優(yōu)秀作文400字

優(yōu)秀作文400字[范例9篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　炎熱的走了，大地便迎來了秋色。

　　秋天，像一個活潑的風娃娃。它吹香了，吹黃了稻子，吹白了棉花，吹開了農(nóng)民伯伯的笑臉。

　　農(nóng)民伯伯們辛勤勞動的成果，終于在這充滿神秘色彩的秋天收獲了，秋，你真是一個豐收的好季節(jié)。

　　秋天，像一位講究的設計師。它讓蘋果娃娃套上了喜慶的.紅襖，讓梨子小姐換上了優(yōu)雅的黃衫，讓柿子奶奶裹上了橘紅的披風。

　　人們興奮的采摘著這些的果實。

　　秋，它是多彩的，是富有各種顏色的。

　　秋是火紅色作文吧/作文吧的，充滿了熱情和溫暖的，這種熱情并非是直白的，是包含著絲絲含蓄的，有關(guān)的詩句有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，還有“最是秋風捎音至，漫山楓葉遍地紅”。

　　采一片火紅色的楓葉輕輕夾在書中，制作成精美的書簽，可是一件有意思的事情啊，書里還會有股淡淡的清香哩！還喜歡在極富有秋意的秋季里，到羊腸小道上盡情地踩著已經(jīng)被曬干的老葉，瞧！它連一丁點兒的水分都沒有。聽！它發(fā)出的聲音多美妙，“咔嚓、咔嚓……”

　　��！迷人的秋色，怎不讓我陶醉？

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　一年四季，每個季節(jié)都有不同的特點，每個季節(jié)都如同一幅美麗的畫，讓人陶醉。但我還是更喜歡令人萌生希望的春天一些。

　　我愛春天的生機勃勃。你看，小草睜開了惺忪的睡眼，在春風中歡樂的舞蹈，你看，河上的冰慢慢的融化了，他們手拉著手歡呼著，奔向了大海，你聽，小鳥站在樹梢上歡快的歌唱呢！你聞，泥土也似乎散發(fā)出陣陣的芳香。

　　我愛春天那和煦的陽光，它象征著美好，象征著希望。它仿佛是一塊兒光艷奪目的`瑪瑙盤，在蔚藍的天空上向人們炫耀著自己。

　　我愛春天里的朵朵鮮花，粉色、白色、紫色、黃色，五顏六色的花，爭芳奪艷，一陣陣清新的花香沁人心脾，讓人陶醉，這鮮艷的花朵為春天增添了一絲詩情畫意。

　　我愛春天里那可愛的小蜜蜂，在花叢中辛勤的蜜蜂一會兒飛到這邊說悄話，一會兒又飛到那邊吻一吻，它是多么的自由，多么的快活呀！它又是那么的忙碌，在花叢中來回飛舞，好像有很多事要等它去做！

　　��！我愛春天，愛它的生機勃勃，愛它的五彩繽紛，愛它所容納的一切！

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　陽春三月，百花齊放，在這美妙的時節(jié)，郊外鄉(xiāng)村的景色更是令人陶醉。

　　鄉(xiāng)村中，各家院子前的湖水都綠瑩瑩的，時不時泛起條條微波，每當和煦溫暖的陽光灑在墨綠色的湖面上，便會閃爍無數(shù)奪目的亮點。在那湖水對面，是一片金黃金黃的油菜花。

　　油菜花每到春天，便會是鄉(xiāng)村最常見的事物了，比起湖邊的油菜花，田邊的油菜花才最為顯眼，遠望過去，像一片金色的海洋，這兒一片，那兒一片，翠綠的葉子把花朵的金黃襯得更加鮮艷，更加亮眼了。每當走近這片油菜田，便馬上聞到一種味道，這種氣味，也說不上香，更沒有像桂花，玫瑰那樣香得那么濃郁，而是聞著讓人心里很舒服的氣味，這便是油菜花最為獨特的味道了，換句話說，也是春天的象征了。

