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敘事優(yōu)秀作文[優(yōu)選]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
![敘事優(yōu)秀作文[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4069_5fbf7f03a552e.jpg)
敘事優(yōu)秀作文 篇1
如今，有許多道路漸漸出現(xiàn)在了人類的生活中，它們?yōu)槲覀儙砹朔奖阃瑫r也帶來可揮之不去的災(zāi)難�！皒x路上發(fā)生了車禍”，“xx路上發(fā)生了追尾事故”，“xx路上發(fā)生了汽車漏油事故”等等，則是我們經(jīng)常聽到話，也許你會憐惜這些“可憐人”。但我們更應(yīng)該想到：其實這些災(zāi)難不是道路造成的，這些災(zāi)難的始縱俑者是我們——人類!應(yīng)為我們不遵守交通規(guī)則而釀成的大禍!
現(xiàn)在，讓我?guī)Т蠹胰タ匆豢慈祟愂窃鯓印白袷亟煌ㄒ?guī)則”的吧!
場景一(我來到了公路旁)
大家請看，人行道已經(jīng)亮起了綠燈，斑馬線旁也站滿了急于過馬路的人。可公路上呢，依舊是川流不息的車輛，仿佛他們沒有看見紅燈亮了，亦或是他們根本不懂得紅燈停綠燈行這一規(guī)則。過了一會兒，有幾個“懂得的”司機停了下來。于是后面的車也漸漸的跟著停了下來。這時，卻有一輛車子不理會他們，徑直開了過去。我很驚訝，就算這位司機什么都不知道，難道他連最簡單的模仿都不會嗎?這時，悲劇釀成了，車前一片血泊，血泊中躺著一具溫熱的尸體。真可憐!如果那位司機遵守交通規(guī)則，就不會……哎，如今他已經(jīng)被判有期徒刑了，哎!
場景二(我來到了高速路上)
天呀!這些車子開得太快了，好嚇人呀!這些車子這么重，又開這么快，難道不怕翻車嗎?正想著，只聽見“砰”的一聲，一輛貨車沖出護欄掉入河中。經(jīng)交警叔叔檢查，才發(fā)現(xiàn)：原來這輛車超載，由于負重太大，剎車臨時出了事故，于是便發(fā)生了之前那一幕，當消防人員到水中救人時，很可惜，車主已經(jīng)因失血過多而死亡。
場景三(我來到了一座陌生的'城市)
這里好有秩序啊!這里沒有交警，只有紅綠燈與綠化帶。而車輛與行人仍嚴格遵守“紅燈停綠燈行”的交通規(guī)則。車、人分別位于自己該位于的道路上，這里從未發(fā)生過車禍!這真是個美好的地方!
最后提醒大家：遵守交通，幸福永生!
違反規(guī)則，后悔一世!
敘事優(yōu)秀作文 篇2
關(guān)于我的'字還有一件讓我十分后悔的事呢。
記得有一次語文老師讓我們做一份手抄報，內(nèi)容要豐富多彩。
當我寫內(nèi)容時媽媽一再叮囑：“寫得字大些！”我不耐煩地說：“知道了�！�
不一會兒，媽媽去睡覺了，趁著媽媽睡覺的時候，我又寫起了小字。
媽媽醒了，來看我寫得怎么樣了。媽媽一看不禁皺起了眉頭說：“你真是氣死我了，你寫這么小誰能看見呀！”我有些不耐煩了，說：“不就是寫得小嘛！再說寫這樣全世界人都能看到！”媽媽嘆了口氣沒有再說些什么。
到了星期一，老師讓同桌查做得怎么樣，同桌說：“你內(nèi)容寫得太少了吧！”但我知道，我不是寫得少，而是字寫得小。
我真后悔當時沒有聽媽媽的話，不然同桌就不會說我寫得少了。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
狠狠地關(guān)上家門，對自己說，我一定會離開這里！這是粉末般的記憶，只記得那時和家人鬧別扭，心中充滿叛逆，自以為自己已經(jīng)長大，不用再讓家長掌握我的人生道路，可經(jīng)過幾番波折，我承認——我的確錯了。
在成長的過程中，每當一個遺憾出現(xiàn)時，我就會開始擔心以后到底還能錯過多少；而我在努力也猜不到，下一個令人懊惱的事情到底會怎樣降臨。在這一路上，我并不是一帆風順的，磕磕絆絆，頭破血流讓我失去信心，從而放棄了自己，但最后還是被老師和家長拉了回來，在如今這個困境中沒想到老師沒有放棄我，而是以鼓勵告終，真的，從心底油然而生一種感激。街上的路燈漸次亮起，像是某種信號一般，所有的霓虹和彩燈不知疲倦地再度閃爍起來，這是剛過十一點的十字街頭。
