優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-03-31 14:47:03 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

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優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文篇1

　　你知道生命是什么嗎？

　　在一個(gè)下雨天，我在門前玩耍，忽然，我隱隱約約地感覺到有一群芝麻大的黑點(diǎn)在蠕動(dòng)，原來是螞蟻。它們想爬上樓道的臺(tái)階，第一次差點(diǎn)成功了，可它們被雨水沖了下來。第二次爬的時(shí)候，只差一點(diǎn)點(diǎn)就上去了，可是雨水越積越多，它們又被沖了下來。它們已經(jīng)奄奄一息了，可是生命的力量驅(qū)使它們重新站起來。它們好像也不甘示弱，經(jīng)過它們的一番努力，終于上去了。螞蟻那股強(qiáng)大的生命力令我震撼，它們使我知道了生命是什么。

　　門前的石堆縫中，掉進(jìn)一粒瓜子。過了幾天，它竟奇跡般地冒出一小截瓜苗。它不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長，雖然它只活了幾天，但它那不屈向上的精神使我知道了使命是什么。

　　樹，砍了可以再生；草，除了可以再長；可是，人死了便不能再復(fù)活。所以，我們一定要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的`價(jià)值，用這短暫的生命為人類做出更多的貢獻(xiàn)，使自己的生命充滿光彩!

優(yōu)秀作文篇2

　　奇奇是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，在四年級(jí)一班讀書，他是一個(gè)善良懂事的男孩子，總愛幫助別人。

　　每天在放學(xué)的路上，他總要經(jīng)過一口井。有一天，在放學(xué)的路上，奇奇在看天空上的云朵，一不小心踩了個(gè)空，掉進(jìn)了井里。奇奇拼命地喊救命，可沒人來救他。他又餓又累，就睡著了。等他醒來后，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)美麗的地方，有高高的山有清澈的.小溪，有各種各樣可愛的小動(dòng)物，有綠茵茵的草地，身旁站著一位可愛的小姑娘。奇奇問：“你是誰？這又是什么地方？”小女孩忙做解釋：“我叫安琪兒，這是另一個(gè)世界。那你又是誰？從哪兒來的？你又是怎么來？”奇奇回答：“我叫奇奇，從中國來，我掉進(jìn)了井里，就來到了這兒。”安琪兒帶著奇奇來到了一座金碧輝煌的宮殿，這座宮殿看起來非常壯觀，安琪兒說：“我爸爸是這兒的國王，這座宮殿就是他的�！逼嫫孀哌M(jìn)去，看見一位中年男人，坐在寶座上，安琪兒給奇奇和這個(gè)人作了互相介紹，奇奇才知道這就是這兒的國王，安琪兒的爸爸。國王對(duì)奇奇說：“歡迎你來到這兒！”奇奇對(duì)國王說：“這里這么美，我可以叫我的家人來這兒安居嗎？”國王搖了搖頭：“美好的家園要自己創(chuàng)造，地球人可以保護(hù)環(huán)境，就能住上我們這樣的地方了,你可以住在著，但你的家人不能住這�！逼嫫嬉幌氲阶约旱募胰瞬荒茏∵@，自己又有什么意思呢。他謝決了國王的好意，問：“那我怎么回去呢？”“只要閉上眼睛就可以了。”奇奇閉閉上眼睛，當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已在井外，天色已晚，遠(yuǎn)處傳來了媽媽的呼喊聲，奇奇跑了過去，撲進(jìn)了媽媽的懷里。

　　從那天起，他都把自己周圍的地方打掃的干干凈凈、一絲不茍。