優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文經(jīng)典[6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文 篇1

　　以前的作文課老師都會(huì)布置一個(gè)題目讓我們寫(xiě)，我絞盡腦汁，挖空心思，東拼西湊才寫(xiě)出一篇作文。每次只能勉強(qiáng)通過(guò)，最好的也只是普通作文，然爾今天老師卻說(shuō)要帶我們玩踩氣球游戲，我一聽(tīng)，馬上來(lái)勁了。

　　老師給我們沒(méi)個(gè)人都發(fā)了兩個(gè)氣球，我拿起一個(gè)就開(kāi)吹，吹的鼓鼓的。我心里一想，不對(duì)呀!如果我吹的`非常大的話，別人一踩就踩爆。對(duì)!那我就吹小一點(diǎn)。吹完以后我又向老師要了一根繩，把氣球綁在腿上，同學(xué)們也綁好了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試。

　　游戲開(kāi)始了，是我和王宏皓的對(duì)抗賽，我倆都不敢輕舉妄動(dòng)，幾秒后，我實(shí)在忍不住了，只好向王宏皓沖了過(guò)去，瞧準(zhǔn)王宏皓的氣球就踩了下去，沒(méi)有踩爆，他左躲右閃，我想，呀個(gè)呸的，我今天不踩爆你的氣球我就不姓郝，我一個(gè)鍵步?jīng)_了上去，一腳下去，把他的氣球踩在腳下，可就是不爆，氣的我亂踩一氣還是一樣，我只好把兩只腳都踩上去，還是沒(méi)爆，但已經(jīng)被我踩漏氣了，他無(wú)可奈何地走下了賽場(chǎng)，哈哈，我贏了。

　　自己比完了，該看別人的精彩比賽了，這時(shí)候竇佳維和王秋健走上了戰(zhàn)場(chǎng)，老師一聲令下，竇佳維一個(gè)箭步?jīng)_上去，亂踩一氣，雖然是亂跺但也踩爆了一個(gè)氣球，此時(shí)的王秋健顯得格外小心，閃轉(zhuǎn)騰挪，竇佳維雖然累的滿(mǎn)臉通紅，眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著王秋健的氣球，瞧準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一個(gè)餓虎撲食腳又準(zhǔn)有穩(wěn)地落在了王秋健的氣球上，把王秋健的另一個(gè)氣球送上了西天。

　　這次作文課不僅為我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也為我們的寫(xiě)作提供了素材，讓我寫(xiě)起來(lái)都得心應(yīng)手，這樣的作文課我喜歡，

優(yōu)秀作文 篇2

　　夕陽(yáng)斜照在學(xué)校的教學(xué)樓上，映襯著下面綠油油的草地，一群一群沉默地鳥(niǎo)，不鳴不叫，只是一次又一次掠過(guò)校園上空，一次又一次給土地留下游動(dòng)的陰影。操場(chǎng)上依舊存在的人影，熱火朝天地打著籃球；那一只靈性十足的物體，不知疲倦地彈跳著。整個(gè)世界，隨著喧鬧與幽靜的悲喜交織，被染成一塊緋紅的薄片。

　　晚自習(xí)來(lái)了，難得班主任不在！雖然要保持安靜，但是五十多歲的，鷹似的一個(gè)老頭子惡狠狠地盯著你，好似要把人熔化，感覺(jué)能好嗎？

　　現(xiàn)在，在這個(gè)班里，只有三個(gè)人做著不同他人的事情：小A、小Q和小S。小A的面前堆著《史記》；小Q則是一本作業(yè)也沒(méi)帶，而只帶了一本厚度不差《史記》的競(jìng)賽題集，從容不迫地書(shū)寫(xiě)著；小S是班長(zhǎng)。我依稀記得，榜上排名全段第八的，好像是小S。小S似乎也早就完成了作業(yè)，此時(shí)正在帶著一份驕傲與矜持。聽(tīng)說(shuō)她的父母是教育部的官，因此才能當(dāng)上班長(zhǎng)；可是，人家憑著班中第二，人中第一（大家不認(rèn)為小Q是人，而是神）的成績(jī)，在這個(gè)以冷冰冰的成績(jī)斷定人的優(yōu)劣的校園，又有什么話說(shuō)呢？小S總是大大咧咧的，平易近人又加上成績(jī)一擺，大家自然就敬重。而小Q總是很高冷，沒(méi)有一道題難得住她因此大家與其說(shuō)是敬重，還 不如說(shuō)是敬畏。就連班主任，見(jiàn)到她也是從來(lái)不板著面孔，而是瞇起本來(lái)就小的'眼睛，擠出石頭似的笑容，再微微脹開(kāi)自己的酒糟鼻，紅光滿(mǎn)面地說(shuō)：“講得好”之類(lèi)的話語(yǔ)。每當(dāng)訓(xùn)人之時(shí)，他說(shuō)得大聲極了，鼻翼中似乎要迸出火星來(lái)，“看看人家！你怎么學(xué)的��？嗯?”有腦子的人，都會(huì)知道這個(gè)“人家”是誰(shuí)。小Q此時(shí)，仍埋在題海中，頭都不抬一下。