以前的'學末評語上總會有“強烈的上進心是你成功的動力”之類的話，可能現(xiàn)在的我沒有堅定不移的信念和強烈的上進心，這我也知道，但究竟是為什么，到現(xiàn)在我還是不明白，一天天慢慢長大，恒心卻沒有以往那份了�，F(xiàn)在想挽回這一切，但不知晚不晚，前方的路還遠，怎么走下去是我自己的事，但如果在十字路口走錯而迷失方向，那可以說我這一生沒什么價值，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上如果再不努力真是一發(fā)不可收拾，我，作為以前同學的榜樣，一個三好生不想成為以后“成事不足敗事有余”的繼承人，因為我意識到“那不屬于我！”這個事實可以改變，但要看我自己的努力程度；我們牛老師說過“一分耕耘未必能換來一份收獲，但是不耕耘，永遠都不會有收獲，如果想有收獲，你必須付出比別人付出百倍的力氣才能夠得到一點回報”這正是我欣賞的，相信只要做到這一點，我就會拜托如今的現(xiàn)狀，離成功邁近了一步。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
時光易逝，轉(zhuǎn)眼又要過年了。記得孩童時，年總是姍姍來遲，讓人望穿秋水。那時候家里窮，平日里飯桌上總是清湯寡水，就盼著過年那幾天能吃上幾頓好的。過年期間飯桌上菜肴，我覺得最最好吃的是臘肉。那香噴噴的臘肉啊，叫人一想起就直咽口水。但好菜并不是每餐都有，臘肉也一樣，只在大年三十團年時才端上桌來，而且不讓多吃，每人只能吃一塊，余下的要留著正月里待客。因而那時候我特別喜歡跟著大人去親戚家串門、拜年，別的`想法不多，就貪圖吃人家的臘肉。親戚大都跟我家一般窮，為此，吃飯前我家大人往往是千叮嚀萬囑咐，叫我到時注意規(guī)矩，大塊的臘肉只準夾一塊，小塊的臘肉以兩塊為上限。但我卻總是忘記大人的話（有時是故意裝蒜），吃著吃著又把筷子伸到臘肉碗里去。記得有一回，我跟母親去舅爺家吃飯，母親見我吃罷一塊臘肉后又伸筷子夾臘肉，就在飯桌下暗里踢我，我當然理解她的意思，但我卻管不住自己的喉嚨和手，結(jié)果母親忍無可忍，當眾在我腦殼上劈了一筷子。腦殼上立時騰起一陣生生的疼，但我卻沒哭，只可惜剛剛夾起的那塊臘肉跌回到了菜碗里……
記憶中，母親是不吃臘肉的，說是嫌臘肉塞牙齒。這是我小時候的事。后來隨著生活的改善，漸漸忘了這事。前些日子在父母家吃飯，忽發(fā)現(xiàn)母親津津有味地吃起了臘肉。于是提起她當年說過的話。但她顯然是忘了這些，說：“我什么時候說過臘肉塞牙齒了？”想想又說：“就是塞牙也要吃臘肉，還是臘肉好吃！”聽了這話，我心里不由得一顫：年近半百，方知母親原本愛吃臘肉！
如今生活水平提高了，臘肉已經(jīng)算不上高檔菜肴，就我來講，雖然吃不起山珍海味，但臘肉還是盡可以買來吃。無奈現(xiàn)在任我怎么吃臘肉，也吃不出當年那滋味。
令人欣慰的是，一年來，家中長輩身體健康，晚輩工作順利，老婆心寬體胖，親友和諧平安；就此而言，即將要過的這個年必是有滋有味，一如當年吃臘肉。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
那天晚上，英語老師布置了一個手工作業(yè)并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時完成了：一個綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫上了海洋生物，很漂亮。
然而，第二天由于出門匆忙忘記帶上這個作業(yè)，考慮到當天上課要用，外公馬上送到了學校門口，由于不能進入校區(qū)，只好請一個門衛(wèi)同志幫忙下課時送去。
也許門衛(wèi)同志工作較忙，放學后一詢問妮妮，說沒有收到，上課也沒能用上。于是我打電話給張老師，請她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門衛(wèi)叔叔講述情況，她的個性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨立處理事情的能力，如果她不認識地方我可以告訴她�！� 這真是一個非常棒的主意！小家伙一聽是老師說的就同意了。
第三天放學，見她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對門衛(wèi)叔叔講的？你認識那個地方嗎？” “我就對叔叔說我有一個東西放在這里要找找。 我不認識那個地方，是一個小朋友帶我去的'�！� “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說了，叔叔您好！還說了謝謝�！� “那你以后碰到同樣的事情會不會自己處理啦？” “嗯，我想會吧�！�
這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨立的第一步，也給了我更多的思考。很多時候我們家長經(jīng)常嘴上說著要訓練孩子的獨立能力，但真正細化到了每件小事上又不自覺地進入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會在一定程度上導致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個小的進步都是孩子健康成長的基石。
我想說：張老師，謝謝您!