　　春天既是百花齊放，那別的花當然也要來爭奇斗艷一番了。除了油菜，桃花當然也是春天的'“代言人”了，一朵朵粉紅的桃花散落在枝頭上，疏密大小無可挑剔，給人以一種自然的美感，還有鄉(xiāng)村兩邊新種的櫻花樹，遠遠望去，雪白一片，朦朦朧朧的，看著就讓人贊嘆不已，若走在這小道上，迎面吹來陣陣微風，兩旁是那叢叢的櫻花，那便是再浪漫不過了。

　　春天又給我們帶來了許多只有它才有的禮物，我們只有去擁抱它，感受它，才能獲得這些禮物。

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)，我從一年級開始就想當老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？

　　我想，如果我真的當上了一名老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師，我可不會像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一副很嚴肅的樣子。我會臉上帶著讓學生感到溫柔、親切的笑容。

　　我想，我真的當上了一個老師的話，我會做一個和同學打成一片的老師。在課下，只要我有時間，我就會和同學們在一起玩游戲，開一些玩笑，講一些故事給學生，這樣可以拉近我們之間的距離，做同學們的良師益友。

　　我想，我真的.當上老師的話，我會成為同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，大家可以把開心事情互相分享，把不開心的事情一起解決。

　　我想，我真的當上了老師的話，我會做一個讓學生喜歡的老師。上課時間，我會以不同的方式來為同學們上課，有趣的課程會讓學生積極舉手發(fā)言，讓學生們覺得上課不再枯燥無味，還能讓學生更加喜歡上課。

　　我想，我真的當上了老師的話。學生考試考得不好，我會給予鼓勵，在放學時給學生補習一下功課。

　　總之，我想我真的當上了老師的話，我一定要做一個與學生親近，深受學生喜愛的老師。課上是良師，課下是益友。

優(yōu)秀作文400字 篇5

　　我在這次期中考試中，取得了第一名的成績，那是因為我平時的不懈努力。我本以為我這么不起眼，不會有人在意我。誰知，我的付出和收獲都被老師和同學看在眼里，因此，我居然被大家評為了榜樣。

　　成為大家的榜樣，我很高興。并不是因為我獲得了“榜樣”榮譽，而是因為我平時的努力沒有白費。

　　在平時，我總是認真上好每一堂課，把老師上課講的`話都銘記在心。再加上我每天都大量閱讀，積累優(yōu)美的語句，以及老師都不知道的科學知識，才使我有能力考得級段第一的好成績！

　　同時我還認真完成老師交代的每一件事，作為組長、餐廳負責人，我能管理好自己的組員、自己負責的事務，因為我相信：只有對她人負責，對每件事負責，才能做到對自己負責。

　　我雖被大家認為是榜樣，是第一名，但真正的第一名是紀景奇同學。他不僅是我們的好班長，還因為他身上的優(yōu)點比我多，總成績也只比我差半分而已。

　　我原以為我打敗了兩個對手，就覺得自己可以穩(wěn)坐第一了，但我錯了。我還沒有打敗中級boos——紀景奇。他幾乎每次都位居第一、第二名的寶座，但他從不驕傲。我只是得了期中考試的第一名就有些飄了，那就更別說以后了。我相信，只要我取長補短，發(fā)揚自己的優(yōu)點，我一定能穩(wěn)坐第一。

　　榜樣這個光環(huán)，對于我來說，有時遙不可及，有時就在自己身上。我以后一定讓自己全面發(fā)展，做學習的榜樣，勞動的榜樣，科科都是榜樣！

優(yōu)秀作文400字 篇6

　　每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。

　　面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己喝彩。

　　也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋；可當你摒棄雜質(zhì)，則泥胚變?yōu)榇善鞯臅r候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應為此而欣慰。

　　也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的'頑石。丑陋不堪并且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間；可你同樣應該自豪，因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪，站成了屬于你自己的獨立的姿態(tài)，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內(nèi)在的價值。

