優(yōu)秀的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
時光荏苒，如白駒過隙，誰還記得那些年我們在黑板上留下的記憶？
小學，的確給我留下了深刻的印象，那些人，那些事，那些物，當然，還有教室里的黑板——
那天，陽光明媚，是個暖和的冬日。我的心情卻不那么明朗，因為又要出黑板報了。記得那會兒臨近期末，大家都抓緊復習，作業(yè)更是多得讓我喘不過氣。好不容易有了出操的機會，可以踏出沉重氣氛的教室，居然又要出黑板報，我能高興得起來嗎？
我硬著頭皮讓黑板報小組的成員集合，急急忙忙從書包里翻出昨晚花費一個多小時從電腦上搜集挑選再打印出來的資料，又草草率率和繪畫排版的同學商量了設計，在黑板上畫出了大概。我給大家分派好任務后，就風風火火的開工了。
我的任務是寫開頭語。我拿起資料，大略估了一下字的大小和內(nèi)容的多少，然后一本正經(jīng)地抄寫起來。我剛寫兩個字，粉筆就“啪”的一聲折了，大家看了我一眼，就繼續(xù)工作了。我重新拿了一支粉筆，一筆一劃的寫起來。不一會兒，粉筆“叭”一下又被我五馬分尸了。同學們齊刷刷的`全部看向我，朝我投來調(diào)侃的眼光。我尷尬了好一會兒，說：“粉筆質量不太好，也算我倒霉。沒事，繼續(xù)寫吧！”我精心挑選了一只比較結實的粉筆，溫柔地寫起來。正當我寫的越來越起勁時，負責繪畫的同學一聲大叫：“雍晨軒！”我一驚。Oh！Mygad！這只粉筆也光榮犧牲，已經(jīng)被摔得粉身碎骨。同學們“噗”地一聲全部哈哈大笑起來。我很勉強地笑了幾聲。
“�。 卑殡S著我的一聲慘叫，粉筆頭大戰(zhàn)拉開了序幕。同學A的粉筆頭正中我的腦門兒，好像給我花了一個紅色的印堂痣，引得同學們捧腹大笑。趁他們不備，我“唰唰唰”扔了好多個粉筆頭，他們一個個被我打得“嗷嗷”直叫，到處是粉筆灰，有藍的，有紅的，有黃的。這下可把我樂開了花，正好給我報了仇嘛！誰知，同學A、B、C、D全部跑向講臺，每人手里抓了滿滿的一把粉筆頭，準備向我扔來。
突然，我看見了上課時用的黑板上被粉筆頭砸出了五顏六色的點點，像彩色的糖果，像繽紛的雨點，像？哦，對啊！像我們五顏六色的友誼！我大喊一聲：“停戰(zhàn)！”不料，他們已經(jīng)將粉筆頭扔了出來，我哪里反應地過來，千千萬萬的粉筆頭朝我飛來，我是一個也沒躲過去。瞬間，我像石化了般，變成了“灰人”。
我清了清嗓子，向同學們說明了我的創(chuàng)意，用粉筆頭砸出一棵愛心樹。大家在歡呼雀躍中拿著粉筆頭，像黑板砸去，砸出了我們的創(chuàng)意，砸出了我們的幼稚，砸出了我們的友誼，砸出了我們的黑板報！
同學們和老師回來后，被濃濃的粉筆灰嗆得直咳嗽，但給予我們的創(chuàng)意很高評價。放學后的年級檢查老師也表揚了我們班的黑板報。在粉筆灰彌漫的教室里結束了我們的小學黑板報之旅。
就這樣，我們砸出了小學最后一期黑板報——黑板上的記憶。
優(yōu)秀的作文 篇2
中國是個禮儀之邦是不可否認的事實。但有一些人認為這些禮儀是不必要的。如果這是一道問答題的話，這些人可能半對半錯。中國眾多的禮儀之中有些可以簡化，但不可以除去。
舉個例子：在古代飯桌上開宴前主人要將重要賓客介紹給大家，并致簡明熱情的祝詞；開宴時主人要親自斟酒，按順序向長輩和客人敬酒，不能強求；主動替不勝酒力的客人喝酒，并向客人致意；向賓客敬菜時，要注意客人的飲食愛好，次數(shù)不能多，量不能大，否則會讓客人尷尬；主人要注意席間相互交流的廣泛性，不要熱此冷彼，如有女賓，更要注意談話內(nèi)容和對女賓的尊重；主人不能先于客人放下碗筷，直到客人表示已吃好方可辭宴；主人要陪主賓，漱口、凈手后到另座飲茶。
