朋友的優(yōu)秀作文600字

時間:2024-04-03 17:52:34 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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朋友的優(yōu)秀作文600字(薦)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的朋友的優(yōu)秀作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

朋友的優(yōu)秀作文600字(薦)

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇1

  朋友是春天的輕風(fēng),朋友是夏季的綠茵,朋友是秋季的蒼穹,朋友是冬天的雪花,一年四季都不可以沒朋友。

  在大家班級我有一個最好的朋友,他是我們班的`組長——楊明岳。大家都很喜歡他辦事用心,承擔(dān),不偏重,有責(zé)任感。

  楊明岳是大家班級最胖的人,他戴著一副很厚近視眼鏡近視眼鏡后有一雙神采奕奕的雙眼,他的臉是肉乎乎的,行走的情況下臉一動一動的,他笑的情況下,雙眼十分小,他的嘴很能說,很能喊。每日都和大家叨嘮說個不斷。

  在課堂上我們都是競爭者,大家的考試成績?nèi)遣徊钌舷,在下課了的情況下,大家總在一起玩,我倆仿佛一個人,大家的綽號都一樣“月哥”,他人叫我們倆在其中的一個人的情況下,大家不清楚叫誰,她們只能叫全稱,我有時候愛玩笑,有時候還把他惹發(fā)火,可是過一會他就好了,和平時一樣。

  之前我們班的組織紀律性比不上如今,之前上自修課,教師沒有到班集體,班里亂哄哄的,都趕緊房頂揪起來了。如今大家有一個承擔(dān)責(zé)任的組長以后,班級的組織紀律性就不一樣了。他辦事用心,把班集體管的非常好,連一點小不正確也說起,例如授課飲水,回首,講話等他必須換,我覺得,那一天上語文課堂王錦成的老毛病又犯了,回首和后排座講話,教師提示了一遍,他也沒在乎,楊明岳發(fā)覺了,大吼一聲:“別吵吵,授課要用心聽!”這一聲,仿佛一顆定時炸彈在班集體里發(fā)生爆炸一般,沒有人敢再說話了說真話,我真是欽佩他這類盡職盡責(zé)的心態(tài)

  胖是他的外觀設(shè)計特性,承擔(dān)用心是他的本質(zhì)實質(zhì)。從他的身上你能學(xué)得許多 。你想要試著一下么?

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇2

  真正的朋友用不著發(fā)什么誓言,當(dāng)穿過光陰的隧道之后,那一份真摯與執(zhí)著,已足以感地動天!}記

  人生中朋友很多,可真正的朋友又有幾個呢?

  真正的朋友是和你患難與共的。真正的朋友是當(dāng)你不開心時安慰你的;真正的朋友是當(dāng)你成功時夸獎你的;真正的朋友是當(dāng)你遇到挫折時給你力量的。

  她扎著馬尾辮,眼睛大大的,目光炯炯有神,給人一種親切感,聲音很溫柔,從不會大聲吼叫的她骨子里卻有一股向上沖、堅定的勁!學(xué)習(xí)上我們倆不相上下,但總能互補,她就是我真正的朋友。

  讓我知道我是她真正的朋友來源于一次她的“家庭事件”。那天晚上8點多,她打電話給我,帶著哭腔,說:“閻奧祺!”,聽到她哭的聲音,正在復(fù)習(xí)歷史的我瞬間變得不知所措,“怎么回事?”我一遍又一遍的問她,她哭著說:“我、我爸爸他……嗚嗚……他……”她的聲音斷斷續(xù)續(xù),我猜想可能是她爸爸因為她和她妹妹的糾紛而生氣了吧。我慢慢的安慰著她,好一會,她的心情才平靜下來,此外她還常常找我訴說她的心事,她也曾經(jīng)告訴過我,我是她真正的朋友。

  她也是我真正的朋友,記得連續(xù)有幾天我心事重重,上課總有些心不在焉,以至于成績稍稍有些下滑的趨勢,一天早上,我說:“鄭晴萍,陪我出去一下唄,我有話跟你說!蔽覀儌z在走廊上“竊竊私語”著,我告訴她我的心事,她開導(dǎo)著我,安慰著我,讓我慢慢變得開朗起來了,又變回了原來的我,那么天真活潑!之后我也常常找她聊天,她總能給我一些啟迪,我想,真正的`朋友就是像她這樣在我需要時伸出援手的吧。

  不知何時,她在我心中變得那么重要。慢慢的,我明白了,她是陪伴我的知己,她是給予我力量的同學(xué),她更是我真正的朋友。

  友情常在順境中結(jié)成,在逆境中經(jīng)受考驗,在歲月之河中流淌伸延,她是我真正的朋友,我的成長路上有她的陪伴而變得愈加快樂!

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇3

  同學(xué)創(chuàng)客,個兒不高瘦瘦的,有點單薄,齊耳的短發(fā),微紅的圓臉,一雙不太大的眼睛,從外表看,她顯得很普通。

  認識創(chuàng)客,是在新學(xué)期開學(xué)那天。當(dāng)時,新的班委會還沒生產(chǎn),值日生也沒人指派。教室里雖然臟一些,可還能將就著上課,但黑板沒人擦,老師怎么講課呢?可是同學(xué)們由于彼此不熟悉,誰也不想冒“尖”。我本想去擦,但怕別人說成“出風(fēng)頭”,也就沒站起來。

  眼看上課鈴就要響了,這時,有位女同學(xué)站了起來,走到講臺前,拿起黑板擦,擦起了黑板。由于她個子矮,老師寫的字又靠上,她夠不著,擦得很費勁。起初,她踮著腳一起一落地擦,但上面有些地方還是擦不到。最后她只好蹦一下擦一下,蹦一下擦一下,看起來很吃力。

  我低聲向旁邊的同桌打聽她是誰,同桌撇撇嘴,輕蔑地回答道:“創(chuàng)客唄,她最好表現(xiàn)了!甭犃送赖脑,我頓覺兩頰發(fā)熱,心想,為什么創(chuàng)客不怕同學(xué)的嘲諷,而我卻沒有勇氣做我本想做的事呢?

  開學(xué)一段時間后,同學(xué)們都互相了解和熟悉了。原來,創(chuàng)客不僅勞動積極,熱愛班集體,而且學(xué)習(xí)成績也十分優(yōu)秀。創(chuàng)客平時愛說愛笑,但有些時卻是沉默不語的。

  那是一天下午,課代表剛把作業(yè)本拿回來,就被一擁而上的同學(xué)包圍了。大家你抽她拽的,一下子就把厚厚的一摞作業(yè)本弄散了,還有兩本掉在了水漬未干的地板上。創(chuàng)客見了,立刻走上前去拾起沾濕的.作業(yè)本,掏出紙巾輕輕地擦去本子上的污水,交給了課代表。課代表拿著本子感激的說:“謝謝你!”創(chuàng)客只是微微的一笑,就默默地回到了自己的座位上。

  后來我們成為了好朋友,她在學(xué)習(xí)上不斷的幫助我,使我進步很多,以后我還會向她好好學(xué)習(xí),一起努力,共同進步,這就是我的好朋友創(chuàng)客。

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