優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
我外婆在家里的時候，一個小時不干活就手癢癢。外婆干的活可多了，洗碗，掃地，拖地她都干，200多平方家的家務(wù)活都給她包了。如果有活她肯定會很樂意，從不抱怨辛苦。
我聽媽媽說在她小的'時候，由于外婆要趕很多活，就會叫上媽媽她們4個姐妹一起干，還都很難干完。于是外婆只好每天早起晚睡，從早上5：00多干到深夜12：00，這個習(xí)慣持續(xù)了20多年，結(jié)果導(dǎo)致現(xiàn)在還是這樣，真是“習(xí)慣成自然”。
雖然媽媽給外婆買了一個“小幫手”——掃地機，讓外婆少干一點，不用那么累，掃地機可以干很多事，拖地掃地不在話下，可是外婆依舊我行我素，還是自己干，把掃地機放在一旁。
外婆每次干活的時候都樂呵呵的，好比我們小朋友拿著手機玩游戲那樣開心，從來不覺得無聊、無味，這要換成我們干家務(wù)的話，肯定愁眉苦臉，想打哈欠不想做……總而言之，外婆干活的時候是一個“樂天勤勞派”。
這就是我的外婆，一個熱愛干活的人。
優(yōu)秀作文 篇2
月！多神圣的一個名字啊，它總是很神秘，它用它的一生陪伴著夜晚的地球，夜晚里，那個寂靜，幽深，古老的地球. 寒冬臘月,炎暑金秋.每天都能看見它的身影.小時候,因為一曲"月兒彎彎似小船,每天跟我一起玩”而經(jīng)常把它當(dāng)作那時忠實的玩伴，而隨著年齡的增長，我們卻逐漸淡忘了，那個曾經(jīng)陪伴我們度過金色童年的朋友---月。 又是八月十五，可是在大多數(shù)人眼中，這只是人們眼中的中秋節(jié)，月亮只是充當(dāng)人們聊天時的配角背景，若月兒是自由，它一定不會再為人們服務(wù)！因為沒有人在意它，可不是，又有多少人能想到在我們歡聚一堂，聊天說笑時會去給月兒說聲“生日快樂”？
走下樓梯，漫步小河邊。抬頭仰望天空，只見深邃的夜空中，掛著一輪圓月，周圍有幾絲白云在漂移，月兒發(fā)出淡淡的白光。朦朧的月色投下神秘的影子，在水面上撒開浮動不定的銀輝，好似銀魚兒在那里跳動。整個湖面象一面開闊的明鏡，象一塊無暇的白玉，象一條綴滿寶石的長綢帶，風(fēng)一吹，波光粼粼。我撿起一塊石頭投進小河，頓時激起了層層漣漪，逐漸擴大擴大……水中的月亮也隨著波紋變得支離破碎，搖晃著，搖晃著……
“月到中秋分外明”這話果真不假。中秋的.月兒散發(fā)光芒，撒下皎潔的月光，那么溫柔，如輕紗一般，映出了我慘白的笑臉。人們說太陽火熱，我說月兒幽美；人們說太陽生機，我說月兒恬靜；人們說太陽光芒萬丈，我說月兒月色柔和；人們說太陽金光四溢，我說月兒滿月生輝；人們說太陽燦若錦繡，我說月兒清輝四射！
皓月千里卻明朗如鏡，難怪那些文人如癡如醉，發(fā)出 “幕云收盡溢消寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”的詠嘆呢！
中秋的月亮圜又圜，它就是我心中的明珠——一個明亮純潔的天使！
優(yōu)秀作文 篇3
我有一位形影不離的好伙伴。它喜歡生活在水里，它也喜歡吐泡泡，猜猜它是誰？
從遠(yuǎn)處看，它好像一塊紅色的小石頭。它的眼睛大大的，真像兩顆玉米粒。它嘴巴扁扁地，一張一合，可愛極了。它還有一個三角形的小尾巴，一搖一擺，真悠閑！
它喜歡待在水里睡覺，因為它沒有眼皮所以只能睜著眼睛睡覺。它吃東西的時候，會先吐一會泡泡，查看一下敵情，再慢慢游到水面上，趁你不注意，猛地一口吞下去，連嚼都不嚼。
雖然它不是人類，可是在我心中它是一位活潑、機靈、可愛的小朋友。有一次它在睡覺的'時候，我輕輕地拍了一下它透明的家，只見它突然動了一下，還吐了幾個小泡泡。好像在發(fā)牢騷：“你別吵醒我，我還在睡覺呢�！边^了一會兒，等它安靜后，我又拍一下它的家，這次拍得比上次重一點。這回，它又吐了幾個泡泡，然后飛快地游向水面上，躍到水面上，又從空中落回到水里。好像在向我，又好像在說：“別吵了，老娘不發(fā)威當(dāng)我是病魚啊�！被鸩傻乃谒餀M沖直撞，四處亂竄，誰知道“砰”得一聲，它一頭撞到了“墻壁”“暈到”在地。一動不動。我在心里哈哈大笑。順手拿來食物，把食物倒了一點在水面上。只見它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，又慢慢游到水面，一會兒工夫，就把全部食物都吃完了，又逗得我哈哈大笑……
我這位形影不離的好伙伴就是“金魚”。如果爸爸、媽媽不在家的時候金魚就像我的親人一樣，天天陪著我。
優(yōu)秀作文 篇4
在我們的生活中，總有一些人一些物讓人難忘。有的是赫赫有名的革命大英雄，有的是形影不離的同學(xué)，有的甚至是活潑可愛的小寵物。但我忘不了的是我的一二年級的班主任周老師。她是那樣的默默無聞，但卻給剛剛跨入小學(xué)校門的我們帶來了一縷風(fēng)、一束光。
周老師不高不矮，不胖不瘦。她長著一雙圓溜溜水汪汪的眼睛，靈活地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，透著滿滿的自信，仿佛她眼睛一瞄就能猜透我們的小心思。
周老師不僅長得漂亮，教學(xué)方法也是很獨特。很多人以為語文很枯燥乏味，需要死記硬背。但在周老師這里，語文課上經(jīng)常歡聲笑語不斷。每次上課，周老師都會先講一個謎語，吸引大家的注意力，同時，在課上，她經(jīng)常會穿插一些小游戲，使我們的語文課經(jīng)常妙趣橫生。所以，每次上語文課，我們都心懷期待，隨著上課鈴聲，我們都齊刷刷地坐好，看著周老師邁著輕快的步伐走進教室，我們都在想：周老師今天會給大家?guī)硎裁葱碌?驚喜呢。
可是，很遺憾的是，在快樂的暑假過后，新學(xué)期的第一節(jié)課，我們沒有等來周老師輕快的身影，沒有聽見周老師銀鈴般好聽的聲音。一切都像放電影一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。
雖然周老師不再教我們了，但她的相貌，那些課上歡樂的場景永遠(yuǎn)映入了我們的腦海中，永遠(yuǎn)回響在我的耳邊。我永遠(yuǎn)忘不了您，周老師。
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