另外，在客人面前，主人不能訓斥孩子和仆人；主與客的孩子發(fā)生爭執(zhí)，主人要將自己的孩子拉走，不管誰是誰非，都要向對方表示歉意，但不能當著客人面教訓自己的孩子，否則客人會感到不自在。
賓宴一般也是不讓孩子參加的。記得小時候家宴時，要求孩子們要做到懂規(guī)矩、尊敬人、講禮貌、有教養(yǎng)，有三個不準：吃飯時不準出現(xiàn)喧嘩聲、碗筷碰擊聲，更不準用筷子敲桌子敲碗，不準吧唧嘴和出虛恭。二祖母說吃飯時聽到吧唧嘴的聲音讓人作嘔，吃飯時出虛恭令人難以忍受。并讓吃噎著連續(xù)打嗝的孩子主動下桌，不準拖拉椅凳以免發(fā)出刺耳的聲音，這就是不準出聲的要求；二是不準“下嘴”，長輩不動筷子孩子們是不能先夾菜的，不準將嘴填得滿滿的，不準狼吞虎咽，不準站起身來夾菜，夠不到的菜可示意長輩給夾，不準用筷子在菜盤中亂挑亂翻，不準邊吃邊用雙眼緊盯著桌上的菜，不準用筷子指人，不準將不愛吃的東西和口雜牙穢扔在或吐在地上，不準掉飯粒，揭饅頭皮和剩飯要將飯碗扒拉干凈。最忌諱的，就是孩子將筷子直插在飯碗中；三是絕對不準孩子喝酒。當年兩個祖母喜歡和孩子們在一起樂樂，在飯桌上玩些游戲，輸了要出節(jié)目，吃完飯還要讓孩子們比比誰的飯碗和桌面最干凈，席間溫馨的氣氛十分濃厚。這里可以省去不少步驟。
舉個反例：禮貌禮儀任何一個文明社會，任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類社會據(jù)以促進人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構建起與他人和睦相處的橋梁。它標志著一個社會的文明程序，反映一個民族的精神面貌。中華民族歷來就非常重視遵循禮規(guī)，禮貌待人。其中許多耐人尋味的經(jīng)驗之淡，無論過去和現(xiàn)在，都給人以啟迪。以下兩點注意：
1.與人為善。與人相處，為善當先�！吧啤睉浅鲎詢�(nèi)心的誠意，是誠于中而形于外，而不是巧言令色和徒具形式的繁文縟節(jié)。
2. 禮尚往來。禮尚往來，是禮貌待人的'一條重要準則。就是說，接受別人的好意，必須報以同樣的禮敬。這樣，人際交往才能平等友好地在一種良性循環(huán)中持續(xù)下去。這是不可以省去的。
總而言之，禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)。所以禮儀有些可以簡化，但有些禮儀不可以除去。
優(yōu)秀的作文 篇3
父親去世快四十年了，我不記得他的音容笑貌，甚至不知道他的具體年齡，很小的時候，看過他的一張被放大過的照片，可能我當時太小，那張照片沒給我留下任何記憶，后來再也沒見過那張照片了 。
父親去世時，我只有三歲，對父親的模樣沒有半分的記憶，更不要說對父親的性格和人品了，只是經(jīng)常聽到村里長輩們比較起兩位哥哥的性格時，總是帶著敬佩的口吻對大哥說：你更像你父親，你父親不愛說話，村里人都很敬重他的。
從母親和其他人的描述中，我努力搜尋著我的父親，他似一個朦朧的影子，時而清晰，時而模糊，那個給了我生命與我血脈相通，卻沒有留給我任何印象的影子，一直伴隨我至今。
