小學(xué)優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2024-04-19 15:29:33 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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小學(xué)優(yōu)秀作文400字大全(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字大全(4篇)

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

  我有一個(gè)弟弟,今年三歲了,他個(gè)子不高,皮膚白白的,眼睛大大的',像兩顆星星一樣。弟弟一笑起來(lái),嘴角兩旁就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,非常的好看。我想,要是我也有弟弟這樣的酒窩該多好啊!

  有一次,我和弟弟在門外踢足球,弟弟總是亂踢,他一會(huì)兒用手拍,一會(huì)兒用腳踢,一會(huì)兒又把球丟得高高的……看見(jiàn)他這樣,我連忙跑過(guò)去教他,可他死活不肯像我那么做。我假裝說(shuō):“你要是再不好好踢,我可要生氣了!钡艿芡嶂X袋嘟著嘴說(shuō):“生氣就生氣,有什么了不起的,哼!币(jiàn)他這么淘氣,我也生氣了,于是不再理他。果然,弟弟一不小心把足球踢到玻璃上面,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,窗戶玻璃被打碎了。弟弟見(jiàn)玻璃被打碎了,著急地就往樓上跑,像只逃命的兔子一樣。外婆聽(tīng)見(jiàn)響聲連忙跑出來(lái)問(wèn):“是誰(shuí)把玻璃打碎了?”我告訴外婆是弟弟。外婆大喊道:“你這個(gè)小淘氣,快把門打開(kāi)。”原來(lái),弟弟怕挨打,一上樓就把門給反鎖了,無(wú)論外婆怎么喊,他就是不開(kāi)門。外婆也拿他沒(méi)辦法,

  這就是我那淘氣的弟弟。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

  我們現(xiàn)在生活的社會(huì)中,房子各式各樣,有高大的,有矮小的.,又別致的,也有樸素的。它們各有個(gè)的優(yōu)點(diǎn),也各有個(gè)的缺點(diǎn)。那么未來(lái)的房子是什么樣的讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

  未來(lái)的房子跟我們現(xiàn)在的房子差不多,可房子的窗戶都裝上了防彈玻璃房門用了指紋、聲音、眼瞳識(shí)別系統(tǒng)。家家戶戶都有一臺(tái)計(jì)算機(jī),里面安裝了一個(gè)“小管家”程序可以連接家里所有的電器唯有保險(xiǎn)柜密碼不知道,不然小偷一問(wèn)電腦就搞到了密碼。

  如果有小偷,他就會(huì)被紅外線探測(cè)儀捕捉到,然后自動(dòng)報(bào)警。警察趕來(lái)時(shí),估計(jì)小偷正在努力砸著防盜玻璃呢。此外,屋里還有一些小型巡邏機(jī)器人,如果有情況,就會(huì)給警察發(fā)出求救信號(hào)。如果有哪個(gè)“兵”壞了,一個(gè)“機(jī)器醫(yī)生”會(huì)立馬給他維修。這樣,小偷做夢(mèng)也別想進(jìn)來(lái)。

  每個(gè)房子底下都會(huì)有個(gè)“磁力懸浮”裝置。如果有地震,房子會(huì)立馬離開(kāi)地面,浮在空中。這樣,就不怕地震了。

  在未來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)能源危機(jī)家家戶戶都有了太陽(yáng)能板和污水凈化機(jī),這樣,就不用交水電費(fèi)了可這還應(yīng)該節(jié)約水源。

  未來(lái)的房子還有許多功能,以后我會(huì)告訴你更多。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

  我們的智慧校園

  今天,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,我的心情非常激動(dòng),因?yàn)槲覀兙鸵叫陆ǔ傻闹腔坌@的教室里學(xué)習(xí)了!

  走進(jìn)寬闊的教室,里面非常干凈,在我們來(lái)之前,清潔機(jī)器人都已經(jīng)把教室打掃的一塵不染,寬大的落地窗也被擦的干干凈凈,能映出我們的身影。

  在教室的正面是一個(gè)巨大的智能播放器,老師講的東西都能直接顯示在這個(gè)屏幕上。這個(gè)屏幕上還能播放動(dòng)畫(huà)片,把我們平常聽(tīng)不懂的內(nèi)容用動(dòng)畫(huà)的形式播放出來(lái),讓我們更加容易理解,記憶也更加深刻。

  我們每個(gè)人坐的桌椅也都是智能的。桌面上也有一個(gè)小屏幕,屏幕是觸摸式的,學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以隨時(shí)把要填寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)上去,保存到自己的'電子課本里。我們坐的椅子是自動(dòng)調(diào)節(jié)的,可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生自己的身體調(diào)節(jié)高低遠(yuǎn)近。

  在教學(xué)樓的樓頂上,鋪滿了太陽(yáng)能發(fā)電器,學(xué)校里所有的電器都是使用太陽(yáng)能產(chǎn)生的電力運(yùn)轉(zhuǎn)的,而且所有的電器看不到一根電線。

  在校園里種滿了各種各樣的樹(shù),充滿了綠色,也種滿了各種各樣的花,這些樹(shù)和花都是學(xué)生自己種的。在樹(shù)和花的旁邊都有一個(gè)電子屏,告訴我們什么時(shí)間澆水,什么時(shí)間施肥,什么時(shí)間除蟲(chóng)。但這些事情卻是要我們自己親手完成的。在這些植物中間,是我們的綠色操場(chǎng),我們?cè)诓賵?chǎng)里跑步、跳繩、打籃球、踢足球......

  我非常喜歡我們的智慧校園。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4

  一個(gè)炎熱的夏天,橡樹(shù)和蘆葦在聊天。

  橡樹(shù)說(shuō):“你真應(yīng)該抱怨上天把你生成這樣,一只麻雀就能壓彎你的腰,即使是最微弱的小風(fēng)也能把你吹的顫抖,你整天搖搖擺擺,低著頭,看起來(lái)還真是可憐!”

  “而我呢,就很不一樣了!高大威武,太陽(yáng)曝曬,我不當(dāng)回事,狂風(fēng)大作我哼鼻入睡,暴雨來(lái)臨我瀟灑自如,總之我穩(wěn)穩(wěn)的.站在這什么也不怕”。蘆葦不發(fā)一言。橡樹(shù)又得意的說(shuō)“對(duì)于你來(lái)說(shuō),一場(chǎng)小風(fēng)就像一場(chǎng)風(fēng)暴,我倒是可以在刮風(fēng)下雨時(shí)保護(hù)你,而你呢,卻長(zhǎng)在風(fēng)暴最大的河岸邊,你可真是可憐!”

  “謝謝你的善心!碧J葦不卑不亢地回答!翱墒遣挥媚銥槲业拿\(yùn)而擔(dān)憂,我不會(huì)有事的,你看我平時(shí)搖擺但我不會(huì)被折斷,因?yàn)槲矣斜Wo(hù)自己的方法。你之所以不怕風(fēng)暴,是因?yàn)橹暗娘L(fēng)暴不夠大!

  蘆葦說(shuō)完,就風(fēng)雨交加,房子上的瓦片都被吹起來(lái)了,蘆葦順著風(fēng)彎下腰,而昂首挺胸的橡樹(shù)被連根吹起。

  這則童話贊美了內(nèi)柔外剛的蘆葦,譏諷了高傲自大的橡樹(shù)。最后那顆橡樹(shù)登上報(bào)紙上了新聞。

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