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實用的老師作文300字(經典3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的老師作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文300字 篇1
在六年級的時候，我們班來了一位新的數(shù)學老師。她姓李。
李老師有著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，紅紅的臉蛋，烏黑的頭發(fā)。渾身上下都有勁。
聽數(shù)學老師的`口音就知道她是一個外地人。每天不管是面對老師也好，面對學生也好。她總是講普通話，就像她只會講普通話時的。
記得那時李老師第一天給我們上課，她提了一個問，幾個成績好的同學都舉起了自己的手，希望能給老師留下好的印，老師看了看學生，拿起了座位表點名回答問題。“xx,你來回答這個問題。”我便把我自己想的一五一十的說了出來，還沒等我說完，全班哄堂大笑。笑過后，老師說：“可能波？這個答案和問題邊都答不上�！弊詈罄蠋熣f出了正確的答案。公布之后，老師又說：“你聽了課波？坐在那里像個木頭樣的，坐下去做下去，別擋到別的同學�！�
李老師說得話臺上我的心了，于是以后的數(shù)學課對我來說就是一個冒險，當老師提問時，我就不敢看老師的那雙眼。就算知道了正確的的答案也不敢回答。但有時老師還是會點我的名。
這就是我們的數(shù)學老師------李老師。
老師作文300字 篇2
我最敬佩的老師是羅老師，是我一年級的老師。
羅老師留著一頭長發(fā)，特別喜歡穿裙子，她對每一位學生都非常好，開學的幾天，她都會到每一位學生家里家訪，了解學生家里的情況。六一的時候，羅老師還會給我們準備很多本子和筆當做禮物。羅老師也是很嚴格的`，只要哪位同學的作業(yè)沒有及時完成，羅老師就會讓他補完作業(yè)，補完才能回家。
有一次，老師叫我到她的辦公室。她讓我寫字，一直寫到工整為止，不工整不準回家。我寫了快半個鐘頭，我當時非常恨老師，心想：不就是寫字嗎？有必要寫那么工整嗎？真是氣死我了！過了一會兒，老師看了我的字，點點頭說：”可以回家了�！敖K于讓我回家了，我飛快地跑回了家。到了家，我把我被老師叫到辦公室的事告訴了媽媽，媽媽說：”老師這是為你好，如果不寫好字，那以后就不會有前途的�！奥犃藡寢尩倪@番話，我覺得有道理，我不應該生老師的氣。
從此以后，我都會寫好工整的字，在也不會被哪位老師留在辦公室里了。
這就是我最敬佩的老師——羅老師。
老師作文300字 篇3
那天陽光明媚，讓人心情舒暢。美好的語文課卻被張老師打破了。這是怎么回事呢？張老師可是出了名的溫柔和藹，今天這是怎么了。
我剛到教室坐好，張老師就氣匆匆地從我身邊走過，“李福炟，看你寫的筆記，書寫這么差，重寫！”只聽張老師大喊道。李福炟頓時臉紅到了耳朵根，用手捂住嘴，差點哭出來，兩眼通紅。周圍的同學也嚇得直打哆嗦，此時的'老師真嚇人，只見她面色漲紅，兩眼“冒火”，嘴巴彎彎的像魔鬼一樣，朝我們走來。
張老師的嚴厲可是出了名的，只要她發(fā)現(xiàn)有人沒寫作業(yè)或是寫不號都會訓一頓，所以我們班很少有人不寫作業(yè)，但偶爾也會例外。
還有一次，有一位同學上課玩彈筆，被老師發(fā)現(xiàn)了，張老師馬上拿過他的筆扔到了講桌上，并把那位同學拽到了門外，生氣地說：“以后再玩，就把筆沒收再也不給你了。”就這樣那位同學在走廊里站了一節(jié)課，只見他兩手玩著衣角用呀咬著下嘴唇，想盡力克制住不讓自己抽泣。有同學不時會透透地用可憐的目光望著站在門外的同學。
我們的張老師就是這樣，她時而幽默，時而嚴厲，但她在我們的心中的地位依然很高，我們都很崇拜她。因為她有我們所有人都比不上的許多知識！
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