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優(yōu)秀作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文600字 篇1
快樂(lè)與滿足是這次美食節(jié)的主旋律。作為一個(gè)吃貨，最重要的是什么?當(dāng)然是吃啊!這不，王老師善解人意，特地為同學(xué)們舉行了第一屆美食節(jié)。
“叮鈴鈴”隨著悅耳的上課鈴聲響起，王老師如約而至，美食節(jié)開(kāi)始了!首先，王老師說(shuō):“俗話說(shuō)‘民以食為天’，下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)介紹一下自己的美食。”說(shuō)完，班里立刻熱鬧起來(lái)。許多同學(xué)都簡(jiǎn)單地介紹了自己的美食。高俊迫不及待地說(shuō):“這是媽媽為我做的愛(ài)心便當(dāng)?shù)俺达垺蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后地介紹了自己的美食。不一會(huì)兒，一張點(diǎn)贊卡發(fā)到了我們的手中，原來(lái)是用來(lái)投票用的。下面終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻啦。王老師興高采烈地說(shuō):“同學(xué)們，就讓我們一起帶著愉悅的心情去品嘗美食吧�！蓖趵蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就立即動(dòng)起了筷子品嘗美食，有的狼吞虎咽。恨不得一口吃下去，有的細(xì)嚼慢咽，像一個(gè)紳士。最快樂(lè)的就是我們這組了。王老師一聲令下，大家都顧不上形象。陳濤興奮地叫著:“終于能大快朵頤了!”王慧楠，如餓虎撲食，狼吞虎咽地吃著。作為紀(jì)念，我們都會(huì)給自己滴一滴油呢。這時(shí)，一陣香味撲鼻而來(lái)。原來(lái)是王慧楠的`壽司啊!“嗯，真是太美味了!”組員們瞬間將王惠楠的壽司一掃而光。我津津有味地品嘗著壽司，味道肥而不膩，麻辣鮮香，咸甜適中可謂是極品中的極品，占領(lǐng)了我的味蕾，使我沉浸在美食中無(wú)法自拔，令我回味無(wú)窮。同學(xué)們互相交換美食，一起享受美食帶給自己的美好時(shí)光。
時(shí)光匆匆，快樂(lè)總有盡頭。王老師鄭重宣布:“同學(xué)們這次美食節(jié)結(jié)束了，讓我們期待下一次的到來(lái)吧!”在秋日中聞著美食香，品著美食味，又沐浴著陣陣秋風(fēng)，還有什么比這更愜意的呢?
雖然這次美食節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，但其中的快樂(lè)將會(huì)使我永生難忘!
優(yōu)秀作文600字 篇2
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這句詩(shī)是出自陸游寫的《游山西村》。這句詩(shī)的意思是：一重重山，一道道水，懷疑會(huì)有無(wú)路可行的時(shí)候，忽然看見(jiàn)柳色暗綠，花色明麗，又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。
把它聯(lián)系實(shí)際來(lái)說(shuō)一下，記得一次我下象棋。既是下棋，就有“棋林”高手，臨危不懼，斗智斗勇，所向披靡，非常出色。也有棋不慎行關(guān)差踏錯(cuò)，一步走錯(cuò)，滿盤皆輸。當(dāng)然，也有手中拿著棋子，舉棋不定，尤如在人生的十字路口彷徨、徘徊，該上馬的沒(méi)上馬，該出車的沒(méi)出車，坐失良機(jī)。討人喜歡的是敢打敢拼，靈活多變，以至力挽狂瀾，反敗為勝。
那次我和我的朋友下象棋，第一局，我就想著吃他的棋子，沒(méi)有保護(hù)好自己的帥，等我發(fā)現(xiàn)情況危急時(shí)，他的“魔爪”已經(jīng)伸向我的帥了，很快我的帥被逼的走投無(wú)路，我只能乖乖的投降。
第二局，我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真思考每一步。
我先讓我的車逼出他的將，然后，我的另一個(gè)車也出動(dòng)了，可是他似乎沒(méi)有察覺(jué)自己已經(jīng)身處困境了。終于，我的計(jì)劃起作用了，他的將走投無(wú)路，我贏啦!第三局，我想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)。首先我讓車、炮伸入到爸爸的腹地，把他的將逼了出來(lái)，然后用雙炮堵住將的兩條去路，爸爸的象堵住了將的另一條去路，將只剩最后一條路可走。
可是，爸爸的車也跟了上來(lái)，不久我的.車因不慎被爸爸吃掉，我的炮馬上就要落入萬(wàn)丈深淵了，我苦思冥想，咳，我的炮真是保不住了，都怪我前面下錯(cuò)一步。不知道怎么了，我出其不意地用馬保護(hù)住了我炮，最后，我用車堵住將的最后一條路，將既不能吃我的車也不能吃我的炮，因?yàn)槎荚隈R的保護(hù)之下，將無(wú)路可走，只有舉手投降。在你面對(duì)失敗時(shí)，這句話可以起很大的安慰作用。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，正如失敗并不代表絕望，有失敗才有成功。
優(yōu)秀作文600字 篇3
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩星期了，忙得不可開(kāi)交�？傁朊刻煊涗浶┦裁矗墒裁匆矝](méi)有留下痕跡。