漸漸地長大， 從母親和嬸嬸的口中慢慢地了解， 父親是公社的`一名會計，當時在我們村，也算是一個文化人，這也許是村里人對他敬重的原因之一。父親的早逝是因為慢性腎炎，而讓他病情加重是緣由一起事件。當時有人舉報當會計的父親偷了財務室保險柜里的500塊錢，在上告無門的情況下，不但要賠償被“偷”走的錢，還要背負偷竊的罪名，按母親的說法就是”花錢買罪名“，究其原因，是有人暗示父親去揭發(fā)一位姓劉的領導的“罪行”，而父親斷然拒絕了。在那個混亂的年代，這樣的悲劇每天都在上演，而父親只不過是這場風暴中一片被吹落的小小的樹葉，沒有人會關注。心氣頗高的父親，郁郁寡歡，這無疑加重了病情，最終，很快就病逝了，帶著這樣的屈辱離開人世，父親應該是死不瞑目的。一次，無意中在一個大木箱里翻到一份信件，打開來看，是母親為父親上告伸冤的信件，看著看著，想到父親受到的冤屈，我的眼淚止不住地流，想著臨終時的父親看到母親帶著我們?nèi)齻�年幼的孩子，心會痛成什么樣。
沒有了父親的照片，記不清父親的模樣，但我和個哥哥們的血液里，流淌著父親的傲骨和正直。跟別的孩子不同，我們不能親耳聆聽父親的循循教導，但我們都是聽著父親的故事長大，努力地想成為父親那樣的人。
聽村里老人說，父親對我這個唯一的女兒很是疼愛的，沒事的時候便抱著我在村里轉。我是個被父親疼愛過的孩子，短短三年，對我來說，已經(jīng)足夠了，三年和三十年對我來說，沒有什么不同，同樣都是一份沉甸甸的父愛。
上個月，我終于回來了，從那個讓我傷透心的城市回來了，獨自帶著五歲的兒子和滿腹的辛酸。
晚上快11點，從大哥家出來，大哥執(zhí)意送我下樓。小區(qū)的大門外，不顧我的倔強，大哥伸手攔了一輛出租車，在關車門的一霎那，將十塊錢硬塞到我手里。
車開出一小段距離，我回過頭，遠遠地看著昏黃的路燈下，大哥站在那里，高高的個子，看起來背已略略有些彎，正努力地伸長脖子朝我這邊張望著，我咬緊牙，淚卻不自覺的順著臉頰慢慢流下來。
漸漸的，大哥變成遠處的一個模糊的點，他那疼惜的眼神在我心頭揮之不去。心中在問，父親如果在的話，便是這副模樣嗎？
優(yōu)秀的作文 篇4
別看我生性活潑，卻也是個足不出戶的宅女，每到周末，我總會宅在我的“小世界”里。
我的家，坐落在一條南北走向的小胡同里，而我的“小世界”正是這個家的一部分。
在通往這個“小世界”的“入口”處，掛著一幅美麗的小姑娘畫，那是我的第一幅水粉畫。走進這個“小世界”，首先映入眼簾的是兩只小布狗，一藍一白，在小籃子里，掛在潔凈的大白墻上，它們倆的年齡比我還要大。視線往下方移動，就是我那可愛迷人的藍色小床了，搭配了一條粉色的被子，很溫馨。而最顯眼的，就要當屬枕頭旁的那只布熊了，它叫豆豆，是我10歲生日的時候姑姑給我買的，個頭一般大，軟軟的，表情很萌，我很喜歡。有時心情不好，我會把它當做傾訴的對象，它可以陪我哭、陪我笑。小床的左邊，則是我每天晚上奮斗的地方了。書桌不算小，卻被我堆得滿滿當當�？繅Φ囊贿�，豎著爸爸自己做的簡易書架，有兩層，上面是我喜歡的小說，下面是大的書籍和一些雜七雜八的小玩意兒。左邊壘放著基本我經(jīng)常翻閱查找的工具書，右上角是一盞小小的節(jié)能臺燈，這樣一來，僅剩右下角的.一點小空余可供我每天寫作業(yè)學習用了。
環(huán)顧整個房間，僅有意見“龐然大物”——書櫥。其實原本它也不屬于這里，只是無處“收留”了，才搬到了我的房間。說它是個書櫥，實則也是個衣柜，兩用。上下有兩個柜子，放了一些舊衣服。中間是帶有玻璃的書櫥和一個大空閣。雖僅有兩層書架，但存放的都是一些“老古董”了，有些看上去已經(jīng)泛黃了。其中還有幾本爺爺?shù)墓P記本，那是他生前記錄的一些瑣碎小事，爸爸一直都小心的保留著，大概是因為這些承載著爸爸對爺爺?shù)幕貞洶�。至于下面的大空閣，爸爸把不用的那個電視機“收”了進去，剛剛好，像量身定做的一般。
這就是我的“小世界”，雖然不大，但卻溫馨，雖然無華，但卻有它的簡單美，雖然平庸，但卻是我自己的小天地，是屬于我自己的樂園。
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