優(yōu)秀作文

時間:2024-10-12 13:46:56 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文 篇1

  小時候,爸爸媽媽在大城市里打工,我被送回老家,交給外公外婆照顧。當時稚嫩的我還不懂什么是分離,沒有看見爸爸媽媽眼中的不舍,把爸爸媽媽送到村口那棵銀杏樹下,我就回了。

  開始的時候,爸爸媽媽兩個月回來一次,后來,他們回來的次數(shù)越來越少。我五歲的那個秋天,當我們走到那棵銀杏樹下時,媽媽忽然指著那棵銀杏樹說:“寶貝,明年,銀杏樹葉黃的時候媽媽再回來,好嗎?”為了這個約定,我每天都會到銀杏樹下,踮起腳尖,東看看,西看看。銀杏樹的枝干依然粗壯,葉子落下又長出來,媽媽卻依然沒有回來。等了兩年,媽媽終于回來了。媽媽又要走了,來到那棵銀杏樹下時,我沉默了,當媽媽正要揮手告別時,我死死的抱住媽媽,不讓媽媽走,眼里全是淚水。爸爸把我拉開,說他們也沒辦法,就拉著媽媽走了,我追趕著媽媽的.身影。外婆拉住我,我哭啊哭,一直哭到天也暗了,鳥兒都回巢了,淚也流干了。

  為什么媽媽要走?我一直想不通這個問題,每天只想著媽媽,做夢夢到的也是媽媽。漸漸地,我八歲了,我畫了一幅畫,畫上,一棵高大的銀杏樹下,媽媽在前面跑,一個小孩在后面奮力追趕。我把這幅畫釘在那棵銀杏樹上,憋紅了臉,鼓足了氣喊:“媽媽我恨你——”話音剛落,眼淚就落了下來。我坐在地上,雙手抱腿,嚎啕大哭起來。直到哭累了,睡著了。

  睡夢中,我一個人孤獨地追趕著,周圍一片黑暗,“媽媽,你等一等——”我喊道,四周靜得嚇人,回答我的只有嗚嗚的風聲。忽然,一雙溫暖而有力的大手抱起了我,媽媽在我的身后出現(xiàn)了,媽媽凝視著我,又放下我,接著奔跑起來。我追趕著媽媽,嘴里喊著:“媽媽別走……”

  醒來,我好累。其實,只有我自己知道,我不想離開這個夢,我想媽媽陪著我,哪怕,她只是給我一個背影。

優(yōu)秀作文 篇2

  剛剛抖落了一身稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。十六歲的蠟燭還未點燃,暮然回首,原來那單純的小女孩變得如此偏執(zhí)。突然悄悄地,悄悄的笑了,笑得寂寞而又如此脆弱。從需要母親親手喂養(yǎng)的幼兒成長到現(xiàn)在的少女,我們都經歷了太多。

  從十六年前醫(yī)院的那一聲啼哭開始,我們就開始慢慢成長。十六個夏天從指縫中溜走,只依稀留下了斑斑痕跡,然后就不可避免的懷念起了童年時代,它像個垂暮的`老人一般。那些年的自己是那樣的無憂無慮,什么都不怕,只是期盼著快點長大。

  可漸漸地,時光流逝,我長大了,卻再也沒有了當初的期盼?吹揭粋個脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活來,然后再慢慢地在流年中老去。我開始發(fā)抖,開始害怕,怕我那未知的未來是否如此。在有限的青春里我只能選擇珍惜。

  16年,這不只是一個數(shù)字這么簡單,我已不再是當初那個只會在父母懷里撒嬌的孩童。在時間的催化下我也終于站在了青春這個分叉口。十六年我也同樣經歷了很多物是人非,但學習仍是不變的硬道理!長輩們常常說道:要好好讀書,否則長大以后沒出路。每當聽到這句話我的嘴角總會揚起不甘不服的幅度,我懷疑我們的出路難道就只有讀書?我只能在抱怨之后背起書包去接受這事實。我是一個偏執(zhí)的人,但同時我也是個膽小鬼,對于這種冥冥之中安排好的生活,我潛意識地反抗著,可認識一個人的渺小之力又何能抵擋中國自古以來硬道理呢?于是我退縮了,我繼續(xù)著校園生活,我在這片純凈的天空下成長,感受青春的真諦。

  經歷了這么多,閱讀了無數(shù)本書,路過了無數(shù)個分叉口,我猶豫卻固執(zhí),我成長著,我走著,一步步告訴自己決不能回頭。自從讀了郭敬明的許多書,我明白,命運不會同情弱者,她不是善良的老者,相反她是一個充滿斗志的年輕人,她精神抖擻地想要扳倒我們任何人,而我們的成功秘訣無疑就是在輸之前戰(zhàn)勝它,卻并不是我們所有的人都能掌握……

  生活照樣殘酷,我們依舊偏執(zhí)。輕嘆流年逝水,早已預訂的時間軌道,我們不珍惜又能奈它如何呢?我敞開了心中的一點寧靜,我要去做一場夢,在醒著的時候做一場夢,我想我會純粹的長大。我踏上記憶的浪花,漂泊在一片汪洋,任憂傷與彷徨回旋,孤獨與思念共舞。而我依然在,安靜的,安靜的去畫下這一場美麗夢境

優(yōu)秀作文 篇3

  春去春又來,花謝花再開,你從我的記憶匆匆走過,知道現(xiàn)在,我才驀明白:其實我在乎。

  第一次遇見你是在剛踏入四班的大家庭前,那時是你領著我們走進教室的。那時,你如懸崖上的一朵野百合美麗動人;如池塘里的一朵蓮花清正廉潔;如嚴冬里的蠟梅爭奇斗艷。

  剛開學,我就對你有了好感,逐漸的喜歡上了語文,可是,當你上課時給我們打吼大叫時,我們就對你產生了不滿。為什么你每天總像一匹饑腸轆轆的餓狼,來獵殺我們這群軟弱無知的小綿羊,我覺得沒幾個人在乎你了。

  還有一次,讓我改變了對你的評價,那就是前幾天的事,那是一個家長讓小A幫她把車子騎回家去,去的時候小B、小N、小K、小O,也跟著去了。

  回來時,你不但懲罰了小B、小N、下K、小O,竟然也把小O懲罰了,你難道沒有一點同情心了?我覺得沒幾個人在乎你了。

  你嘶啞著嗓音為我們講課,但卻大如洪鐘,仿佛每個字都發(fā)自肺腑,生怕我們聽不到。上課時聽到你一陣陣咳嗽聲,我的'鼻子酸酸的,有一種說不出來的焦慮和悲痛我這才明白自上周住宿以來。你罰他們幾個是為了讓他們記住不要隨隨便便出校門。

  我們在乎你,其實我們都在乎你﹗我們都在乎你那美麗動人、清廉正直、爭奇斗艷的性格。

  我知道,我現(xiàn)在只有好好學習,為父母和您爭口氣罷了。

  老師,您辛苦了﹗

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