優(yōu)秀的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
如果說(shuō)是她園丁，那并不為過(guò)，她比園丁更加辛勤，更加操勞，她陪我們走過(guò)了五年快樂(lè)的時(shí)光，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上也增添了些許斑白的發(fā)絲；如果說(shuō)她是蠟燭，那也是綽綽有余，她犧牲的是青春，雖說(shuō)并沒(méi)有完全燃燒自己，可卻把燦爛的光亮呈現(xiàn)在我們面前；如果說(shuō)她是啟明星，那更是有過(guò)之而無(wú)不及，因?yàn)槭撬龓е覀冞M(jìn)入小學(xué)門檻，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，也是她引領(lǐng)我們開(kāi)啟知識(shí)的大門，探索學(xué)習(xí)之路上的奧秘。沒(méi)有春的耕耘，哪有荷香十里？簡(jiǎn)言之，因?yàn)橛兴磹?ài)班主任——許老師，才會(huì)有今天長(zhǎng)大懂事的我們。
我熱愛(ài)寫(xiě)作，也同樣愛(ài)我們的許老師。每次作文課上，許老師都要挑一兩篇范文朗讀，她讀得那么聲情并茂，那么繪聲繪色，她是在用教師那顆火熱的心靈在朗讀的。我感受到了她的心，同時(shí)也陶醉在她深情的朗讀之中了，所以我也激勵(lì)自己寫(xiě)作時(shí)要有如此優(yōu)美的意境，如此激情的表達(dá)。真的，我做到了！她經(jīng)常會(huì)請(qǐng)同學(xué)暢所欲言，講述生活經(jīng)歷，在真實(shí)的生活中尋找寫(xiě)作素材，有時(shí)緊閉著的思緒大門突然豁然開(kāi)朗，就這樣有了靈感，文如泉涌，徜徉其間，那感受真爽！她也經(jīng)常告訴我們：“作文要具體，要有深度，多看書(shū)，多積累！”我也正努力地按她所說(shuō)的去做。因?yàn)橛辛怂诹?xí)作這片芳草地上，我已品到了芬芳，贊她，愛(ài)她！
我仍記得，她每次上完了課，就坐在辦公桌前一頁(yè)一頁(yè)批改作業(yè)的情景：那專注的神情，還有那偶爾露出的欣慰一笑，都讓我們銘記在心；我仍記得，她每節(jié)課那一疊疊厚厚的教案，語(yǔ)文課本上那密密麻麻的標(biāo)注。她對(duì)每節(jié)課付出的心血是那么多，她投入的，不只是時(shí)間，而是全部的情感；我也仍記得，那次同學(xué)肚子疼了，她著急忙碌、噓寒問(wèn)暖的情景，在她眼里，我們這群學(xué)生跟她自己的孩子已沒(méi)有區(qū)別……
可她做的不只這些——每次開(kāi)學(xué)，她都要付出更多一倍的精力。教室里那一個(gè)個(gè)漂亮大方的美術(shù)字，是她通宵達(dá)旦的成果，那深深的黑眼圈蘊(yùn)含著的是她對(duì)我們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)�。≈灰淌矣幸稽c(diǎn)兒臟了，她也會(huì)趕緊督促幾個(gè)同學(xué)打掃，為的就是我們這個(gè)共同的“家”，這個(gè)寬敞明亮的“家”能多一份潔凈、幾許溫馨。
親切的微笑在眼前，失敗的我們收拾起沮喪的心情；柔柔的`話語(yǔ)在耳邊，生病受傷的我們感到了溫暖；銳利的目光一閃，無(wú)聲了語(yǔ)言震住了多少想要出格的行為……許老師，我敬愛(ài)的班主任，我還忘不了五年前，當(dāng)我邁著稚嫩的步子走進(jìn)校園時(shí)，還是個(gè)一無(wú)所知的孩子。五年里，是她不斷給我知識(shí)的滋潤(rùn)、品德的熏陶，讓我在五年后的今天，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)班一員。她教給我的字字句句早已融入我的思想，將成為我日后繼續(xù)攀登的奠腳石。
我用心靈呼喚著——敬愛(ài)的許老師，陪伴我六年的班主任。贊她，因?yàn)閻?ài)她，就如天上的云兒，地上的雪花——晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕！
優(yōu)秀的作文 篇2
愛(ài)。愛(ài)是什么？是一杯茶，一杯喝后讓人溫暖的茶。是一陣清風(fēng)，一陣讓人消除煩惱的茶。是一碗米飯，一碗在饑餓時(shí)出現(xiàn)的，香噴噴的米飯。一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)無(wú)法讓人察覺(jué)的舉動(dòng)。
