初中優(yōu)秀作文精選[6篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
路,我想和你在一起
路,是空間與空間的連線;
路,是時間與時間的交匯;
路,是心與心的溝通;
路,更是自己抗爭的足跡。
現在的我們,雖然漸趨步入成年,但正如那雪山上的汩汩流水,等待我們的仍有太多的懸崖、峭壁,也正是這些險阻鋪就成了我們腳下的路。雖然我們可以選擇逃避,但我們又該如何去承擔它帶來的結果呢?
所以我想和路在一起,因為路的前方有太多的挑戰(zhàn)等你克服,而挑戰(zhàn)的背后也有著你夢寐以求的東西。在路上,我會越過懸崖,攀上峭壁,在匯集更多的力量后,沖入成功的大海,使自己的精神在路上升華。
而在亙古的宇宙中,我們只不過是其中的一瞬,正如浮游一般的短暫。而有些人,像屈原、張騫,卻在時間的道路上越走越遠。我們相信他們的精神還將在各個時間中穿梭,直到永遠。
所以,我想和路在一起。當行走在時間的道路上時,我會聽見生命的車輪咕嚕作響,當我懶惰的時候,我還會看到時間如流沙一般在指縫中流逝。我一步步的走著,路的盡頭會不會像屈原等人一樣通向時間的`永恒呢?我不知道,希望是吧。吾將上下而求索。
有人說橋是人與人溝通的媒介,而橋與橋相連,不也正是路嗎?在這條路上,或許有著隔閡,或許有誤解與迷茫,但既然有路,也一定會有通過它的辦法。只要有路,只要去走,所有的隔閡也就遲早會土崩瓦解的。
所以,我要和路在一起。在連通心靈的路上,我會盡全力去幫助別人,解開誤解。誠然,每個人都有犯錯的時候,當自己犯錯的時候,也希望會得到別人的幫助。這樣人與人才能少一些的誤解與隔閡,只要有路。
無論是時間的路或是空間的路,再或是心靈的路,仔細思考他們不也就是一條自己抗爭的路嗎?像魯迅的“路”作先行者,披荊斬棘;屈原的“路”作堅守者,探索不輟。與自己抗爭,與客觀抗爭,就交織出了這么一條路。正如魯迅先生說的一樣,路是由自己不斷開拓出來的。
有了路,我們可以做任何事,但也必須由自己的抗爭才能使自己的路得以延伸,一直延伸到你所要到達的盡頭。
路,我想和你在一起。
初中優(yōu)秀作文 篇2
在小時候我們望著影視劇中看到鐵骨錚錚的軍人形象,在我的心中萌生了一顆“軍人夢”,伴隨著初一腳步的到來,我們在進入初中的學習生活之前要進行為期一周的軍事訓練,這對于我這種想要體驗軍人生活來說是一個很不錯的機會。雖然軍訓是非常辛苦的,但是我們通過軍訓鍛煉我們的意志,讓我們體驗到軍訓生活的快樂與艱苦。
的確軍訓不像是我們想象中的`那樣,沒有槍械訓練,也沒有野外求生,也沒有所謂的紅藍對抗,我們只是需要進行一些簡單的隊列訓練,軍訓看起來就像是枯燥而又艱苦的生活,感覺沒有一絲快樂。
八月份的陽光火辣辣的炙烤著大地,我們班級被教官安排在沒有樹蔭的操場上進行隊列訓練,首先是練習站軍姿,在教官嚴厲的指導下,我們按照教官的要求進行展軍姿的訓練,從最初的十分鐘疊加到最后的四十分鐘,期間只能一直保持著這樣的姿勢,雖然非常艱苦,但是同學們都能夠按照教官的要求堅持到了最后。