相信在福山正達里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實踐者，在教師節(jié)來臨之際，謹祝您們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
敘事優(yōu)秀作文 篇6
我們學校雖然不像其他學校那樣，有高樓大廈、寬闊的操場，更沒有什么噴泉或花園。但是我們學校的生活環(huán)境也在逐年改善，我越來越愛我們的學校了。
以前，我們學校的操場全是土，尤其是刮風下雨時，操場是跟沒法走了，刮的滿天都是土。下雨時從操場上走，踩的滿腳都是泥！那個時候的我們很少穿白色的鞋子，因為在那樣的環(huán)境中實在是穿不了一天就看不出它是啥顏色的'鞋子了，尤其是早晨跑步時，四面八方揚起的全是灰塵。我們就在這樣的生活環(huán)境中學習。
后來，我們學校的操場鋪上了水泥，大家都開心，下課來操場上的同學也逐漸增多，下雨時在操場上的學生依然不少，大家互相踢水玩的不亦樂乎。學校穿白色鞋子的也多了些。下雪時大家還堆了不少小雪人……
操場上的籃球架也由兩個變成了四個，學校里的大型公益活動也增多了不少，其家大型企業(yè)也為我們學校的操場鋪上了橡膠。還弄了個模擬小場境，讓我們自己找工作掙貨幣，掙來的貨幣可以在模擬大型超市里買一些國際上比較健康的食物。我換了一大堆國外的食品。當然像這樣的活動還有許多，也并不會影響學習。
再后來，學校開始美化環(huán)境，在每個班門口都種上了一顆柳樹，圍繞操場的是楊樹，在學校門口還種了一些花。在夏天，學校非常漂亮，不僅涼快空氣還很好……
敘事優(yōu)秀作文 篇7
這年，長沙不可思議的下了場雪。看著幾年沒下雪的長沙被一層薄薄的雪覆住，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了一年里最冷的時候，也到了一年團聚的時刻。
都說“瑞雪兆豐年”，這場雪為長沙的新年開了一個好頭。雪化了之后，年味也就近了。
看年味
隨著時間逐漸接近過年，大家的神色里都透著激動，緊鑼密鼓的布置著。走出門鄰里門前都紅紅火火，掛幾個大紅燈籠，大門上貼著個倒福，門兩邊貼著對聯(lián)“財發(fā)如春多得意，福來似海正逢時”；“吉星高照家富有，大地回春人安康”；“春風得意財源廣，平安富貴家業(yè)興”……每一副對聯(lián)里都包含著大家對春節(jié)的慶賀，對來年生活的祝福。
聽年味
除夕晚上，是一定要放鞭炮的。傳說古時候有個兇惡的怪獸叫夕，每到歲末便出來害人，后來，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是年三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，燃放爆竹，來驅(qū)除夕獸，以求新的.一年安寧，這種習俗從此流傳下來。雖是傳說，但也是人們的美好愿望。除夕晚上，夜空中繽紛的煙花相繼綻放，光亮點亮夜空，人們共同慶祝。
品年味
快過年了，家里人都在家里備齊了年貨，平時冰箱里很空蕩，現(xiàn)在也塞得滿滿的。外婆也開始準備年夜飯的餃子。外婆蒼老的手包起餃子來很快，她包的餃子，那叫一個小巧玲瓏，皮薄如玉，餡包的滿滿的。餃子包著餡，包著一年的辛勞，包著濃濃的年味。
這一看，一聽，一品，新春以至，家人以歸，年味由遠及近。讓我們在濃濃的年味里度過這美好的節(jié)日吧！
敘事優(yōu)秀作文 篇8
考試大家都經(jīng)歷過，有的人喜歡考試，可有的人卻不喜歡考試，我呢？是屬于不喜歡考試，下面我來為大家說一個我的考試經(jīng)歷。
著是星期一的一天，我高高興興的.去學校上學，路上我碰到了我的同學，我在叫她，可她好像沒聽見似的我拍了她的肩膀一下她立馬回過神來，我看見她有一些愁眉苦臉我就問她怎么了，她說：“要考試了你不擔心嗎？如果考的不好爸爸媽媽又要罵我了，如果考的更差那還不得打我呀，你呢？你擔心不擔心？我聽到這本來很好的心情馬上變的差了也有了一些憂郁，我們就這樣一路上沒有說話來到了教室，我看到同學們都早早的來到了學校復(fù)習語文了，我也趕快把書包放好，把語文拿出來讀了起來。
時間過的真快呀！一眨眼要考試了，我緊張急了抓緊時間又復(fù)習了一遍語文書，把句子讀了一遍，老師把試卷發(fā)了下來我的心緊張的“怦怦”直跳，第一題是看拼音寫詞語我用最快的速度把看拼音寫詞語做好了，可我與到了一些難題只有空著了，只有等一下再來思考嘍！閱讀是我的弱點，可今天的題目又偏偏那么難，哎！終于把閱讀做好了，寫作文我的最愛我用尺子把線畫好，就寫了起來，我看了看表還有30分鐘應(yīng)該能夠完成作文吧，我也不想那么多了，不管三七二時一就寫起了作文，等我寫好了作文才過了20分鐘，我連忙思考起了前面沒有做的題目，當我把所有的題目做好時下課鈴聲剛剛響了，我心想：萬事大吉了，幸好我趕上了時間，否則我可就完了要被扣許多的分的。
這次考試真是太驚險了，不過我也算逃過了一結(jié)，�。�！我真希望不再哦于考試呀！
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