三年級優(yōu)秀作文(2篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文1
在父母眼里，我們好像是個永遠長不大的孩子，我總不服氣，總想找機會證明自己能行。這不，機會來了。
星期天，媽媽突然發(fā)了高燒，一直躺在床上。我暗暗高興，自告奮勇：“媽，今天的午飯我包了！”媽媽眼里放出激動的光芒，隨即又閉上了眼睛，說：“不行！作業(yè)做完了你就看看課外書。”我下了樓，誰聽她的！心想：證明自己的'時刻到了！
我先去盛米，燒飯�？吹奖淅镎糜兄幌磧舻碾u，就準備燉些雞湯，給媽媽補補身子。我拿出家中的食譜，按照上面的做法一步步地操作。“��！”我一不小心放多了鹽，嘗了一下，好咸呀！于是，我又加了些開水中和一下，忙中出亂，又燙傷了自己的手指。這時，樓上傳來媽媽的聲音：“你在干什么呢？”我正準備自豪地說“我在做午飯！”又把它咽了回去，我要給媽媽一個驚喜！便說：“我在寫作業(yè)�！边^了一會兒，煎雞蛋也燒好了，金燦燦的，發(fā)出了誘人的香味。我把煎雞蛋端了上去，媽媽很驚訝，笑著吃下了煎雞蛋�！斑�有驚喜呢！”我扶著媽媽下了樓，媽媽在喜悅之中喝下了這并不怎樣的雞湯。喝著湯，媽媽欣慰地說：“兒子真是長大了！”
我呢？也笑著回答：“誰說我不行？我只是想向你們證明：我，長大了！”
三年級優(yōu)秀作文2
今天上作文課，老師讓我們玩了“吹氣球”這個游戲。規(guī)則是：30秒內(nèi)誰將氣球吹得最大，誰就獲勝。
老師請了第一組的宇翔，第二組的梓軒和第三組的林帥三位同學上臺。翔宇猶豫一會兒才上來，而梓軒卻胸有成竹，大步流星地走上講臺。林帥也毫不猶豫地走上臺。
游戲開始了，第一組的.宇翔明顯信心不足，他的氣球也跟著沒信心，始終“長”不大，像個小西紅柿，第二組的梓軒則不同，他的氣球從小到大，“長”得極快。在一旁的第三組林帥也不甘示弱，眼看就快追上梓軒了。梓軒見勢頭不妙，更加使勁地吹著。場上的拉拉隊員在高聲吶喊：“梓軒加油！林帥加油！”歡呼聲響徹教室。30秒過去了，他倆的氣球猶如大西瓜，又大又圓�？设鬈幝詣僖换I，第二組的同學呼呼雀躍，一蹦三尺高，因為他們組取得了勝利。第一組的同學卻垂頭喪氣了。
老師告訴我們：勝不驕，敗不餒，重在參與。
雖然我們組輸了，但我們卻仍十分高興，因為今天我們在快樂中學習，也在學習中得到快樂。
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