優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-04-10 08:43:03 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  對(duì)于一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),黃河意味著民族,意味著騰飛,意味著母親 。

  幾千年以來(lái),中華民族每個(gè)人的母親都是一個(gè)‘人’。那是黃河,他用他那香甜的乳汁撫育著大地,人們盡情的喝著。他們渴望母親的愛(ài)撫,他們需要母親的滋潤(rùn)。

  古人以精美覺(jué)論,豪邁壯觀的語(yǔ)句來(lái)形容黃河,望著母親,不忍心的問(wèn):‘母親,累嗎’母親微笑的告訴我。為了他的兒女 ,這是一種必須的付出,一種必須的'責(zé)任。為了民族精神能夠延續(xù),他必須不停地提醒華夏子孫能夠騰飛必須滋養(yǎng)這個(gè)民族。

  淚,滑下來(lái)了。為了他心愛(ài)的人們,甘愿受到折磨也不會(huì)叫一聲苦于淚。為什么,因?yàn)樗俏覀兊哪赣H,必須為我們付出。他的目標(biāo)只有一個(gè),就是為了他的子孫能夠過(guò)得比他更好。而我們呢,使母親的衣服越來(lái)越黃,母親一天比一天憔悴,對(duì)我們一天天失望下去。當(dāng)他沒(méi)有放棄,依然認(rèn)為我們總有一天可以讓他恢復(fù)以前的相貌。

  別了心中的母親河——黃河,帶著希望與祝福。全華夏子孫開(kāi)始了輝煌的征程。

優(yōu)秀的作文 篇2

敬愛(ài)的孔先生:

  您好!

  我是一名現(xiàn)代的中學(xué)生,與您相隔是距離是比牛郎與織女的距離還要遙遠(yuǎn)的距離。但是您在我們的心中是神圣的大教育家,大思想家,大文學(xué)家,您雖然早已離我們而去,但是您的精神卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。你的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色,而是深深地教導(dǎo)了我們;您曾經(jīng)撒下的“仁愛(ài)”的種子依照在我們心中蓬勃生長(zhǎng),生根發(fā)芽。包含您與其弟子言行的《論語(yǔ)》。如一盞明燈,能讓我們?cè)诤诎抵姓业秸_的方向;如一杯香氣濃郁的咖啡,讓我們理解并細(xì)細(xì)品味人生百態(tài);如一支支鋒利的劍,讓我們懂得了“良藥苦口利于病”的道理;如一杯杯陳年的老酒,讓我們品味到其中的甘甜。這是您的思想,這是您對(duì)我們的啟迪,這是您對(duì)我們的熏陶。

  現(xiàn)在是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,如果你想有所成就,就必須要好好學(xué)習(xí),因?yàn)檫@也是你唯一的出路,不能被社會(huì)所拋棄的.路,因?yàn),只有你懂得的知識(shí)多,才能有各種方法去探索生活的奧妙,但是,雖然我知道這些道理,但是每當(dāng)我遇到困難或挫折的時(shí)候,我總是有一種想要放棄的沖動(dòng),知道《論語(yǔ)》走進(jìn)了我的生活,看到它的諄諄教誨,我如沐浴春風(fēng)一般輕松。學(xué)了您的“溫故而知新”讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)的動(dòng)力,當(dāng)我控制不住我自己時(shí),您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎”讓我自覺(jué)的整理好思緒,一頭扎進(jìn)書(shū)海里。當(dāng)我成為了“兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)候,您的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”如當(dāng)頭棒喝,讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法,您的一言一行都深深地影響著我,啟迪著我。

  其實(shí),您教給我的何止這些呢?“三人行,必有我?guī)熝伞弊屛覍W(xué)會(huì)了選擇朋友!安粣u下問(wèn)”讓我攻克更多難題,學(xué)習(xí)更上一層樓。“君子成人之美,不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去做能夠成全別人的事。您照亮了我前行的路,您一言一行都是我們?nèi)松恼n堂。

  您永遠(yuǎn)是我的驕傲,我敬愛(ài)的孔先生————孔子

  此致

敬禮

  仰慕您的學(xué)生:譚昕

  20xx年5月8日

優(yōu)秀的作文 篇3

  夜?jié)u深,走出陽(yáng)臺(tái),吹著微涼的春風(fēng),閉著眼,讓自己的心靈得到一定的慰藉,耳邊聽(tīng)著風(fēng)聲,一切的不愉快,消逝在這里,然后才可以清晰的感覺(jué)到自己一直伸手夠不到的幸福,情緒開(kāi)始變的安靜而無(wú)波瀾。

