小學(xué)優(yōu)秀作文400字

小學(xué)優(yōu)秀作文400字精選[8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

　　我叫楊秋瑩，是個(gè)女孩子，今年8歲半，在駐馬店第二十四小學(xué)上學(xué)。

　　我的個(gè)子高高的，已經(jīng)到我媽媽肩膀了。和班里同學(xué)比，我胖胖的，有67斤了。我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑黑的，戴了一個(gè)美麗的發(fā)卡。一張臉圓圓的，白白的，像個(gè)大圓盤(pán)。小小的眼睛圓圓的，黑黑的。高興的時(shí)候，眼睛笑成兩條線。生氣的.時(shí)候，眼睛瞪得大大的。一張嘴巴小小的，薄薄的，嘴巴張開(kāi)時(shí)，像一個(gè)雞蛋似的。

　　我是一個(gè)愛(ài)生氣的孩子。一個(gè)星期天，我和弟弟還有表弟在家里玩。玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)意思就去看電視了。弟弟和表弟還在玩，表弟說(shuō)：“我們玩打飛鏢吧！”弟弟說(shuō)；“這個(gè)主意好，我同意！”

　　我聽(tīng)了說(shuō)：“不行！”弟弟問(wèn)：“為什么不行？你看電視，我們玩游戲�！�

　　我怒氣沖沖地吼道：“就是不行，很危險(xiǎn)的！”

　　表弟看見(jiàn)我生氣了，說(shuō)：“不玩就不玩，干嘛生這么大氣嘛！”說(shuō)完看著弟弟著：“我們玩其他的吧！”弟弟愁眉苦臉地說(shuō)：“好吧！我可不想看見(jiàn)姐姐生氣的樣子。”

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)生氣的我！

　　點(diǎn)評(píng)：比喻句的運(yùn)用把外貌描寫(xiě)敘述的很是生動(dòng)。一件小事，幾句對(duì)話(huà)，突顯出了我愛(ài)生氣的性格特點(diǎn)。全文結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，中心明確！真棒！

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

　　我支身來(lái)到桃園，望著那一棵又一棵的桃花樹(shù)，我仿佛來(lái)到了仙境一般。遠(yuǎn)看那一簇簇桃花似一群群蝴蝶停落在枝頭，又似春姑娘把編織的花環(huán)不禁意落在了枝頭。它們就是那么高雅迷人，那么令人陶醉。我閉上眼睛，去享受芬芳的“美餐”，那一陣又一陣說(shuō)它就是清香又很幽淡，一種說(shuō)不透的味道撲鼻而來(lái)，真就是令人如癡如醉!

　　走近細(xì)看，玉潔的桃花有五枚似大拇指甲大小的花瓣，中間有一個(gè)跟鉛筆的圓橡皮頭般大小的雄蕊。樹(shù)上的桃花千姿百態(tài)，有的剛盛開(kāi)，有的半開(kāi)半合，有的還就是花骨朵。瞧，那一枚花骨朵，像一個(gè)用鉆石打造的`燈籠，晶瑩剔透。里面的花蕊像燈芯，在紅花綠葉的襯托下顯得更加美麗。那半開(kāi)半放的又就是另一種姿態(tài)，猶如一個(gè)花的搖籃，里面的花蕊仿佛像芭蕾舞中踮著足尖寧立著的小仙女。再看那另一株桃花，它有兩層疊瓣，花瓣比較大，且稍上翹，花蕊也更大些，就像一個(gè)個(gè)小小的雙層蛋糕。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛掉落，像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿就是那么柔美舒展。它們有的飄落在小河中，隨著溪水流淌;有的撒在了草地上，給綠色絨毯染上點(diǎn)點(diǎn)艷紅;有的飛揚(yáng)在柳枝間，繪出了一幅“桃花欲共楊花語(yǔ)”意境圖;更有的飛貼到我身上，為我戴花，和我親熱。

　　我站在桃林里，面對(duì)著千枝萬(wàn)朵燦爛嬌媚的桃花，心里細(xì)細(xì)的品味著“三月桃花紅似火”句中的寓意：那就是桃花的嬌艷盛開(kāi)，那就是春天熱烈的情懷……

　　此時(shí)，我真的醉了!