優(yōu)秀作文400字 篇7

　　小S前段時間都在準備運動會的事情，然而班中似乎只有她一個人熱心。工作被推來搡去，最后似乎毫無例外地落在小S身上。小S倒也不退卻，總是樂呵呵地接承下來。因此，最近的數(shù)學競賽，她的成績瀑布一般跌落下來

　　“連這種題目也錯啊？上個星期補習不是剛講過的嗎？”

　　“忙班務也不能拖學習后腿�。　�

　　于是這時，由于班主任大嗓門的效應，幾乎每個人都有了一種根深蒂固的觀念：小S考砸了。這倒也沒什么，俗話說：“好馬尚有失蹄時”，怎能因一次考試而輕易評判小S呢？

　　然而，真正的.麻煩事還 在后面。

　　電子屏幕上紅得晃眼的“喜報”兩個字，下面的是“一等獎”，第一名竟然是小S！小Q的排名，整整差了她十位。由于班主任的大嗓門。小S的大約考試成績早已不是秘密。隔壁班的學生，我們班的學生，一見到小 S竟中了狀元，各種猜測與惡語傳得沸沸揚揚，如同山洪決堤一般恐怖。

　　那幾天，小S的頭老是低垂的，臉上依稀掛著淚痕。

　　于是，所有人從那一天開始，對小S，小S的父母有了一種輕蔑、隔閡的心理。

優(yōu)秀作文400字 篇8

　　我有一個同學，叫陳睿：他有一個特點，那就是有毅力，做事情能堅持不懈。陳睿長得不高，很瘦，看似沒有運動細胞，其實他是個踢鍵子能手呢！

　　能力是練出來的，正所謂“成功是百分之一的天才加百分之九十九的`汗水”。陳睿二年級就開始練習踢鍵子了。

　　一年級的時候，羅盟邦是我們公認的踢鍵子第一高手。二年級時，陳睿上課時認真聽課，下課后就邊踢鍵子邊走出教室，上課時又邊踢鍵子邊走回來，抓緊一切業(yè)余時間練習。

　　有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰知下課時，他用左手將鍵子扔到空中，用腳一踢，哎呀，沒中。再來，他又把鍵子扔起來，這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來又繼續(xù)踢。只見鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的速度快如閃電，他救不了，鍵子掉落到地上。這時上課了，陳睿只好回教室上課。

　　下課了，他又開始了苦練……

優(yōu)秀作文400字 篇9

　　星期天早上，我正在寫作業(yè)，看見媽媽拿著滿滿一籃空易拉罐，似乎要去扔掉。他連忙叫道：“媽媽，媽媽！別扔呀！給我吧，我有用！”媽媽哭笑不得，問：“一堆廢品，你能有什么用？”小桐神秘地說：“你給我吧！這是秘密�！比缓笮⊥┠眠^籃子，奔向房間。

　　媽媽出去辦事了。小桐馬上撥打電話，叫小伙伴們過來。不一會兒，小伙伴舞靈和梧男來了，異口同聲地問：“小桐，你這么急叫我們，有什么事嗎？”小桐告訴他們：“你們看，這有一堆‘廢品’，我們變廢為寶，來個小制作比賽吧！”兩個小伙伴自信滿滿地說：“比就比，誰怕誰？我們不是縮頭烏龜！”于是三個人擺開了“戰(zhàn)場”。

　　大家深思熟慮，絞盡腦汁。“咔嚓咔嚓”的聲音，是舞靈帶著手套，靈巧地剪著一只易拉罐，正把它做成一只小籃子；梧男呢，要做一個獎杯。小桐拿著雪碧罐也不甘落后，認認真真地做了起來�？�，舞靈在小籃子里放上花，變成了一個小花籃；梧男把獎杯寫上字，獎杯變成了兵乓球獎杯；小桐給松樹做好了花盆，小樹變成了小盆栽。

　　媽媽回來了，看著這些工藝品，贊不絕口：“你們真是太棒了！”

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