在接下來的日子里,教官教會了我們基本的轉體運動以及踢正步,齊步走之類的隊列基本技能,隨著天氣越來越熱,我的全身開始酸痛,喉嚨有一種冒煙的感覺,真想跑到樹蔭底下喝水吃西瓜。但是軍訓就應該像軍人一樣要有鐵一樣的紀律,沒有教官的命令我們都不能去喝水,也不能夠休息。經過了一周艱苦訓練之后,我們迎來了隊列匯報表演,在大家的共同努力下,我們的軍訓成果得到了老師和教官們的肯定。
軍訓的生活雖然非常艱苦,但是也鍛煉了我們的意志力,只有經歷過軍訓,也能領會到軍人的氣質和精神,才能夠讓我們在遇到困難的時候有著軍人般的意志力。
初中優(yōu)秀作文 篇3
天空是永遠年輕的,年輕的生命是充滿活力的。
早晨,當第一抹陽光撕裂夜的靜謐,開啟了新的一天。朝陽永遠充滿朝氣,它帶來光明。夜色下的云彩開始生輝,飛鳥開始扇動翅膀。由靜轉動的時刻,整個天空都開始喧鬧起來。
年輕人拍掉鬧鐘,開始一天的忙碌。
天大亮,云彩開始匯集。風吹了起來,讓天空的藍流動起來。直升機呼嘯著螺旋槳,驚動了一抹流云,藏匿在它身后的飛鳥像一顆流星,消失在那里的天邊。
年輕人也看到了這個景象,活力的天空讓他更加充滿精力地向前走去。
經歷了一個上午的流淌,天空的藍也被這正午的驕陽曬干不動。天空不再喧鬧了,只有連綿的蟬鳴與在巢中鳥的一兩聲啼鳴。
年輕人在午休。經歷了一個上午的`工作,他想歇一會兒。
下午,天空聚起了烏云,很快下起了大雨。陽光不再,只有穿過烏云的一兩束光線。雨點,滴打樹葉,巢中的鳥正縮在樹葉下,羽毛也有些被打濕了。直升機急匆匆地飛過,身邊有時也掠過幾只俯沖的鳥。天空渾身的精力還沒有發(fā)揮完,就以這種方式展開他年輕的生命。
年輕人今天忘帶傘了,干脆就在雨中飛奔。他也有渾身精力沒使出來。
晚上,雨停了,天空中的云也分散開來,歸往各自的家去了。天邊有幾顆星星,透過濕潤的空氣閃著光。月亮在天邊悠閑地躺著,準備開始它的一天。
年輕人已經睡著了,他也在準備迎接明早的朝陽。
天空永不褪色,而年輕的生命也是無止境的。他們永遠會有精力,充滿生機地工作。
生命年輕的原因,就在于這生生不息地勞作。
初中優(yōu)秀作文 篇4
萬籟俱寂之夜,在柔潔的護眼燈下,獨自靜坐在電腦前,打開酷狗,聽著一曲曲自己喜歡的,輕快的音樂,認真咀嚼著美文所帶來的那種寧靜淡泊的滋味,獨上高樓的那種灑脫,快樂滿懷,思緒飛揚。
在紛繁復雜的人世間,尋一份屬于自己的寧靜,實在是一種別樣的享受。拒絕外界的誘惑,徜徉于自己經營的'淡泊的氛圍里,沏一杯冒著熱氣的清茶,放一段懷舊經典,讓白日疲憊的身心在寧靜的夜色里得到釋放。
寧靜淡泊是內心自我超越的豁達,淡泊寧靜是修身養(yǎng)性的最佳心態(tài)。
工作時就要全力以赴、兢兢業(yè)業(yè)、堅忍不拔,拋開一切雜念,爭取完美,心靜如水。爭強好勝只會讓自己疲憊不堪,心力交瘁,在歲月的磨礪當中丟失自我。
淡泊絕不是超然物外,也不是不理人生,只是在屬于自己的世界里得到一點片刻的寧靜,不去理會日間的是是非非,放下偽裝的面具,為自己,也為家人展示完全的自我,享受生活的多彩,感受家的溫馨,貯備良好的心情,迎接新一天的晨曦。(林松)
初中優(yōu)秀作文 篇5
一向很喜歡有水的地方,總認為無論是哪里,只要有水便有了靈氣,一方水土養(yǎng)一方人,江南的女子也因此溫柔和秀美。