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

　　大家肯定都有敬佩的人吧!警察叔叔，老師，同學(xué)……我敬佩的人與眾不同，是一位清潔工阿姨。

　　不知是有緣還是湊巧，每次上街幾乎都能碰見(jiàn)她，每次見(jiàn)到她都是汗流浹背地在工作。

　　她成天穿著一套橙色的工作服，拿著個(gè)掃把在大街清潔，有的人好像瞧不起她，坐在椅子上，邊吃東西邊扔垃圾，清潔工掃到他那兒來(lái)，請(qǐng)他抬抬腳，他也很不耐煩。等她走了之后，還要嘀咕幾句，邊說(shuō)邊看清潔工，滿(mǎn)眼都是不屑的神情。

　　記得那是一個(gè)星期天的傍晚，我上街去玩。看見(jiàn)有個(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在馬路邊哭得十分傷心，正想勸慰他。不想，她搶先了一步，只見(jiàn)她慢慢地走過(guò)去。慈母般地抱起那小孩，問(wèn)他家住哪兒，媽媽是誰(shuí)……這時(shí)，一個(gè)時(shí)髦女郎在焦急地找什么，一見(jiàn)到那個(gè)男孩，邊跑邊說(shuō)：“逗逗，你去哪兒了，嚇?biāo)牢伊�。”�?tīng)語(yǔ)氣，那個(gè)人應(yīng)該是他的媽媽吧。時(shí)髦女郎見(jiàn)自己的孩子在清潔工的身邊，以為是她想拐走自己的孩子，便破口大罵。這看起來(lái)斯斯文文的時(shí)髦女郎，還以為挺有修養(yǎng)的，誰(shuí)知卻是一個(gè)野蠻潑婦，她邊罵邊對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，而她呢?只是在一旁默默地低著頭，倒是像自己欠了她什么似的。時(shí)髦女郎罵夠之后，氣憤的'走了。有的人在旁替她打不平，有的在狠狠的罵那時(shí)髦女郎。她只是在那兒不聲不響的掃地。

　　她，就是這樣的一個(gè)人，工作時(shí)任勞任怨，勤勤懇懇，還處處為別人著想，就算受委屈也不為自己辯解。她真是我們城市的“美容師”。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4

　　每一個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的，我記得有一次父親的行動(dòng)讓我感到了愛(ài)的溫暖。

　　那一次，我在學(xué)校上課。突然外面下起了大雨。我望著窗外的大雨心里想：今天我又沒(méi)有帶傘，我該怎么辦��？到了中午放學(xué)回家的時(shí)間，外面的大雨仍然下著，我著急地說(shuō)：“為什么老天爺那么不公平，非要在我沒(méi)有帶傘的時(shí)候下雨，這樣我就回不了家了�！蔽易炖夏钪�：“怎么辦？怎么辦？”突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。我一看，是爸爸啊！爸爸看見(jiàn)我說(shuō)：“快走吧！女兒，要不然雨會(huì)越下越大的`。”我說(shuō)：“嗯！”我看見(jiàn)爸爸身上有些地方已經(jīng)濕了。把褲腳卷得老高，但褲子還是有地方是濕的。爸爸手里只拿著一把雨傘。我就問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么只拿了一把雨傘呢？”爸爸回答說(shuō)：“因?yàn)槲姨�著急了，又怕你淋著雨回�?lái)，所以只拿了一把雨傘。”爸爸又說(shuō)：“趕緊走吧！”然后我和爸爸就兩個(gè)人撐著一把雨傘。在回家路上，爸爸怕我被雨淋著了，就把大部分雨傘給我擋。而爸爸自己只擋了一小部分�？粗�爸爸的衣服一點(diǎn)一點(diǎn)的被淋濕，我情不自盡的掉下了幾滴眼淚。回到家里，爸爸的全身大部分被淋濕了，我趕緊拿了一條干毛巾讓爸爸擦。爸爸問(wèn)我：“有沒(méi)有被淋濕？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！�

　　我從這件事中，體會(huì)到了父愛(ài)是多么的偉大。我一定要努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)爸爸、媽媽。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5