第一周利用繪本對(duì)孩子進(jìn)行了紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)等方面的教育。讓他們知道小學(xué)作息規(guī)律，以便他們能夠更好地適應(yīng)小學(xué)生活，減少孩子們對(duì)上學(xué)的恐懼感。繪本發(fā)揮了學(xué)生由此及彼的聯(lián)想力，通過(guò)發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)許明揚(yáng)、韓斌應(yīng)該是學(xué)前教育讀書比較多的孩子。
這周開(kāi)始，我們開(kāi)始學(xué)拼音了�？赡艽蟛糠趾⒆由线^(guò)學(xué)前班了，好多問(wèn)題不用我多講，孩子們能夠自己解決，部分孩子能夠根據(jù)拼音讀課文了。所以，有的孩子因?yàn)閷W(xué)過(guò)了，上課能夠積極舉手發(fā)言；有的孩子卻因?yàn)閷W(xué)過(guò)了，上課不停地做小動(dòng)作、說(shuō)小話。為了防止沒(méi)學(xué)過(guò)的孩子掉隊(duì)，我進(jìn)行的課程比較慢，總是一天練習(xí)讀，一天練習(xí)寫。一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)了聽(tīng)課習(xí)慣比較好的天驁、文琳、振東、亞娟。通過(guò)榜樣教育，發(fā)印章、聰明星等方法，越來(lái)越多的孩子能夠上課姿勢(shì)端正地認(rèn)真聽(tīng)了。進(jìn)步明顯的孩子是奕樸、明澤、毅同、秋涵、婉銘等。第一次作業(yè)布置下去，我發(fā)現(xiàn)了亞軒、婉銘、可欣等18位寫字母飽滿、規(guī)范的孩子，心里甚為喜悅。我專門用一節(jié)課展示了這些優(yōu)秀作業(yè)，讓大家互相認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓大家學(xué)習(xí)他們寫作業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們寫作業(yè)的字體。這一切都?xì)w功于他們上課認(rèn)真聽(tīng)講了，他們寫的和我上課講的寫字要點(diǎn)十分吻合。我準(zhǔn)備給這些孩子拍張照片，然后把他們的.作業(yè)展覽在班級(jí)展示欄目中。當(dāng)然，通過(guò)第一次作業(yè)，我也發(fā)現(xiàn)了還有一些孩子說(shuō)的好，寫的不好；有些孩子聽(tīng)課不好，寫得也不好。我一直堅(jiān)信字如其人，所以我下周要利用練字冊(cè)，讓孩子們好好地把字寫好。
剛開(kāi)學(xué)孩子們要建立電子學(xué)籍，辦公室還沒(méi)有電腦，這項(xiàng)工作做起來(lái)很麻煩，耽誤不少時(shí)間。我們利用午讀準(zhǔn)備和孩子們共讀一本書的計(jì)劃還沒(méi)有開(kāi)始。下周我一定要把心里計(jì)劃好的作業(yè)展覽在班級(jí)中真正實(shí)現(xiàn)，激勵(lì)更多的孩子字體有所進(jìn)步！
優(yōu)秀作文600字 篇4
空中飛過(guò)第一片雪花，耳旁傳來(lái)第一聲炮響，身上披上第一件羽絨大襖，奶奶搬出已經(jīng)休息了一年的火爐。這一切的一切都在提醒著我——冬來(lái)了，年近了。
原是滿心的期盼，盼著盼著這個(gè)年的到來(lái)，但真的等到日子一天天近了，我卻忽的覺(jué)得，這年味，許是一年比一年淡了。
小的時(shí)候總是盼著這個(gè)年的，因?yàn)榈搅四赀吷习�，疼�?ài)我們的爺爺奶奶總會(huì)買上好些煙花炮竹，小小的我們最是喜歡這些五彩繽紛的玩意兒，縱使有時(shí)一個(gè)不留神會(huì)被濺出來(lái)的火星子燙到，但那時(shí)玩得盡興的我們那會(huì)想起這些，每每都是玩到夜深了，手指上一陣陣刺痛時(shí)才想起，但那時(shí)的我們不會(huì)哭不會(huì)鬧，幾個(gè)一般大的孩子多在被子里回想著到底是什么時(shí)候扎傷了手。
小的時(shí)候啊總是眼睜睜的等著這個(gè)年的，因?yàn)榈搅四赀吷习�，家家戶戶都開(kāi)始備著年貨了，隔三差五就會(huì)要上超市，這對(duì)于那時(shí)的我們可是天大的福利，原本冷冷清清的茶幾幾乎在一夜之間就賓客滿堂，堅(jiān)果肉干，水果甜點(diǎn)，小孩子喜歡的那是應(yīng)有盡有，過(guò)年的幾天我們都把自己的`肚子撐得鼓鼓的，看著這個(gè)，想著那個(gè)，好不快活。
小的時(shí)候啊總是巴巴的望著這個(gè)年呢，因?yàn)榈搅诉^(guò)年邊上啊，爸爸媽媽，爺爺奶奶都開(kāi)始給小輩們準(zhǔn)備紅包了，我們總是盼著盼著，盼著新年的鐘聲敲響，打開(kāi)手頭的那些個(gè)鼓鼓囊囊的紅包去買糖果了。紅包里的錢不多但一個(gè)個(gè)紅彤彤的小包帶來(lái)的是吉祥，是祝福是濃濃的年味。
現(xiàn)在的我們依舊是期待著的，但那份期待已遠(yuǎn)不如前了。如今的我們不在那般幼小天真，再精致美麗的的煙火也不足以吸引我們的目光，在美味的零食也被我們以減肥為由拒之千里，逐漸長(zhǎng)大的我們也不再喜愛(ài)那甜膩的糖果，不再關(guān)心紅包里承載的祝福。
在不知不覺(jué)中“年”已接近尾聲，但我感受到的年味卻寥寥無(wú)幾，在快速前行的我們是否該回頭看看，我們失去了些什么。
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