吟著《雨巷》,也會有調皮的孩子在雨中嬉戲,清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴,美妙悅耳,丁香般的姑娘,舉著油紙傘消失在煙雨蒙蒙的巷口,留下背影讓人遐想,這里的一切都如一首婉約的詩,一花一木都充滿了靈氣,營造著詩意的氛圍。
真實的秋天自然坦蕩,秋天的滿月,更像一位無邪的姑娘,揭去了神秘的面紗,在明凈的天湖中暢游。秋,是一個透明的季節(jié),秋雨,最體貼人意,仿若一位古典美女子。而秋雨卻成了最能代表江南其特點的景致之一,秋雨中的景物靜心且安詳地與秋雨交流,那份閑適正與秋雨呼應,構成了天地間最美麗的一幕。浪漫而又傾心的畫面,映入眼簾,聯想起每一天的溫馨故事,關于昨日、今日、明日的,你與我的,每天的驚喜發(fā)現。
我細碎的呢喃著,在這個秋雨來臨的.季節(jié)里,讓自然溫馨的美,裝點沉淀已久的懦雅,它總是如此的簡練,簡練是如此同一杯水,淡淡的卻又滋潤心田。
然而,寒蟬凄切,冷雨初歇,落葉悲秋的季節(jié),也增添了不少的涼意。窗外依續(xù)的雨水,那聲音悄然而至,又悠而遠逝。
時間過得很快,轉眼一個學期已經過去,哲迫不及待的趕回家,第二天就去了學校,他想給青一個驚喜:一個下著小雪的晚上,哲就待在學校門口,帶著給青的禮物,看到青的那一刻男孩有太多太多想要說的話,卻怎么也說不出來,就這樣默默地相視,哲想牽起青的手,但最終還是沒能,因為他害怕帶給青太多的壓力,在那雪里走了一個小時,然后哲送青回到青住的地方,最后慢慢的離開;
初中優(yōu)秀作文 篇6
幸福無限蔓延,只因遇見了你!}記
這世界太匆忙,是多少的擁擠,我們的相遇是如曇花一現的美麗卻擁有著永恒的陪伴。當沒你的那種感覺眼前是一片迷霧,一身寂寥,心靈沒有了依靠,那會是我永遠忘不了的痛。只貪戀你的笑,我便會忘了痛的.味道,無盡的煩惱會消失在你的笑容里,你的微笑時嘴角的輪廓,是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞,在月光下奔跑,這種甜甜澀澀再多一秒就好,我發(fā)現我已經習慣了這種味道。在我心里,你就是我最堅強的依靠。我們兩個人手一牽,連命運都可以改變,無論風雨如何捉弄,遠路有多顛簸,終會找到屬于我們的天空。
你對我的好,就像一團火焰在燒的溫暖,我怎么可以忘記。我什么都不想要,你對我好就好。你就如我左半邊的翅膀,天空再大再遠,和你并肩我就敢闖,如果沒有你,我寧愿不要飛翔,有了你我才不怕寂寞。如果說我的心情猶如天氣冷暖不確定,那你會把愛鋪成藍天,讓我一抬頭就可以看得到,你把心燒成火焰,讓怕黑的我擁著溫暖入眠,閉上雙眼,就夢到孩子般笑臉的你。
如果當生命就此結束的時候,回憶在和時間賽跑,總是贏不了,寂寞侵蝕了孤獨,我的心將會有太多的痛無法彌補,只好偷偷抱著回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見?如果可以我愿意做一筆交易讓我能保留著有和你曾經幸福的畫面的記憶。
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