優(yōu)秀作文

時間:2024-09-18 12:23:22 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文 篇1

  我翻翻日歷,十一月了。

  落葉還未倒映出它秋季的美。7號立冬,我在想冬天到來時的景色。什么樣呢?

  拿什么迎接冬季。

  聞過風(fēng)吹動枯葉“沙沙”作響。用鉛筆抵住下顎反復(fù)思考那些幾何題,不小心又遇到許些文豪的名字。午夜把白色的光打到書頁上,閱讀;然后聽到時鐘有節(jié)奏地“滴答——”“滴答——”。抬手,關(guān)了燈——思維又開始有節(jié)奏地勾勒出最后一屢白色,猶如冬夜的白色。那是傳說中天使的色彩。

  拿什么形容冬季。

  總是不停地問,毛毛,如果冬天到了,你會不會陪我去看雪。

  會。

  我于是覺得很溫暖。

  記得我們漫步在校園空曠的操場里,400米的跑道,四處可以聞到野草沉睡的味道。這是一個沉睡的季節(jié)。

  我們手拉手不說話,一圈,一圈……就這樣聽到風(fēng)聲從每一個間隙里吹來,穿梭在空氣的影子里,然后在我們身后起舞。我轉(zhuǎn)身望向后方,環(huán)行的跑道,盡頭在一個折點,在我目之所及的折點里。身后的路我們無法探清,一步壓過一個腳印。轉(zhuǎn)身,再轉(zhuǎn)身。終于被風(fēng)撫過,塵土復(fù)踏一切痕跡,埋沒在地底,一千年,一萬年,并著童年的淚水和歡笑消失。

  那些美好的故事也會在四季輪回的折點里,消失吧。

  我終究開口,毛毛,你答應(yīng)過我什么?

  沉默。與空氣一起沉默——不是那個回答。

  我于是微笑,你看,這里都是雪。是那種溫暖的`白色晶體。

  毛毛你可以看到么?

  什么時候身邊奔來一群孩子,洋溢著天真和童稚的笑臉。我從他們身上捕捉不到憂傷,或者是習(xí)慣于用同一種腔調(diào)訴著自己的歡樂或者難過的孩子,努力成長,和向往美好的未來。鼓起紅撲撲的腮,努起小嘴,讓陽光拭干他們的眼淚,然后,回到春天,一樣幸福地奔向遠方。

  我靜靜地望著;我們停下來定定地望著——逝水的童年,和童年那些關(guān)于美好未來的故事。

  在成長中俯瞰年華。

  如果冬天到了,我會陪你去看雪。

  我在溫陽下看到那雙瞳,午后余陽照射到她的臉——容顏嬌好。

  拿什么祝福冬季。

  女孩年紀不大,拉了一手好小提琴。她總是拉著我跑向琴行外的橋。等到夕陽化為濃湯進入河面,又可以聽到熟悉的曲子?偸沁@一曲,總在余輝射入眼角的前夕,總是這些悠揚,淺酌憂傷的音符。我望向遠方,夕陽化為濃血沉入的地方,那種溫暖的,恒馨的色彩。

  姐姐,好聽么?

  恩。

  我想這些音符定會流竄在每個冬節(jié)的黃昏里。

  拿什么比喻冬季。

  殘葉舞完可以倒映出秋末的美。立春,我在想冬天結(jié)束的景色。什么樣呢?

  拿什么留住冬季。

優(yōu)秀作文 篇2

  “意存筆先,畫盡意在!蹦嵌涿利惖拿佬g(shù)浪花,不僅僅是簡單的色彩搭配與生動表現(xiàn),而且傾注了作者萬分心血。

  第一次看到《蒙娜麗莎》時,我便夢想著自己有一天也可端坐在她面前,筆尖輕挑,讓那芙蓉泣露之笑裊裊而出,漾出一朵絕倫的美術(shù)之花。

  可是——

  “如果你真的想學(xué)好素描,只有良好的模仿遠遠不夠,還要用心。”老師的教誨聲再次回響耳畔。窗外,天際的白光漸褪作為淺絳,然后泛成一抹酡紅,細細織在玻璃上。學(xué)習(xí)素描三年有余,曾勤學(xué)三大面的明暗關(guān)系,曾苦練五色調(diào)的繪畫技法。但面對從幾何體到靜物的跨越,水果、器皿的質(zhì)感問題,成了我畫夢之路上的一處困難,我既焦躁又茫然。握著手中的鉛筆,在紙上來來回回,可效果仍不盡如人意,最后我只得提著臟兮兮的畫去找老師……

  “汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外!惫湃藢W(xué)詩如此,那素描呢?我暗自思忖,于是接下來的日子,我在《八駿圖》中細細觀察馬群的肌肉;在《向日葵》中慢慢感受花瓣的鮮嫩。當(dāng)我看到《大展宏圖》時,不禁想起鷹的飛翔;幼鷹長大時,它的母親便會一點一點將它推出巢外,它在空中掉落時瘋狂地撲棱翅膀,伴隨著一聲長嘯,它乘風(fēng)而起,驕傲地在空中盤旋,我晃然頓悟。

  再次拿起鉛筆,灰色的線條像雄鷹飛翔時一般地行云流水,面對水果的光滑細膩,我的用筆隨之變得輕巧流利;面對器皿的厚重粗糙,我的'筆觸便隨之加重,如此,我對靜物的理解一天比一天加深。從一個到兩個,從三角形構(gòu)圖到S形構(gòu)圖。我的技藝不停地進步著。

  每當(dāng)我抬頭看到畫室墻上的各種素描人像,油畫,我明白在追逐畫夢的路上困難重重,這時我的心頭便飛過一只雄鷹,警醒著我要用努力去解開困難的枷鎖,相信終有"雁引愁心去,山銜好月來”的收獲。

優(yōu)秀作文 篇3

  因為是過年,我每天九點多還不愿意起呢,可今天爸爸一叫我,我就起床了。因為要去人造滑雪場,我心里異常興奮。這是我第二次滑雪圈。上一次,我們租了一個大滑雪船,可這次只有單人坐的滑雪圈了。我不能和爸爸坐在一起,既緊張又興奮。我拉著雪圈往人造雪山上走,到了上面,我往雪圈里一坐,抓緊了扶手,剛想讓爸爸把我推下去,可看著陡峭的'滑道,想一想都覺得害怕,但要是不玩,來這兒又有什么意義呢?我決定了,鼓起勇氣,要滑了,可話一出口,我又想反悔了,于是,我立刻對爸爸說:“爸爸,稍稍等一下,我先做好思想準備!”過了一會兒,爸爸見我還沒動靜,也沒告訴我,就把我推了下去。我“啊!”地尖叫一聲,抓緊了扶手,感覺心都提到了嗓子眼兒,渾身的肌肉都緊張起來,腿卻有些發(fā)軟,但是感覺非常刺激,有種說不出的快感。一陣涼風(fēng)吹過,感覺神清氣爽。我看著藍天,心里不那么害怕了。感覺還是挺好玩的,滑下來以后,我把雪圈提上去,還讓爸爸把我推下去。

  后來,我越滑越開心,滑到爸爸都累得不行了。我們拖著疲憊的身體,戀戀不舍地離開了滑雪場。雖然很累,但是想想滑雪帶來的樂趣,我們還是非?鞓。

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