優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
一天晚上，媽媽在上班，我和弟弟在媽媽的辦公室里玩。突然，窗外飛進(jìn)來(lái)一只黑色的小怪物——撲棱著翅膀，圍著吊燈打轉(zhuǎn)。弟弟嚇得鉆到了桌子底下。我大聲驚呼：“媽媽，這是什么東西呀？”
只見(jiàn)媽媽淡定地拿著曬衣服的那個(gè)長(zhǎng)桿子去打“小怪物”，打了幾下沒(méi)打到，還差點(diǎn)打到燈了。媽媽又拿了一本書，站到了椅子上去打�！芭尽钡囊宦�，“小怪物”應(yīng)聲落地。我和弟弟急忙湊上去看：黑色的身體上長(zhǎng)著一對(duì)透明的翅膀，兩只像金魚一樣的眼睛凸出來(lái)。媽媽用手抓起還在掙扎的這個(gè)東西，告訴我們：“這個(gè)東西叫蟬，也叫知了，叫法有很多，不同的地方叫法也不一樣的。一到夏天，在樹上天天唱歌的，就是這個(gè)東西�！蔽易屑�(xì)地看了一下這只蟬，肚皮上有白白的一層?xùn)|西，并且是一節(jié)節(jié)的。突然，它的尾巴一翹一翹的，居然發(fā)出了“知啦知啦”的聲音。好奇怪呀，還是第一次見(jiàn)到用尾巴發(fā)出叫聲的東西呢！我也想摸它一下，就嘗試著伸出手，它突然地又撲騰著翅膀，嚇得我趕緊把手縮回來(lái)了。
媽媽接著又說(shuō)：“你看，它有幾只腳呀？它就是用這些腳牢牢地抓住樹干爬到樹上去的。再看看它這個(gè)嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的像針一樣，就是靠它刺進(jìn)樹干里，來(lái)吸取樹木的汁液。它的幼蟲是在土中度過(guò)，以植物的根部為食，常被視為害蟲，它的幼蟲期要在土里好幾年，然后破土而出，先爬到樹上或高一點(diǎn)的草枝上，經(jīng)歷一次脫殼，有個(gè)成語(yǔ)就是說(shuō)這個(gè)脫殼的，你能想起來(lái)是哪個(gè)成語(yǔ)嗎？”
我嗯嗯啊啊的也沒(méi)想到是什么成語(yǔ)。媽媽說(shuō)道：“‘金蟬脫殼’，這個(gè)‘殼（ke二聲）’是多音字，在這個(gè)成語(yǔ)里讀‘（qiao四聲）’，說(shuō)的'就是它脫殼時(shí)的樣子。還有一個(gè)成語(yǔ)也是形容蟬的，形容一個(gè)物體很薄很纖細(xì)，你能想到是什么成語(yǔ)嗎？”我又抓耳撓腮的，想破了頭還是想不到。
“‘薄如蟬翼’，‘翼’指的就是翅膀。你看這蟬的翅膀，薄薄的，很清透，是不是說(shuō)得很恰當(dāng)？平時(shí)讓你多看書多用心學(xué)習(xí)，你就只想著玩，看吧，你這就是典型的‘書到用時(shí)方恨少’了吧……”
我一聽到這，就知道媽媽又要施展她獨(dú)有的“啰嗦大法”來(lái)啰嗦我了，我就趕緊說(shuō)道：“哎呀媽媽呀，你不是在說(shuō)這只蟬嗎，怎么又說(shuō)起我來(lái)了，你接著說(shuō)接著說(shuō)蟬、蟬……”
媽媽斜著眼睛瞅了我一眼：“這個(gè)東西在出土之后脫殼之前，是可以吃的，用油炸之后，吃起來(lái)特別香脆，美味又營(yíng)養(yǎng)。哎呀，想想都流口水咯。我小的時(shí)候像你這么大，一到這個(gè)季節(jié)的傍晚時(shí)分，就會(huì)和大人們一起三五成群地拿著手電筒，到小樹林里去找這些幼蟬。就是現(xiàn)在，還有很多人也這樣做。不過(guò)現(xiàn)在的人都聰明了，會(huì)在有蟬出沒(méi)的樹林里，在樹木上一人高左右的地方纏上透明寬膠帶，這樣，蟬爬不到樹頂了，就被捉回去成為人們口中的美食了。現(xiàn)在也有人工養(yǎng)殖這個(gè)的了，一些飯店里都可以點(diǎn)到這個(gè)菜的。對(duì)了，它這個(gè)殼呀，聽說(shuō)還是一味中藥呢。具體有什么藥用價(jià)值，我也不清楚，你回頭自己可以去電腦上查查�！�
我嘴里答應(yīng)著說(shuō)好的，暗自卻在想：我才懶得查呢。
“那現(xiàn)在這只蟬怎么處理？可以養(yǎng)起來(lái)玩嗎？”
“不能的，養(yǎng)不活的，它是生活在樹上的。”
“哦，那就把它放了吧�！�
“好，你拿著它去放掉吧�！�
我猶豫著伸出手，媽媽讓我捏著它的頭部。我小心翼翼地從媽媽手上抓起它。然后趕緊地朝著窗外丟去，生怕它咬著我。在路燈下，我看見(jiàn)它快速地飛走了。
這時(shí)，媽媽又說(shuō)了一句讓我討厭的話：“給你說(shuō)了這么多，明天題材就寫這個(gè)，寫不好就多寫幾遍，直到寫得我滿意了為止�！�
我“啊啊”大叫著，卻只能暗自憋氣，又不敢說(shuō)出來(lái)：就知道媽媽跟我說(shuō)這么多，肯定沒(méi)安好心，肯定沒(méi)好事！瞧吧，還寫不好就多寫幾遍，還得寫到她滿意了……哼……你想滿意你自己怎么不寫啊！