  —題記

  有了天空,為何世界,還有地心引力;有了希望,為何絕望,還是如影隨形;有了勇氣,就讓哭泣,埋藏過(guò)去;去寫(xiě)一種歷史,名字叫奇跡。

  黑夜的壓下這座城,一個(gè)老同學(xué)在空間里留言說(shuō):“我還沒(méi)有睡呢,你就醒來(lái)了,你所說(shuō)的半夜對(duì)我來(lái)說(shuō)蠻早的!焙孟裎蚁胪炝粜┦裁此频幕貜(fù)她說(shuō):“夜貓,還是不做的好!”“是不得不做啊,在高中我都沒(méi)有成貓哦,一上大學(xué)就直接進(jìn)化,這樣的生活好累,學(xué)我們這種專業(yè),加班是必修課…有時(shí)候感覺(jué)快支撐不住了,但還是咬咬牙挺了過(guò)來(lái),我發(fā)現(xiàn)除了作業(yè)還是作業(yè),每天都是和圖紙約會(huì),大學(xué)就這樣準(zhǔn)備沒(méi)了……”

  其實(shí)我又何嘗不是直接進(jìn)化成貓了,在夜深的時(shí)候打開(kāi)收音機(jī),靜靜聆聽(tīng)電波里傳來(lái)那溫暖的問(wèn)候。每一期《千里共良宵》的話題都很值得我靜靜聆聽(tīng),在深夜思考這人生的意義。

  沒(méi)有不想回家的流浪人,就算是武士他也想要回到最初的起點(diǎn),或回憶,或憧憬......

  讓我們懂得這樣的現(xiàn)實(shí)。

  生活,平淡是真。大一已準(zhǔn)備過(guò)去,而如今的我們總還可以保存些未成年人的幼稚。只是那些幼稚也早已變味,成熟的味道在我們身上散發(fā),把稚嫩的情緒變成莊重的氣質(zhì)。生活的真諦?還未能成功探索,每天都只是在個(gè)人的世界里發(fā)發(fā)牢騷,而一點(diǎn)意義也沒(méi)有,唯一的成就是:成功地?fù)]霍了這一去不回頭的青春。

  看見(jiàn)了電腦屏幕上掛的人越來(lái)越多,游戲的爭(zhēng)鋒越來(lái)越激烈,CF的世界里那些越來(lái)越響的槍聲,花好月圓處越來(lái)越多情侶的濃濃情話。

  我們的青春在這象牙塔生活中真的無(wú)處安放嗎?不,是君不見(jiàn)那些越來(lái)越早在樹(shù)蔭下背書(shū)的身影,君也不見(jiàn)那些越來(lái)越擁擠的'教室里坐滿了讀書(shū)的人,君更不見(jiàn)多姿多彩的校園活動(dòng)里越來(lái)越多的面孔。

  大學(xué)四年只是一瞬間,而這四年的生活我們都在非主流的自我主宰,我所偏好的只是那四個(gè)字:平淡是真!

  或許,有百分之九十九的人不同意我的看法,但至少我還是相信有百分之一相信。

  林清玄在《眼前的時(shí)光》中提到:“只有眼前的時(shí)光才是最真實(shí)的!痹谘矍暗臅r(shí)光中歡喜,有光明就是天堂;在眼前的時(shí)光中痛苦,黑暗與墮落,那一刻就是地獄。

  而我還想問(wèn),曾經(jīng)有多少個(gè)這樣眼前的時(shí)光被我們忽視了?曾經(jīng)有多少個(gè)這樣眼前的時(shí)光被我們揮霍了?曾經(jīng)有多少個(gè)這樣眼前的時(shí)光被我們不屑地踢開(kāi)了?不管是歡喜抑或是痛苦,總在眼前的時(shí)光流逝之后,人們?cè)儆昧硪粋(gè)眼前的時(shí)光去懊惱惋惜。這樣反復(fù)地交替著這件事,到最后一刻只能留下自己的悔恨于世界。

  若要提升自己的魅力,首先豐富自己的內(nèi)涵。在《意林雜志》里看到這么一句令我為之感嘆的話,很想知道作者是誰(shuí),就算他(她)不認(rèn)識(shí)我也無(wú)所謂,只要想認(rèn)識(shí)他、了解他的故事......

  在想,或許我也能在心的每一個(gè)角落里安下了寧?kù)o的居巢,總是能在不經(jīng)意間來(lái)撩撥著心中柔軟的那一塊,用文字來(lái)表達(dá)對(duì)生活的一絲絲眷戀與憧憬。就算沒(méi)有人想去了解,我也可以自己為自己鼓掌。但還是想創(chuàng)造你能想起我的字眼......

  生活中有太多的期待,但每次都失落而歸;

  生活中有太多的愿望,但每次都無(wú)法實(shí)現(xiàn);

  生活中有太多的依戀,但最終都不屬于我;

  生活中有太多的回憶,但思維總在不快樂(lè);

  生活中有太多的取舍,但卻錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的,也總錯(cuò)誤地放棄了不該放棄的;

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