- 相關推薦
優(yōu)秀作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
漫長的小學時光也似乎到盡頭了，因為，我六年級了。
在學校里，總是被低年級叫成姐姐，操場上，隊伍也站到了最旁邊，學習上，我們也常被全校同學稱為榜樣。在家里，飯桌上的雞腿不是我的了，而是給了家中最小的表弟。這種感覺有點自豪，因為我長大了！但又有點失落，因為讀完這一年的書，就要與母校告別了。
教了我五年的班主任懷孕休假，也許在我們畢業(yè)了她才會回來。這校園里的一草一木我閉著眼都能說出來，聽說體藝館會裝修，也不知道我還看得到嗎？
現(xiàn)在的我，已經在畢業(yè)班了，馬上要迎接畢業(yè)考與升學考的壓力，再也不能天真無邪地在校園里亂跑亂跳了，再也不能在午休前跑去操場玩了，而是要整天做考卷、做練習。我們班大部分輔導員和大隊委都把工作辭了，想要好好享受最后一年與同學相處的快樂時光。
這不，明天剛好是教師節(jié)，因為在雙休日不好送禮物，所以移到了這周周五。想當年，我還是二、三年級的時候，六年級的'大哥哥大姐姐就來幫我們老師管理我們午休安靜，讓每個老師休半天假去看電影之類的，學長學姐們還幫我們做值日�，F(xiàn)在，我變成了六年級，去管理低年級的學弟學妹，還有幾個班去校門口給老師送花呢！我在管理二、三年級的時候仿佛在他們中間看到了以前膽小的我。能力越大，責任越大，我們還給一年級新生戴紅領巾，我十分清楚地記得我一年級的時候看到那么大的陣勢差點嚇哭了。
回想起那些在學校里點點滴滴的美好記憶，我情不自禁地笑了，這六年，我變了許多，周圍的人也慢慢地在變化。歲月悠悠，唯有我的母校籀園小學依舊如此，它承載著我多年的回憶，但我也不能有一刻停留，六年級，我來了！
優(yōu)秀作文600字 篇2
我總是在人生荊棘路上邊走邊尋覓，尋覓我來時的痕跡，于是走走停停，竟比旁人慢了好幾程。我這才知道，我不能停，我是一個趕路人。翻山越嶺、披荊斬棘是我的使命。
曾讀《徒草集》書中寫道：“觀之有生，唯人最長生。蜉蝣不及朝夕，夏蟬不知春秋。若悠閑度日，則一歲的光陰也是長的�！辈唬霘q的光陰便是長的了。閑人最易無聊，只有忙碌者，匆忙趕路者才知幾十載不過須臾，也才能充其之實。
魯迅便是位執(zhí)筆趕路人，犀利的文字是他披荊斬棘的武器，縱便他生在一個“哀其不幸，怒其不爭”的年代，縱使這個年代拿著黑布蒙上了他的眼，但他從未停下腳步，他仍舊在路上揪出了“阿Q”、“祥林嫂”、“孔乙己”這一個個社會的悲哀，也成為了這個社會的一面鏡子，讓社會得以透過鏡子看見自己的不足。
或許我們不知為什么出發(fā)，也并不想做一個趕路人，畢竟路邊風景宜人，而前方似是黑洞，大口大口地吞噬經過的人�？晌覀儎e忘了，我們已經在路上，腳下的.荊棘從瘋長，如果我們就此停歇。而官騎駿又在時刻地召喚：“只要我們愿意前進，就算道路曲折，我們也在一點一點接近幸福。”是啊，趕路人會一點一點接近幸福。黑暗是黎明的外套。
“佛祖莫浪求，人人自有靈山塔。”這是禪宗的詩。此詩告訴我們，人生趕路途中，我們不必求佛求人幫助我們渡塵劫，也別總覺得有座靈山塔能給我們一切。所以趕路的人亦是孤獨的人。途中可以與他們相約結伴，但不能奢求他人能替自己趕路，自己趕的路才是佛祖的菩提。
而在另一維度里，紀佰倫感嘆道：“我們走得太遠，以至忘了為何出發(fā)。”是啊，我們日夜趕路，不停歇，也無法停歇，丟了本心不自知，知道的又不愿停下腳步去拾起，總認為到達彼岸才是根本。不，攜帶本心趕路至彼岸才是根本。
愿你我皆在不停地趕路，懷揣夢想，懷揣馨香，收獲自己的菩提。
優(yōu)秀作文600字 篇3
生活中總有一些不期而遇的美好值得我們珍藏。
朝暮之景：清晨中的第一縷光透過稀薄的云層，穿過樹葉間隙打進窗戶，灑下一地斑駁。踮起腳尖，伸手抓住一縷光，暖暖的……敞開窗戶，月亮早已隱退于湛藍天空，藍與紅揉在了一起。陽光透過淡淡霧氣，溫柔噴灑著萬物。時光匆匆，光影流轉，風云際會間，暮色踏著細碎的云翩然降臨。夕陽已沉沉下墜，晚霞開始遍布天邊。紛沓而至的彩云與晚風追趕著，在天邊牽扯出一片旖旎的霞暈！暮風掠過麥浪，田邊蛙鳴陣陣，霞的紅逐漸變淺，夜，鋪天蓋地而來！
生活之暖：窗外細碎的日光晃啊晃，不小心成了薄荷味的夏天。最為愜意的是夏日的午后時光——天空灑下了零星的溫度，陽臺上的老貓在暖陽下蜷成一團，氣息震著身旁花抖動著枝葉。柔軟和煦的微風拂過發(fā)梢，泡泡搖晃著往上升，裝著這個世界也裝著少女的夢想。少女的裙角微微擺動，似心中一瞬的那抹悸動，穿過碎花叢中，攜著幾縷清香款款而來…夏風吹進窗子，紫色風鈴發(fā)出清脆響聲，不知擱置多久的錄音機在灰塵中斂起了舊日的躁動，在一晃一晃的日光里甘心做了一幅油畫。