優(yōu)秀作文 篇3

　　我曾經(jīng)在書(shū)上讀到這樣一段話：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。我也曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)這樣的感覺(jué)。

　　記得寒假的一天爸爸媽媽帶我去青島旅游，其中的一個(gè)項(xiàng)目就是爬嶗山。聽(tīng)到有阿姨講，嶗山很險(xiǎn)峻，高1132。7米。我望著高聳如云的山峰，心想：山峰這么高，還不如坐纜車(chē)呢，再說(shuō)，我能爬上去么？爸爸好像看透了我的'心思，

　　對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。你還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)爬山的樂(lè)趣呢！敢挑戰(zhàn)自己么？”我聽(tīng)了爸爸的話，毫不猶豫地回答道：“好，我當(dāng)然敢！”話沒(méi)說(shuō)完，我就拉著爸爸的手，開(kāi)始沿著山路飛奔而去。 爬到半山腰時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，呼呼的直喘氣，兩條腿像綁了沙袋一樣，又重又酸的，抬也抬不起來(lái)。爸爸看到我氣喘吁吁的樣子就說(shuō)：“實(shí)在不行就下山吧！”這時(shí)候我看到比我矮小的小孩子還連蹦帶跳地從我面前走過(guò)，頓時(shí)我又爬了起來(lái)，沒(méi)多久我們就聽(tīng)到游客們陣陣歡笑聲，抬頭一看，

　　原來(lái)我們離山頂只剩一步之遙了，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了。但我毫不在乎，咬著牙堅(jiān)持繼續(xù)往上爬。哇！我終于登上山頂啦！我學(xué)著爸爸的樣子，張開(kāi)雙臂呼喚起來(lái)。

　　“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”這一次爬山使我感覺(jué)到了成功的快樂(lè)，那感覺(jué)真好。

優(yōu)秀作文 篇4

　　隨著秋葉的凋零，冬雪的來(lái)臨，他帶著行李以及些許自信與傻氣獨(dú)自來(lái)到了一座陌生的城市。離家的時(shí)候他寫(xiě)給老父親這樣一首詩(shī)："孩兒心意父已知，如今已決赴他鄉(xiāng)。志不達(dá)時(shí)不還家，他鄉(xiāng)之土埋傲骨。" 初來(lái)乍到，一切的一切都是那樣的陌生。不熟悉的景，不熟悉的人。一幢幢的高樓，一個(gè)個(gè)談吐不凡的雅士，讓他更加愛(ài)上了這座城市，他已經(jīng)決定獻(xiàn)身于這座美麗的城市。 隨著秋葉一次又一次的凋零，他的心已經(jīng)死了，夢(mèng)已經(jīng)滅了。

　　他開(kāi)始絕望，開(kāi)始哭泣。在茫茫人海中他感受到立足的困難，他開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)老人的話。但他不甘心，也不服氣，依舊勇望直前，但是他真的不敢在相信自己。也不怪他，是老天消了他的銳氣，滅了他的自信，就這樣沒(méi)有自信的沖鋒。 那是一個(gè)花紅柳綠的日子，他在公園里看書(shū)，她在公園里嬉戲。他聽(tīng)到了她的.旋律，她看到了他的入神。就在那眼神相遇的剎那之間，她愛(ài)上了他，他也愛(ài)上了他。以后的日子他變了，變的沖滿(mǎn)朝氣以及自信，是啊！她是那樣的美麗，那樣的溫柔，那樣的賢淑，睿智，是她感染了他，也是她成就了他。 時(shí)光的流逝只在轉(zhuǎn)舜之間，卻見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)英勇的征程。

