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小學(xué)優(yōu)秀作文600字[優(yōu)秀6篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
這幾天我不見媽媽，我好想我的母親，特別是晚上睡覺的時候。覺得身邊少點什么似的。
早晨，我醒來的時候，媽媽老早就上班走了；中午，媽媽一進門就說，毛臭，有作業(yè)嗎？有了趕快做。晚上，媽媽就坐在書桌對面，耐心的和我做作業(yè)。對于學(xué)習(xí)，我不敢偷賴，因為我擋不住媽媽的火眼金睛，可是，不知怎么，我很不爭氣，總是考不好。一提我的成績，媽媽就嘆氣。
我們語文第一課是<讓我們蕩起雙槳>，媽媽聽我讀課文后，就提出一個問題，’’是誰給我們安排下幸福的生活’’，是誰呢？我爸爸，奶奶亂說一氣。媽媽告我是祖國母親。第二天我們上這課時，郭老師提出同樣的問題，其他同學(xué)都和我一樣亂說一氣，只有我鶴立雞群。放學(xué)一見到媽媽，就把這個振奮人心的消息告訴我的母親。心想：媽媽這個老師，就是了不起。所以，晚上做作業(yè)的`時候，我就不敢發(fā)揚我不倒翁的倔勁，很聽話，很聽話。
我對魔方著了迷，媽媽先是九面的，后來是十六面的，給我買來滿足我。我要我的母親買爆丸，我的母親就是不給買，為此，我費了九頭牛的勁，都宣告失敗。我惱火我的母親，為什么給買魔方，不給買爆丸，不過半小時，我就又離不開我的母親，在我的母親身上蹭蹭，聞聞我的母親身上特有的香味，再撒下一連串的無奈。
聽奶奶說，媽媽生我的時候三十歲了。媽媽不會什么針線活兒，我七個月的時候，媽媽在縫紉機上給我做鞋墊，針刺穿了我的母親的手指，流了很多血，我曾經(jīng)仔細看過我的母親的手，沒有任何痕跡，我開始懷疑奶奶的話。一次，我翻出我的照片，媽媽正在親我的小屁股，我信了奶奶的話。
我離不開我的媽媽，這不是夢話。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
在我的一生中，教過我的老師有很多，其中令我印象最深刻的就是幼兒園老師了。她三十出頭的年齡，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下長了一張紅紅的櫻桃小嘴，一個瓜子形狀的頭上長了一頭長長的秀發(fā)。這就是我的幼兒園老師——張老師。
幼兒園時的我，膽子很小，說話輕聲細語的，當時所有的老師都不是很喜歡我，覺得我扭扭捏捏地，將來不會有出息，唯獨張老師對我另眼相看，覺得我是個好苗子，所以總是想方設(shè)法，絞盡腦汁地想要幫助我、鍛煉我。
應(yīng)該是大班的時候吧，張老師在班里宣布說，要辦一次演唱會，班里頓時炸開了鍋，有唱《水調(diào)歌頭》的、有唱《馬蘭謠》的，大家都踴躍報名，就我一個人靜靜的坐在角落里，一副與世無爭的樣子。張老師的`大眼睛迅速掃了一眼全班，停留在了我這里，老師走過來，輕輕地撫摸著我的頭，說：“封淼，你要報名唱歌嗎？老師可以把你放在第一個呦！”“不……不，我不會，我怕大家嘲笑我……”說完我就閉上眼睛，等待著習(xí)以為常的“傾盆大雨”，誰想竟然是“春雨綿綿”？她繼續(xù)開導(dǎo)我說：“沒關(guān)系啊，老師覺得你聲音很好聽，可以試一試��！”我猶豫了一下，答應(yīng)了。那天晚上已經(jīng)十二點了，我聽到張老師給媽媽打電話，說讓媽媽好好開導(dǎo)我，讓我好好準備演唱會，我窩在被窩里眼角濕潤了，心里想著：加油，不能辜負老師對我的一片期望！
第二天，到了學(xué)校，老師走到我面前，甩了甩一頭的秀發(fā)，拍了拍我的肩膀說：“加油哦，我很期待你的表演呢！”我看著老師瞇起來的笑眼，我心里的冰好像就要被融化了。在演唱會上，我大展風采，在結(jié)束的時候，全班安靜三秒鐘，然后瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲，我心里的石頭終于落地了，張老師臉上浮現(xiàn)出了欣慰的笑容。我還收獲了一個老師送給我的大拇指呢！