學習之趣：月光傾瀉而入，微風掀起書角，深夜筆尖劃過紙張的摩挲聲，伴著夏日蟬鳴，褪去白日的熱氣騰騰，只余一身清涼。無數次想放棄的'時候，望著璀璨的星空，思緒便隨風抖落。燈下的人啊，正在為未來不知疲憊的奮斗，卻也沒失去初心。學習最大的樂趣便是努力后取得進步的喜悅了吧！
匆忙的人兒啊，請把步子放得慢些，靜靜地感受生活賦予我們的點滴美好吧。讓我們一起感受著云起云落的驚鴻，感受著一抬手一回眸的驚喜，感受著不卑不亢，不慌不忙的力量……
優(yōu)秀作文600字 篇4
看茶香幾縷，觀書香橫溢，縈繞眼前，品生活百味間，詩情畫意中，恍然大悟，人生如夢，夢戲人生。
（一）莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑
世事無常，人生如夢。彈指一揮間，歲月悄然流去，年華依舊，卻掩不住斑駁流年。
青春，燃燒的風華，一點一滴的流去，而我們，一意孤行的我們，是否能在歲月流失的瞬間，在父母嘆息的剎那，在步入社會后的無助中，體會到人生的不易，歲月的無情呢？回味過去的歲月，真如一場夢，來去匆匆一場空。我，只能在城市的繁華中一點點的墮落，在心靈的孤獨中一點點的落魄，除此之外，我又能做些什么呢？看著塵世間的一切，那曾經激動的目光終于漸漸呆滯了，心中不覺一陣痛，命運的不公讓我心灰意冷，但苦悶以及怨恨都不是青春的主旋律，唯有奮斗以及拼搏才是歌詠調，“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”敢問李先生，莊周對夢中的蝴蝶不知所措，望帝聲聲哀怨變成了杜鵑，然而，在這背后，又有多少人努力奮斗，打拼出自己的新天地，贏得成功呢？
（二）花開待折直須折，莫待無花空折枝。
人生有許許多多的機遇，皆是因為一時的糊涂而錯過，在錯過這些機遇的同時，有些人會為自己的“聰明”而高興，一味的`追求享受，殊不知，自己正在愚昧的向失敗的邊緣走去，人生總要經歷一些考驗，暴風雨過后才能見彩虹，要把握好機遇，不要等到失去后才懂得珍惜，不要讓那些無關緊要的東西浪費了自己的青春，其實，最美好的東西一直在你身邊，只要你善于用心，你就會知道，理解親情、友情，珍惜這些最寶貴的情誼。
優(yōu)秀作文600字 篇5
為什么老師布置同樣的題目，同樣的事情，有的同學得了滿分，得到了老師的大力贊賞，有的同學卻寫的一塌糊涂，牛頭不對馬嘴？答案只有兩個字：選材。
走在路上，我和媽媽聊起了這個話題，媽媽問我：“孩子，你覺得作文選材像什么呢？”
我興致勃勃地說：“我覺得選材像裁衣服，首先要選一塊色彩鮮艷的布料，再讓裁縫根據我們的身材胖瘦高矮，剪裁，這叫量體裁衣，最后才能做成既可身又適合自己的'衣服。才一手交錢，一手交貨啦，呵呵！”
媽媽也笑著說：“的確是這樣，把作文的選材比作量體裁衣，準確形象貼切！寫作文首先要選好一個事例，這就是大體的輪廓，也就是‘布料’。然后，從這個事例著手，哪些詳寫，哪些簡寫，這就是裁剪的過程（選材）。寫出細節(jié)描寫，生動形象（修飾）。寫完后，要仔細的一遍遍修改，這就是‘剪裁，整理，縫紉’。這樣一篇好的文章就精彩出爐了！”
“嗯，看來要選擇適合自己作文題目的材料，很重要，關系作文的好壞。可是，怎樣選材呢？”我若有所思地問媽媽。
“你說得很好，要選擇適合作文題目、與主題相呼應的材料，只要與主體呼應，多寫一些細節(jié)不為過，如果和主題并沒有關聯(lián)，又寫得很多，就像小城說雨老師說的一樣，帶了個大帽子，穿了個大靴子。中間主要的部分卻突顯不出來。還有，我們選材最好能弘揚真善美，打擊假丑惡，或是能體現(xiàn)出一個人的積極向上美好品質的材料。選擇這些材料，再加上自己的優(yōu)美的語言，生動的細節(jié)描寫，就成為了當之無愧的好作文�！�
“哦……”聽了媽媽的話，我恍然大悟，把這段話羅列在一起讓大家再回顧一下這些重要的地方：
1、 選擇與主題相呼應又積極向上的材料。
2、 能突出主題思想緊扣題目的部分詳寫。
3、 能反映主題思想的語言、細節(jié)描寫很重要。
大家記住了嗎？希望總結出這幾點能給大家?guī)韼椭?/p>
【優(yōu)秀作文600字】相關文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
【優(yōu)秀】優(yōu)秀作文11-01