哼……這個(gè)壞媽媽！
優(yōu)秀作文 篇2
又是一年夏天暖風(fēng)吹過(guò)青春的記憶，走過(guò)那扇窗可否不用問(wèn)便知你是誰(shuí)？曾經(jīng)的夢(mèng)也被現(xiàn)實(shí)吞沒(méi)，快樂(lè)也風(fēng)干了失敗的淚，黑黑的夜問(wèn)蒼天長(zhǎng)大后的自己是什么樣子。
念朝朝暮暮我的青裝為誰(shuí)而穿，突然一天長(zhǎng)大我又怎么那么天真的以為外裝就能打動(dòng)別人心動(dòng)，換來(lái)一眼的關(guān)注，換來(lái)你愛(ài)的人的在乎。
能不能，讓我永遠(yuǎn)停留在春天那個(gè)季節(jié)，讓我默默的為愛(ài)癡狂，哪怕是流淚打濕了白色的衣衫。哪怕是記憶停留在了分開的背影里，我也不后悔。
用一生詮釋雨天的美，而青春就是掛在人生之上的彩虹。
難道我的青春就要藏在心底失去，不敢去分享春的美，我怎么甘心在青春里，留不下回想的人。
青春就像洶涌的海水的深藍(lán)，凝聚了最狂熱的'愛(ài)，凝聚了最濃的情。
青春是天空的流星，我們有誰(shuí)知道那里是終點(diǎn)，又有誰(shuí)知道，那里有我們可以用一輩子停留的歸宿。
��！青春啊，青春，你是什么？難道是父母送別我們的揮手，還是第一次自己走那么遠(yuǎn)的距離，還是獨(dú)自站在大學(xué)十字路口的迷茫和無(wú)所事是的麻木。
恍惚的時(shí)候自己跑向操場(chǎng)自己跑幾圈，寂寞的夜，孤單的自己把自己鎖在自己的幻想里，仿佛自己找到了生活的永恒，累了，停下來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己早是滿頭大汗，自己卻得到了解脫，回到屋里，把咖啡輕輕撒在潔白的杯子里，清澈的開水從杯壁滑下，嘩嘩的水聲讓我有了幾絲安靜，流到杯底咖啡那刻融解了自己沉淀了自己味道，我想青春就是咖啡，也許我們還在等待清水的滑下，也許我們還在等待融解的那刻，而我們又怕咖啡沉淀那刻。因?yàn)榍啻撼恋砹司拖窨Х扔肋h(yuǎn)失去了味道，永遠(yuǎn)不能重來(lái)。
優(yōu)秀作文 篇3
有人說(shuō)母愛(ài)如海，因?yàn)樗邪菀磺械男貞眩挥腥苏f(shuō)母愛(ài)如燭，因?yàn)樗紵约�，照亮別人；還有人說(shuō)，母愛(ài)是陽(yáng)光，因?yàn)樗郎嘏硇模o人力量......
記得那是一年級(jí)初夏時(shí)的夜晚，媽媽接我回家，天空漆黑一片，媽媽從包里拿出手電筒，打開手電筒。我蹦蹦跳跳的向前去，常常走出光的范圍�！鞍ミ稀蔽冶灰粔K石頭絆倒，摔了個(gè)“狗啃泥”。媽媽連忙跑上前來(lái)，小心的拍著我身上的.土。我站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)光一直跟著我，我便問(wèn)“媽媽，這光為什么跟著我走？”“傻孩子，這光喜歡跟著小孩走啊”“噢！這光不喜歡媽媽，喜歡我！”風(fēng)兒吻著路邊的柳樹，柳樹“沙沙”地響；蛐蛐兒躲在墻縫里不知疲倦的叫著......這些聲音交織成一曲動(dòng)聽的音樂(lè)，令人心曠神怡仿佛步入了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。漸漸地，我上了四年級(jí)，同樣，是一個(gè)初夏的夜晚，媽媽接我回家，在燈光下我突然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)皺紋已然悄悄地爬上了她的額頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾根顯眼的銀發(fā)露了出來(lái)。媽媽從包里拿出了手電筒，我發(fā)現(xiàn)這光又跟著我走�！皨寢�，為什么這光跟著我走？”“上次不是說(shuō)了嗎，這光喜歡跟著小孩走�！蔽椅⑽⑿α诵�，突然感到鼻尖酸酸的似乎明白了什么......
時(shí)光如逝，歲月如梭，時(shí)間過(guò)的很快，這一年我上了五年級(jí)，依舊是在一個(gè)初夏的夜晚，我和媽媽走在回家的路上。天，和以前一樣，還是那么黑。我從書包里拿出一個(gè)手電筒，照亮了前方的路。媽媽問(wèn)我：“誒？這光怎么偏向我了！”“媽媽，這光和你的不一樣，它喜歡和大人走�！眿寢屟劬镩W著淚花，像泉水一樣涌了出來(lái)......
讓我怎么感謝你？我的媽媽，那么就讓我移給你一束光吧......
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