自從演唱會結(jié)束，我就像變了一個人一樣，變得自信、陽光，每當有同學(xué)問我怎樣做到如此自信的時候，我都會微笑著回答他說：“這都是當年‘春雨’的功勞��！”
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
春節(jié)，一個全家團聚的日子，一個喜慶的日子，一個象征著新起點的日子。在如此熱鬧而喜氣濃濃的日子里，我們家卻只有我一個人，在“孤苦”地吃這頓年 夜 飯……
媽媽在做飯，一不小心把油倒到小米湯里了。吃飯的時候，胃“非�？棺h”這樣的湯，于是哇哇大吐，將前一天喝的湯都吐出來了。一開始他還硬撐著，后來越吐越厲害，吃了就吐，于是我爸就陪著我媽去了醫(yī)院，留我自己一個人在家。
家長前腳剛走，我的心思就飄到了家長那里：哎呀，我媽還好么，沒事吧？、她會不會在路上又吐？去了醫(yī)院，幾點能回來呢？唉，真替她擔憂��！等這個擔憂感過去了后，就有一點興奮了。呀，自己一個人在家，想干嘛干嘛。但很快，我就想起了我應(yīng)該做一個不讓家長擔心的孩子。于是，我就安安靜靜地坐下來，等家長回來。
沒想到，一安靜下來，就感覺整個房子陰森森的，好像有鬼一樣。陽臺上刮陣 涼 風，我就覺得是鬼飛進飛出帶來的風；只要身后一有 涼 氣，我就覺得涼颼颼的恐怖。整座屋子里彌漫著“恐怖”的味道。我越安靜的坐一會兒，就越是擔驚受怕，老是打冷戰(zhàn)。到最后，我就選擇早一點睡覺。睡著了就不怕了嘛！
我被自己嚇到了被窩里，以為到軟和的被子里我的恐懼感就會輕一點。但我沒想到，鉆到被子里，我的'恐懼感卻不降反升！腦海里不由自主地想一個又一個的鬼故事，嚇得我渾身僵直，四肢麻木，神志不清。到頭來，我被嚇的昏昏沉沉，就不明所以的睡著了……
這個春節(jié)，是我從出生到現(xiàn)在最不一樣的春節(jié)：是在恐懼中度過的！唉，這真是一個不一樣的春節(jié)呀！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
“尋找最美孝心少年”，這句話很早以前便在我的耳邊縈繞。我想：最美孝心少年，他們的事跡究竟如何，我和他們來比到底相差多少？在家里，我覺得自己還是很聽話的，我媽還是挺喜歡我的，各項事情我都做得很好，應(yīng)該不會差太多吧。但我一看完“最美孝心少年”頒獎儀式，細細品嘗一絲一絲的酸甜苦辣，漸漸被一個一個事跡而感動，心靈一次又而一次地被震撼，我才知道我和他們到底相距多遠。愛，不僅僅是聽話。
五歲的小梁蓉，一個比我妹妹還小一歲，應(yīng)該擁有美好燦爛快樂童年的.她，竟獨自照料著她那殘疾的媽媽；同我年齡差不多的同齡男孩兒張俊，一個和我同在一個市的他，與他的弟弟張旭，為了減輕奶奶的負擔，挖山藥，拾廢品，手上既磨出了繭子，又被荊棘劃出了血印；十五歲的大哥哥鐘岳峰，用他的雙手和智慧，阻止了殘疾父親輕生的念頭，讓父親的生活又重新燃起希望。一個一個鮮明的形象，一個一個感人的事跡，如轟炸機般轟炸了我的頭腦，如地震般震撼了我的心靈。不由得讓我想起那句：孝，不分貧富，不分貴賤，不分男女，也不分老幼。我回首自己的生活，原本以聽話為理由的我，現(xiàn)在羞愧的不得了。他們已不是父母在養(yǎng)他們，而是他們在養(yǎng)父母。
再次細心去品味，他們無一不是父母有病，父母離家出走，父母離他們遠去的人。而我們，生長在這個豐衣足食的家庭，父母都沒有病，我們有什么理由不去愛我們的父母？可能我們沒有他們那樣的行動，但是，我們可以在點滴小事，去討父母歡心，減輕他們負擔，為他們解憂，這，不也是一片孝心嗎？孝的同時，也不分大小：保證自身安全不讓父母擔心是孝；考出好成績讓父母歡心也是孝；幫助父母做家務(wù)，減輕家庭負擔更是孝！有時候跟他們說說話，談?wù)勑模獬麄兊臒⿶�，不也是孝嗎�?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
