優(yōu)秀的作文

時間:2024-05-04 14:40:47 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  上個星期,老師神秘地走進教室,清了清嗓子說:“大家注意一下,下星期開始,每天下午都要軍訓……”話音未落,我們急不可耐地在下面竊竊私語,“放學時間會不會延長?”“一定很好玩吧!”“會不會練槍?”……

  軍訓第一天,同學們個個興致勃勃、翹首企盼?扇f萬沒想到,我們的教官好嚴肅啊,更加沒想到,第一天的軍訓竟然是一個小時的“立正”,而且不允許動。我們這一個個的哪憋得住,紛紛趁教官不注意的時候伸一伸手、撥一撥頭發(fā)、動一動腳,想盡辦法地活動。不過若是被教官逮著可就慘了,單獨拎出去追加了罰站。

  接下來的幾天,似乎有意思多了。我們陸續(xù)學會了立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、向后轉(zhuǎn)、半面向左向右轉(zhuǎn)、敬禮……我印象最深的.是齊步走。那一天,我們練習了好久好久,始終都走不齊,有些時候走快了,有些時候走慢了,還有一些時候根本沒聽到教官說了些什么。別的中隊練完在休息了,我們還在練習,一直練習到下課鈴響。

  為期五天的軍訓結(jié)束了。這幾天雖然很辛苦,但是卻很有意義。我們付出了汗水和努力,學到了軍人堅強的意志和團結(jié)一心的精神。這真是一次難忘而美好的經(jīng)歷!

優(yōu)秀的作文 篇2

  理想是我們精神的寄托,有了理想,我們才會有努力的方向。奮斗吧,少年!為了將來能夠不留遺憾。

  就像歌里唱到的一樣:“人都應該有夢,有夢就就別怕痛,淋雨一直走……。”

  追夢之旅

  童年時代的我們,總是把那些成功人士當做我們奮斗的方向,我們渴望快快長大成就一番屬于自己的事業(yè)。心想:長大以后,我一定要……為了理想想去奮斗,不顧一切艱難險阻,一定要比他們更優(yōu)秀,但是說到與做到之間,有一個詞語——做到很難。

  我們無時無刻不在為我們的理想而努力,人生因有了理想而充滿了色彩。

  隨夢而飛

  理想的旅途是漫長的,等待也是漫長的,但不懈地努力追求它卻是短暫的。老師們從小學就開始教導我們努力學習,可是你真的做到了嗎?老師經(jīng)常會說這樣一句話:“不要常立志,要立長!贝_實,我們要時時刻刻去不懈奮斗。

  夢想就在遠方,我們需要勇敢去飛去追。在追逐理想的過程中,我們總會遇到各種各樣的困難,我們需要不拋棄,不放棄,我們要以實際行動,以樂極、樂觀的態(tài)度去面對它。

  擁抱夢想

  要堅信,不懈的奮斗,就是成功的一半。盡管到了最后理想沒有成功,但你也在追逐理想的`過程中收獲了很多,學會了樂觀的面對困難,高高興興解決困難。

  擁抱夢想指日可待,即將畢業(yè)的我們,加油吧!當你擁抱理想的瞬間,你將成為世界上最幸福的人。那樣的你會快樂,那時你的父母會很欣慰,會為你感到驕傲和自豪。你將會成為別人努力的方向,成為別人奮斗的目標。

  說的如此容易,你會去真實地做到嗎?我相信你可以,我也可以。讓我們揚起理想的風帆,努力爭取。奮斗吧,少年!

優(yōu)秀的作文 篇3

  在這漫漫人生路上,總會有一盞燈引你走過黑暗,迎來光明。

  小學時我開始迷上了種植植物。由于后來我挑戰(zhàn)的植物品種種植難度過大,我曾一度對我自己的能力失去了信心。但是在我即將放棄的時候,一個小聲音對我說:“只要堅持下去,你一定可以成功!”于是,我重拾信心,向那個曾經(jīng)擊敗過我的品種發(fā)起了另一次沖擊。這次,我成功了。

  你或許有些疑惑:那個小聲音是什么?我答:理想。

  沒錯,理想可以幫你挨過許許多多的困難,使你看見希望的光明,即使其遠在千里之外。而在你成功時,理想又會盡力阻止你在驕傲的路上走得太遠。在進入初中的這段時間里,理想又時刻鞭策著我,讓我盡力前行。

  記得初中的第一次段考后,當我信心滿滿地等待著自己的分數(shù)是,現(xiàn)實給我澆了一大盆冷水:在得知我的分數(shù)的那一刻我驚呆了,畢竟自小學以來我還沒有經(jīng)歷過如此慘敗。我懷疑我自己的能力,懷疑我是否能重新奪回我“學霸”的'稱號。在我懊惱不已,萬分沮喪之際,理想激勵了我,讓我重拾了信心,努力學習,在期末考試上“過五關斬六將”,取得了一個理想的成績。

  在小學,我的數(shù)學成績在全班較為靠前?傻搅顺踔,數(shù)學仿佛成了一個吞分的“坑”,怎么努力都不能從“坑”中爬出,反而越陷越深。每當我看到一個個“似曾相識”的題目,我都會感到眼前發(fā)暈,大腦一團漿糊。我嘗試著找出問題所在,可每次都陷得更深。當我快要放棄時,我的理想激勵了我,使我繼續(xù)嘗試了下去。這下,我成功地找出了問題所在,我的數(shù)學成績終于開始回升。

  這就是我心中的那盞燈!

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