曾經(jīng)，我看過(guò)一篇文章《拐彎處的回頭》。說(shuō)的是一個(gè)小男孩把腿弄破了去了醫(yī)院，可他的爸爸卻一句話也沒(méi)說(shuō)，等到小男孩沒(méi)事后就轉(zhuǎn)頭走了，小男孩心里很氣憤，覺(jué)得爸爸不愛(ài)他了，結(jié)果在走到醫(yī)院的一個(gè)拐角處時(shí)，他見(jiàn)到爸爸正站在拐角處等著他，小男孩頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心頭。
是的，有時(shí)愛(ài)并不需要表現(xiàn)出來(lái)，但卻顯得十分偉大。有一次我放學(xué)回家，是爸爸在校門口接我。爸爸說(shuō)今天不湊巧車壞了只能步行回家了，我只能背著沉甸甸的書(shū)包和爸爸一步一步的往回走，走著走著我這么覺(jué)得背的'書(shū)包好像比平時(shí)輕了許多，最后我甚至感到書(shū)包已不存在，卻不知在那沉重的書(shū)包下有一只粗糙而有力的手。
有時(shí)愛(ài)是無(wú)法被察覺(jué)的，卻偉大得讓我敬畏！
優(yōu)秀的作文 篇3
對(duì)她得注視，緣于上方一絲濃烈的香氣。
一個(gè)本該花開(kāi)的季節(jié)，一片純白若冰雪的花兒，平常再不能平常的相遇，讓一剎便成永恒。
在太高遠(yuǎn)的地方綻放，本該就有幾許清高的孤獨(dú)。何況人往往太忙，而她又太弱小。匆匆的時(shí)間，不太合適的距離，加上并不出眾的外表，讓她注定只是春天里零落的微塵。
而恰巧啊，那么恰巧的時(shí)機(jī)，那么恰巧的路過(guò)，一段花香引出一片情，一片潔白發(fā)出一個(gè)夢(mèng)。沒(méi)有誰(shuí)是主人，誰(shuí)是客，我們都做了彼此的知己。我了解你并不靚麗的顏色，但芬芳背后隱藏的一片情。你知我回眸并不百媚的微笑因誰(shuí)而生？如此剎那之間的風(fēng)云際會(huì)，我們?cè)诒舜诵闹谐扇粋�(gè)永遠(yuǎn)。
美好可以被隱藏，但隔不斷一縷馨香。種種不經(jīng)意便幾乎錯(cuò)過(guò)的美，讓你相信，這世上有絕對(duì)鮮活的力量，需要有情心靈的細(xì)致感知。
小巧純白是你最初的模樣。香是可以積蓄的`力量，任人隨意領(lǐng)受你芬芳的恩澤，是你對(duì)這世界的感激與歡暢�？墒悄憧嘈墓略劦慕�(jīng)營(yíng)，換得多少人的肯回頭一顧。他們是忙的，忙的忘記了花開(kāi)，忘記了春來(lái)，更不見(jiàn)了一個(gè)你的存在。
然而你啊，仍舊是你，繽紛著的，芳香著的你�；蛟S是蝴蝶、蜜蜂的有情激勵(lì)了你，你一連數(shù)日的溫香不斷，我這迷醉了的人兒，便數(shù)次回頭。微風(fēng)過(guò)處，你搖曳生姿，那是無(wú)限春光里，我第一次親見(jiàn)的明媚花海。潔白的波浪用翻騰訴說(shuō)一種真純，而溫香是她留給這世界最后的功勛。
隨后的結(jié)局，正如故事里的預(yù)言——花瓣飄零似雪。香氣已不再。她過(guò)度透支了的生命，輕飄的劃下一道弧，便痛苦的蜷縮進(jìn)了陰暗的角落，但我卻為這樣的花瓣欣然。她們成全了馨香的自己，不曾違背早春時(shí)許下的諾言。
滿地飄零似雪的花瓣，訴說(shuō)著曾經(jīng)輝煌了的過(guò)往。我不能哀傷至再做一次葬花的黛玉，這方繁華的都市，讀不懂任何有情人傷心的表情，何況這里并沒(méi)有半分用于播種的泥土。
既然總要結(jié)束，過(guò)程為何又有什么關(guān)系呢？
很快的，一把掃帚也將到來(lái)，收拾起滿地的零落。她們又將再次的離開(kāi)母親，安享獨(dú)自被賦予的時(shí)光。芳香不再，沒(méi)有人知道，她是曾經(jīng)多么努力的花兒。而我這曾經(jīng)芳香的受恩者，只能面對(duì)著了無(wú)花色的枝頭，寫(xiě)下憂傷的詩(shī)行，然后在忍耐中，期待下一個(gè)春天的到來(lái)。
此時(shí)她應(yīng)該是笑的，蝴蝶與蜂兒都曾經(jīng)來(lái)過(guò)，還有一個(gè)人曾為她駐足，并長(zhǎng)久的留戀。這還不足夠嗎？你須知，一朵花開(kāi)有多深，她得用情便有多久�？蓯�(ài)的、憐花的、惜花的人啊，花開(kāi)的季節(jié)，好好的、仔細(xì)的欣賞每一朵花吧，那里有全部生命的力量，有整個(gè)季節(jié)全部的諾言。
春天不遠(yuǎn)，只在回眸之間！
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