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優(yōu)秀的作文400字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
“當！當！當！”下課了，我們趕緊說：“謝謝老師�！保婧薏坏昧⒖涕L出一對翅膀，用閃電般的速度飛到操場，當老師一喊：“下課！”，我們立刻把教室門口擠得水泄不通，彷彿交通大堵塞，此時我們的“交通警察”只好來協(xié)助疏通了，可是等他大叫不要擠時，我們已經(jīng)消失得無影無蹤了。
我和好朋友到操場上玩捉迷藏的游戲，記得有一次我當鬼的時候，有個同學故意捉弄我，在我腳邊放了香蕉皮，害我跌得四腳朝天，真缺德，盡管如此，這個讓我又愛又恨的游戲，還是百玩不膩��！除了玩捉迷藏之外，有時我也會躺在翠綠的草地上翻滾，聞著青草香，真想在這兒睡上舒服的一覺。
有些小朋友會利用下課時間去合作社買東西，合作社裏有許多令人垂涎三尺的食物，這里可以說是小朋友的餐廳呢！還有藏書豐富的圖書館，也是小朋友的天堂之一，里頭有小朋友認真的在閱讀書籍，彷彿自己是一位精靈，在幽靜的森林中漫步。
下課時，有小朋友在操場逍遙自在的玩耍，也有小朋友在圖書室安安靜靜的'看書，不管是動態(tài)還是靜態(tài)的活動，下課十分鐘是短暫且珍貴的，應該珍惜美好的這一刻。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
記得我在讀四年級上冊的時候，有次上體育課時正好下雨，老師就在教室里和我們玩了一個游戲。
上體育課了，老師走了進來，對大家說：“今天，我們來玩一個游戲，好嗎？”同學們齊聲說：“好！”老師先說了游戲規(guī)則：“我把這根教鞭給你們，同學們一個一個地傳下去，等會兒我喊停，教鞭傳到哪位同學手里，哪位同學就上講臺來表演一個節(jié)目�！�
游戲開始了，先從萬源開始，一個一個地傳。同學們在傳的時候，突然老師喊了一句：“停！”這時，教鞭傳到了周浩的手上，他笑著上去表演了一個節(jié)目。
之后游戲又開始了，這一次教鞭傳到了王騏手上，他做了這樣一個表演：他把自己的手當成錢來打自己，把同學們逗得哈哈大笑。
王騏表演完后，游戲繼續(xù)。這一次傳到了我們班里最會畫畫的.同學葛鳳手里，她在黑板上給大家畫了一只小熊。那只小熊頭圓圓的，坐在地上，可愛極了，沒有人能找出哪里畫得不好，同學們給她鼓起了熱烈的掌聲。伴隨著同學們的笑聲和歡呼聲，很快就下課了。這一堂課真有意思�。⊥瑢W們好像很久沒有這么開心過了。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
下課鈴響了，同學們似小鳥一樣沖出教室，跑進操場的懷抱。原本鴉雀無聲、萬籟俱寂的操場沸騰起來，真是熱鬧非凡。
操場上干什么的都有：有跳繩的、有丟沙包的、有跑步的……其中，我就是跑步里的'參與者。我們一條腿跪著，一條腿伸直，撐著身體。當裁判舉起手做打槍時，我們“唰”的一聲沖向前方，班長文宇凡跑得飛快，連我這個體育小健將也跟不上。眼看后面的人快趕來，我更不甘示弱，奔向終點。雖然沒有得到第一，但我也從中感到歡樂。
瞧，那一片同學做的游戲就是我們班最火的游戲——跨大步�？绱蟛绞紫刃枰乙粋�人當同伴。那當然，袁穌恩和她的閨蜜姜琰一組，紀凱元和他的兄弟馬志恒一組。袁穌恩跨，姜琰就負責石頭剪刀布。紀凱元石頭剪刀布，馬志恒跨了。第一回合，姜琰贏了，可袁穌恩太胖，才跨了一米，所以好兄弟紀凱元和馬志恒贏了。第二、三、四、五回合都是紀凱元和馬志恒贏。慘了，袁穌恩火了，把紀凱元和馬志恒暴揍一頓。
