué)校對她來說已經(jīng)是家常便飯了。
等我畫完了，她早就上交了。比賽結(jié)果出來了，第一名是雨，第二名不認(rèn)識，我既然得了個(gè)第三名，說實(shí)話，這是我意想不到的事。放學(xué)后，我依舊來到櫻花樹那。雨已經(jīng)在那里了。雨看到我了，給了我一個(gè)大大的擁抱說“恭喜��！得了個(gè)第三名。對了，櫻花樹我畫完了�！彪S即從書包里取出一幅畫�！爱嫷每烧婧每�，不愧是第一名，”我對她豎起了大拇指。她只是笑而不語。櫻花樹成了我們的畫畫基地，我的畫功也提高了，但怎么畫也超不過雨，但這并不影響我們的友誼。
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