　　今天爸爸一到家，就往沙發(fā)上躺，因?yàn)樗�工作很累，他的公司都開(kāi)到三更半夜，如果生意比較好的話(huà)，就二十四小時(shí)不打烊，有時(shí)候還要兩三天才回家，爸爸甚至在公司附近租房子，不然就睡在公司的沙發(fā)上，因?yàn)榘职值墓�司很遠(yuǎn)，所以每次都要開(kāi)好遠(yuǎn)的車(chē)，才能到家，我覺(jué)得爸爸好辛苦喔！

　　我爸爸叫翁茂臺(tái)，四十歲了；但是看起來(lái)才三十五歲，職業(yè)是撞球教練，他的英文名字很特別，叫one more time，因?yàn)橐艉芟�，這是媽媽幫他取的。他的眉毛眉清目秀，不會(huì)粗也不會(huì)稀疏，眼睛不會(huì)特別的大或小，鼻子挺挺的很好看，嘴巴總是一嘴紅紅的，因?yàn)榘职謺?huì)吃檳榔，頭發(fā)沒(méi)什么造形，因?yàn)槎潭痰囊膊荒茏鍪裁醋兓�；皮膚都曬的很黑很黑，像快要燒焦了，他的'聲音都是很正經(jīng)的，身材高大魁梧，手上有兩塊肌肉，一臉嚴(yán)肅模樣。

　　我覺(jué)得爸爸不會(huì)很內(nèi)向，他最喜歡打高爾夫球，還得過(guò)第一名呢！待人非常的好，很有正義感，是講道理的。

　　爸爸有時(shí)候會(huì)陪我到學(xué)校玩玩球，陪我跑步，，有時(shí)下午陪我運(yùn)動(dòng)半小時(shí)到一小時(shí)，爸爸丟球力道大，但每次爸爸都丟比較輕，讓我接得到球，然候我再用力丟回去，再回家休息。

　　有一次我生病了，爸爸把油門(mén)踩到底，把我趕快送去醫(yī)院看醫(yī)生，爸爸媽媽在外面很擔(dān)心，等到我沒(méi)事了才放心。

　　我希望爸爸不要那么累，常常跑來(lái)跑去，要多休息一點(diǎn)，爸爸常常放下工作，趕回來(lái)帶我出去玩，爸爸謝謝你給我那么多采多姿的生活！

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6

　　每個(gè)人的童年都是很精彩的：有快樂(lè)、也有趣事……每個(gè)人的童年都是一去不復(fù)返的'，總有一天，它會(huì)變成一段回憶——一段難忘的、美好的回憶。

　　我童年時(shí)，總喜歡去公園玩。因?yàn)槟抢锏膬和瘶?lè)園有翹翹板、滑滑梯……我常常纏著爺爺帶我和表哥去公園。

　　在兒童樂(lè)園里，我和表哥最喜歡秋千了。因?yàn)樽�在秋千上高高地蕩起�?lái)我總覺(jué)得自己在飛。只可惜我不會(huì)自己蕩，每次都要爺爺在后面推幾下。當(dāng)我看到表哥自己蕩得高高的，我可羨慕了！于是我纏著表哥告訴我自己蕩起來(lái)的秘訣。原來(lái)，只要在往前時(shí)腿伸直，往后時(shí)把腿勾起來(lái)就行了。

　　我試了試，果然高高地飛蕩起來(lái)。爺爺在一旁告訴我們：“你們知道嗎，有的哥哥姐姐很厲害的，能蕩著從橫桿上翻一圈過(guò)去！”我便吵著也要試一下，爺爺說(shuō)我太小、太危險(xiǎn)了，等長(zhǎng)大后再玩。于是我天天盼著快長(zhǎng)大。

　　如今那秋千不知為何沒(méi)有了，而我也已經(jīng)上五年級(jí)了，人長(zhǎng)得高高的，大人們都說(shuō)我成大姑娘了。但我依然懷念童年時(shí)候：那時(shí)，不用做做不完的作業(yè)、不用聽(tīng)聽(tīng)不完的磁帶，只需要快樂(lè)地玩耍、自由地奔跑、盡情地游戲……