美好的時光過得太快了，上課鈴響了。同學們一個個依依不舍、垂頭喪氣地回到教室里。我心想：什么時候再下課呢？
優(yōu)秀的作文400字 篇4
你是否聽說過謝坤山這個偉人的名字？也許有的人知道，也許有的人不知道，謝坤山的精神值得我們大家學習！
謝坤山在14歲的時候和我們一樣有著健康的身體，在16歲那年，因觸電失去了一條腿，一雙臂，后來又因一場意外奪掉他一只眼睛，這些不幸的事都降臨在了他的身上，可是他并沒有自暴自棄，而是笑著面對人生，于是他決定離家出走，離開父母，自己獨立生活，因為在家只會讓父母更操心，負擔更大，自己會成為父母的累贅。
謝坤山雖然失去了一條腿，一雙臂，一只眼睛，但是他有清醒的大腦，他寫了一部《謝坤山自傳》，足足有十萬字，還畫了很多畫，獲得了很多獎。
他這種偉大的`精神值得我們大家學習，學習他那種堅強不息，永不退縮，勇往直前的精神，這時就用到了那一句話“可以成功，可以失敗，但不可以放棄！”
堅強的人是因為不找借口而堅強；懦弱的人是因為找到了借口而懦弱；他找到了貧窮的理由所以他貧窮；他找到了乞討的理由所以他在乞討；他找到了懶惰的理由所以他懶惰；可怕的不是貧窮，而是找到了貧窮的理由；可怕的不是乞討，而是找到了乞討的理由；可怕的不是懶惰，而是找到了懶惰的理由。
結果=沒有結果+理由。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
星期六，外婆說：今天晚上吃餛飩。我聽了直拍手，要知道，我最愛吃餛飩。
很快，包餛飩的準備工作都完畢了。外婆洗完手，就開始包起來�？吹酵馄虐猛κ炀�，我想，我也要學會包餛飩。
我也洗干凈手，開始包起來。我學著外婆的樣子，一手托起餛飩皮，一手用筷子夾了一點餡兒放在其中，結果包好的餛飩扁扁的.，一看不用說就知道餡兒放得太少了；我又拿起一張皮子，拿筷子夾上一大團餡兒包起來，可惜包來包去竟然包不起來，好不容易把餡兒都包住了，底下卻破了個洞；我再拿起一張皮子，照著外婆的樣子，放了不多不少的餡兒，終于包起來了，樣子也不錯。外婆說要試著煮幾個，她順手抄起我包的那幾個。這下可好了，餛飩剛下過鍋，皮就散開了，連湯也成了一鍋糊湯。
這時，全家人大笑起來，唯獨我哭笑不得。外婆安慰我：別泄氣，多練幾次就好了。我這才有了信心包下去。漸漸的，我包的餛飩破洞越來越少，餛飩下鍋時再也不會散開了。 我看著在鍋子里翻來滾去的餛飩，高興地像腳下裝了彈簧似的跳了起來：我學會包餛飩了！我還讓外婆給我拍張照片，等媽媽回來給她看，證明我長大了，學會了包餛飩。
優(yōu)秀的作文400字 篇6
“轟隆隆”的一聲，我被雷聲驚醒，一看時間已是8點，再一看外面，掀起了狂風暴雨。我以為這只是夢境，但不是。我打開了門，想去買早點，密密麻麻的水珠迎面拍打著我的臉龐，我立刻退后并關上了門。
風的呼呼聲逐漸被雨聲掩蓋。大雨一直下，窗戶被沖洗了一遍又一遍。窗外的'樹枝被當成了它的玩具，一會兒搖左，一會兒晃右。這時，天空又突然響了一聲，緊接著一道閃電劃過，大雨還在傾盆而下�！稗Z隆隆，轟隆隆……”雷聲一陣又一陣，我似乎感受到大地都快被震出一條裂縫來了。
漸漸地，雷公似乎累了，放下手中的鼓，離開了，電母也跟著去了。但雨似乎并沒有放棄的意思，一顆顆子彈似的，重重地射向地面。好一陣后，雨開始平靜下來，在地面上跳起了優(yōu)美的舞蹈。滴答，滴答，雨又當起了音樂家。不一會兒，它有點乏了，身體也變得輕柔。微風拂過，它們不由自主地扭動起來，寫著行書，當起了書法家。
雨終于疲倦了，告別大地回家了，烏云緊跟著散去，天空又一片晴朗。
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