一個這樣的老師
說起我們付老師，是一個既嚴厲，有幽默的好老師。他幽默起來呀，完全是個“油嘴滑舌”的人，付老師不僅講起課來滔滔不絕，逗大家笑保證是“二流的水平”，因為老師的講課水平是一流的呀！瞧！以下就是付老師的.幽默剪輯！
情景一：
這是一堂數(shù)學(xué)課，“丁零零”上課鈴響了，付老師走進教室，環(huán)視了一下四周，瞧！同學(xué)們還在意猶未盡的說著話，老師沒有像以前一樣“大喝一聲”，而是走上講臺，拿起黑板擦在桌子上“啪、啪、啪”的敲了三下，同學(xué)們楞住了神，趕緊安靜了下來，老師微笑著，曰：“驚堂木已經(jīng)拍了三下，底下怎么還有人在說話？”“驚堂木？哈哈哈！”同學(xué)付老師逗的前仰后合，笑得一時間剎不了車．
情景二：
“你們把分數(shù)的基本性質(zhì)和分數(shù)的意義讀一遍！”老師命令一下，誰也不敢怠慢，不過有的同學(xué)性子急，搶先讀，弄的大家不協(xié)調(diào)，結(jié)果讀的參差不齊，最后讀出的效果是這樣的：“分數(shù)的意義是……”“意義是……”付老師見狀，并沒有直接批評誰，只是裝著疑惑的表情，又曰：“你們在唱二重唱？”“哈哈哈！”緊接著的回答又是一陣笑聲。
情景三：
“我記得昨天晚上的作業(yè)，班上有一位同學(xué)……對是劉慶棟，劉慶棟昨天晚上在寫作業(yè)的時候做分數(shù)四則運算，運用了一種常人無法理解的方法，我都不明白，看了好長時間才明白，這個方法也行的通，只不過是個歪門邪道的武功罷了，書上的是正道武功，只要打倒人，就是好武功！”“好武功！劉慶棟，你學(xué)的是哪派的武功��？”
這就是我的班主任付老師，幽默不？付老師這種教學(xué)方法我特別喜歡，不僅讓同學(xué)牢記住課本上的知識，而且讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之中輕松一下，活躍了課堂死氣沉沉的氣氛，真是一舉兩得！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
一天，婆婆從菜場給我買回了一只烏龜，看著這可愛的小家伙，我興奮地給它起名為“泰迪”。因為我一直想要養(yǎng)一條泰迪犬做我的伙伴，可媽媽總說狗身上有寄生蟲，還有傳染病，堅決不讓我養(yǎng)。現(xiàn)在我養(yǎng)相對干凈的小烏龜，媽媽肯定就不會說我了。耶！
這是一只雌的烏龜。剛買回來的時候，它的身子只有我的'半個手掌那么大，頭有我的大拇指那么大，黃色的小嘴巴閉得緊緊的，像一條黃色的細線。當它要喝水時，嘴巴張開得像一個三角形的小洞，怪不得它能吞下比自己嘴還要大的東西。它的頭頂兩側(cè)有兩塊淡紅色的花紋，橢圓形的龜殼上有八卦形的斑紋。它還有一個更奇怪的特點，那就是它的黑眼珠旁的眼瞼在黑暗處會發(fā)出熒光。
小烏龜泰迪喜歡在干燥的地帶和陰暗的地方生活，它喜歡吃生豬肉，偶爾也會吃生豬肝。
泰迪非常有靈性，它的動作十分敏捷。我把它放在地板上爬，只在喝一杯水的功夫之間，它就會跑得無影無蹤。有一次，它偷偷地爬進我的鞋子里，我穿鞋時，它“啊嗚”一口，把我的襪子咬住，幸虧襪子松，沒有咬住我的腳趾，著實嚇得我一身冷汗。它肯定以為我要侵犯它呢，所以才“六親不認”連小主人都咬。
泰迪還能聽懂奶奶的話。平時我上學(xué)，媽媽上班，奶奶一個人在家很寂寞，就常常和泰迪說話。漸漸的，泰迪竟能聽懂奶奶的話了。奶奶叫它吃飯，它就張開嘴吃飯；叫它不要往前爬，它就停下來東張西望，然后回頭看著奶奶，真神了。泰迪太有靈性了，我特別喜歡它，真心感謝它解了奶奶的寂寞之愁。
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