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇7

　　最近我看了一檔綜藝節(jié)目——《爸爸去哪兒》，讓我非常感動(dòng)。

　　《爸爸去哪兒》這檔名人代際溝通紀(jì)實(shí)節(jié)目將創(chuàng)新視角對(duì)準(zhǔn)親子關(guān)系，五位明星爸爸跟子女進(jìn)行72小時(shí)的鄉(xiāng)村體驗(yàn)真人秀, 節(jié)目為季播類(lèi)型，由林志穎父子、田亮父女、郭濤父子、王岳倫父女、張亮父子聯(lián)手擔(dān)任嘉賓。

　　看完之后我很感動(dòng)，因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)目里一直包含著父愛(ài)，有些爸爸們會(huì)為女兒扎辮子，有些爸爸會(huì)為兒子把臟褲子換下來(lái)，有些爸爸看孩子走不動(dòng)了會(huì)扛著孩子往前走；總之就是缺不了父愛(ài)。《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目就是為了讓孩子和爸爸更親密，讓爸爸體會(huì)到媽媽在家里的辛苦、艱辛，讓爸爸們放下工作盡心照顧孩子，也讓孩子有更多的`朋友，學(xué)會(huì)和諧相處。

　　我也經(jīng)歷過(guò)種種關(guān)于父愛(ài)的故事，但就有這樣一件事發(fā)生在我身邊。在周五下午放學(xué)，爸爸接到了客戶(hù)的電話(huà)，說(shuō)要一起吃飯，我原以為爸爸會(huì)說(shuō)好吧，沒(méi)想到爸爸卻說(shuō)我得照顧我女兒呢，不能去了。我頓時(shí)眼眶里充滿(mǎn)了眼淚，不停地打轉(zhuǎn)，忍不住要流了出來(lái)。這是一個(gè)多么大的選擇，為了我，拒絕了客戶(hù)的邀請(qǐng)，回家照顧我。

　　通過(guò)這個(gè)節(jié)目和這件事我知道了什么叫做父愛(ài)，也知道了一個(gè)道理——父愛(ài)如山。

小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇8

　　星期六，我照往常一樣，去上補(bǔ)習(xí)班。

　　我剛在座位上坐下來(lái)，老師就笑吟吟地走進(jìn)課室，說(shuō)：“今天的課，我們要加點(diǎn)調(diào)味料�！奔狱c(diǎn)調(diào)味料？老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？想到這，我一下子來(lái)勁了，腰板挺得直直的。老師給我們每人發(fā)了 一張紙條。不就是聽(tīng)寫(xiě)嘛，小菜一碟！但老師卻說(shuō)：“第一組的同學(xué)寫(xiě)時(shí)間，第二組的.同學(xué)寫(xiě)人物，第三組的同學(xué)寫(xiě)人地點(diǎn)，第四組的同學(xué)寫(xiě)在干什么事情�！边�？這樣的練習(xí)我還沒(méi)做過(guò)呢！沉思片刻 ，我就在小紙條上端端正正地寫(xiě)上了“兩千年前”。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“每個(gè)小組派一個(gè)代表把紙條交上來(lái)吧！”四張小紙條都交到老師手里了。第一組寫(xiě)的是“一年前”，第二組寫(xiě)的是“孫悟空 ”，第三組寫(xiě)的是“在KFC”，第四組寫(xiě)的是“做作業(yè)”，老師讀完小紙條的內(nèi)容，讓我們把這幾個(gè)詞與串成已一句話(huà)。我大聲讀了出來(lái)：“一年前，孫悟空在KFC做作業(yè)�！蔽业脑�(huà)音沒(méi)落，同學(xué)們?cè)缫?笑得東倒西歪了。終于輪到我的小紙條出場(chǎng)了，老師在其他三組交上去的小紙條中各抽出一張，讓我們串起來(lái)讀一讀。結(jié)果讀出來(lái)的是：“兩千年前，嫦娥在網(wǎng)吧里練氣功”�！肮�哈哈！太好笑了！” 有的同學(xué)笑得喊肚子疼，有的同學(xué)睡在地上笑，有的同學(xué)甚至笑出了眼淚……

　　這是一節(jié)多么有趣的補(bǔ)習(xí)課��！

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