　　今年的秋來(lái)了，葉子也像往常一樣凋零了，但他卻綠了。 他帶著他的老婆孩子，開(kāi)著小車(chē)悠閑自在。 他回到了闊別八年的故鄉(xiāng)。他的爸爸笑了，他的媽媽樂(lè)了，鄰居們也為他而高興。 歷史見(jiàn)證了他的一生，雖然哭過(guò)，絕望過(guò)，但他依舊勇望直前。雖然快樂(lè)，幸福，卻沒(méi)有忘本。因?yàn)樗�知道，他是男人，是男人就不該后退。因�(yàn)樗�知道，他是男人，是男人就不能忘本�?/p>

優(yōu)秀作文 篇5

　　前幾天，我養(yǎng)成了一個(gè)極壞的毛�。撼允种讣�。

　　一天晚上睡覺(jué)時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“如果我的指甲能讓你剪了，你就給我買(mǎi)一只兔子行不行？”“行，只要你的指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了，我就立馬帶你去買(mǎi)�！眿寢層H切地回答說(shuō)。

　　哦，我的天！我竟然忘了跟你們說(shuō)我口中的兔子的樣子了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系下面我就跟親愛(ài)的你們說(shuō)：這只兔子長(zhǎng)著一身迷人的'白毛，除了耳朵里面是粉紅色的之外；有一雙像紅水晶一樣美麗的眼睛。

　　我只要加油，愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)！

優(yōu)秀作文 篇6

　　老師，猶如一盞明燈，指引我們方向，照亮我們的胸襟；老師，猶如一道陽(yáng)光，溫暖我們心房，鼓舞我們的心靈；老師，就彷彿是一只神奇的鳥(niǎo)兒，揮動(dòng)著那雙翅膀，承載著希望，帶領(lǐng)著我們飛翔，飛向?qū)儆谧约耗菑V闊無(wú)際的藍(lán)天！事實(shí)上，在我腦海中，常常有些想法，正一點(diǎn)一滴的勾勒出一個(gè)慈祥和藹的模樣，盼望著有一天，我的生命中將會(huì)出現(xiàn)個(gè)老師，她能夠成為我的天使，讓我有所成長(zhǎng)。

　　微笑，是最親切的表情、最溫柔悅耳的語(yǔ)言，鼓勵(lì)，是最動(dòng)人的打氣，最撫慰人心的行為。在我心目中的好老師，她，將能在我灰心喪氣的時(shí)候，給予我一抹微笑，用微微上揚(yáng)的嘴角，屈服我心中的畏懼，賜與我信心和勇氣，讓我有力量更上一層樓，脫離黑暗的深淵！在我心目中的好老師，她，也能在我感到徬徨無(wú)助的時(shí)候，送給我一句勉勵(lì)，用真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ)，激勵(lì)我心中的斗志，讓我有精神踏步向前邁進(jìn)，朝著光明走去！

　　無(wú)趣，往往是人們想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的原因，委屈，常常是讓人感到沮喪憤怒的.禍?zhǔn)�。我心目中的好老師，她，將能用逗趣好玩的方式吸引我進(jìn)入課程，讓我在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下迎向未來(lái)，有時(shí)候用實(shí)際的教材操作讓我們更清楚易懂；有時(shí)候用有趣的學(xué)習(xí)游戲使我們更專(zhuān)注認(rèn)真，同時(shí)，我心目中的好老師，她更能夠如同是我的好友般，用包容的態(tài)度教導(dǎo)指引著我，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲，與我持著歡樂(lè)愉悅的心一起共度這些珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。

　　我心目中的好老師，她，不需要有多么豔麗的外表，不需要有多么花俏的裝扮，也許，在我的想法里，自然就是美，只要她，有一顆真誠(chéng)熱愛(ài)教學(xué)的心、用心積極努力的態(tài)度，那么我相信，這樣的好老師，就會(huì)深深刻刻的永遠(yuǎn)成為我的貴人，將是我一生的恩人。

【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀的作文07-05

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀作文11-01

（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20

[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20

（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26

[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31

優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05