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優(yōu)秀的作文600字8篇（必備）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
好冷啊，蜷縮在溫暖的被子里面。插上耳機(jī)，準(zhǔn)備聽(tīng)歌睡覺(jué)，手指無(wú)意間點(diǎn)了“確定“，凄涼的曲調(diào)傳入耳中。這首歌，熟悉卻有些模糊，到底在哪里聽(tīng)過(guò)？
“喂，喂�！昂糜呀兄诳磿�(shū)的我，興奮地叫道：“下雪了唉！”
我不滿(mǎn)地放下書(shū)，想阻止噪音繼續(xù)產(chǎn)生，“下雪？”我象征性地看了看窗外。外面似沒(méi)有大風(fēng)，雪花輕輕地飄落，速度不緩也不急，堆在窗框上的雪還不是很多，可以證明雪是剛下的，潔白的雪花襯著灰暗的`天空，仿若潔白的花瓣般美麗。
“嘻嘻。著可是今年第三次下雪呢�！彼D(zhuǎn)過(guò)身，眼睛里帶著新奇與興奮。
第三次……她不說(shuō)，我還真是忘記了呢。聳聳肩，準(zhǔn)備繼續(xù)看書(shū)。忽然，一個(gè)聲音打破寧?kù)o，帶著些悲傷。我抬頭看著她的笑容，無(wú)奈地又放下書(shū)�！澳愕降滓墒裁�？放這么凄涼的歌？”
“這樣的雪天不多見(jiàn)，當(dāng)然要用這個(gè)來(lái)渲染一下啦�！彼e著手中粉色的手機(jī)，笑著。
二泉映月，并不是第一次聽(tīng)這首歌曲，每次聽(tīng)都從心底慢慢溢出一種悲傷，所以就很少去聽(tīng)。
“這個(gè)是在雨天放的，現(xiàn)在是在下雪�！�
“誰(shuí)規(guī)定的？”
“……”我只知說(shuō)不過(guò)她，乖乖閉嘴，屋里只有二胡的聲音。我望著紛揚(yáng)的雪花，靜賞著。耳旁的聲音混合著眼前的雪景，帶著異樣的感覺(jué)。沒(méi)有雨天中的傷感，只是有著淡淡的寧?kù)o。靜得有些詭異，仿佛不真實(shí)，一切都變得潔白，有些空虛。
她又對(duì)我說(shuō)了些什么，但我卻聽(tīng)不清了。
我睜開(kāi)沉重的眼皮，望著那個(gè)熟悉的房間，耳邊早已不是那首歌曲。心里有些堵，帶著復(fù)雜又說(shuō)不出來(lái)的情緒。我拿起旁邊冒著熱氣的杯子以及藥片，藥片順著喉嚨咽下帶著不可抑制的苦澀。喝了些水，沖淡了苦味，沖不淡心中的壓抑，溫暖、安靜，卻有些空虛。
這么冷的天，該下雪了吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我的弟弟有一個(gè)天敵，是一種小昆蟲(chóng)——蜘蛛。弟弟也不是生來(lái)就怕蜘蛛，這還得追溯到他六歲那年。有一天他在家里睡覺(jué)，一只非常小的蜘蛛爬到了他的頭上，咬了他一口。自從那以后，他就一直很怕蜘蛛。
從此，我也就有了一樣和他斗智斗勇的`武器。有一次，該上學(xué)了，我起了床，看到弟弟還在床上打呼嚕�？刹徽撐以趺唇兴疾焕�，就是賴(lài)在床上不起。沒(méi)辦法，我就說(shuō)了一句：“蜘蛛來(lái)啦！”弟弟一聽(tīng)，毫不遲疑地“噌”地一下起了床。然后瞪大眼睛，大聲地問(wèn)我：“蜘蛛在哪兒？”看著他那恐慌的樣子，我不慌不忙地說(shuō)：“你先別問(wèn)了吧，你看看都幾點(diǎn)鐘了？”弟弟這才緩過(guò)神來(lái)，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，還差十分鐘就該上課了。于是，我和弟弟急匆匆地跑到了學(xué)校。到了學(xué)校后，果然不出我所料，遲到了。我們被老師說(shuō)了一頓。
放學(xué)了，我跟弟弟一塊兒回到了家。一到家我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了�？傻任覍�(xiě)完作業(yè)再一看弟弟，他還躺在地板上看電視呢。我趕緊跑到他跟前對(duì)他說(shuō)：“該寫(xiě)作業(yè)了！不寫(xiě)作業(yè)明天就該被老師說(shuō)了�！钡艿軈s拿我的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，連理都不理。于是，我又說(shuō)：“蜘蛛來(lái)了！”弟弟卻瞟了我一眼，平靜地說(shuō)：“我已經(jīng)不怕這東西了！”怎么會(huì)呢？我才不信呢！哼，我倒要找只蜘蛛來(lái)試試看！尋覓了半天，我終于從墻上捉到了一只蜘蛛拿到他面前�！巴郏 钡艿芤幌伦泳妥兞松�，大哭大叫起來(lái)，只聽(tīng)他吞吞吐吐地說(shuō)：“你，你幫我把蜘蛛拿走，我，我就寫(xiě)……寫(xiě)作業(yè)！”
呵呵，這就是我的弟弟，一個(gè)非常怕蜘蛛的弟弟。不過(guò)，我也不是總拿蜘蛛嚇唬他喲！更多的時(shí)候，我可是弟弟的保護(hù)神呢！因?yàn)樗俏易钣H的弟弟��！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
古人曾說(shuō)過(guò)“日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。”“天下無(wú)難事，只怕有心人�！弊鋈魏我患虑�，只有保持一顆堅(jiān)定的心，堅(jiān)持下去，才能把事情做好。如果每遇到一件難事就想中途放棄，那么最終將一事無(wú)成。
小的時(shí)候，我迷上了拼裝玩具。第一次拼裝時(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到它的難度，但拆開(kāi)包裝后，大大小小，零零碎碎的小零件星羅密布，看著就讓人頭疼，更別說(shuō)把它們組合到一起，拼成一個(gè)像樣的模型了。
當(dāng)我正想把大大小小的零件時(shí)放回包裝盒時(shí)，盒子上面逼真的飛機(jī)圖案再次吸引了我，“不行，今天我一定要組裝好”，不服輸?shù)奈矣肿降厣铣料滦膩?lái)，按照說(shuō)明書(shū)，把積木從底座一點(diǎn)一點(diǎn)的組合起來(lái)。有些積木組合的不牢，時(shí)不時(shí)就會(huì)散，我又重新來(lái)過(guò)，再把它們組合到一起。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我的積木模型逐漸成型，衣服也在不知不覺(jué)中被汗水浸濕了。當(dāng)我把最后一塊積木拼上去時(shí)，我長(zhǎng)舒了一口氣，看著眼前栩栩如生的積木模型，我的心中充滿(mǎn)了喜悅和滿(mǎn)足，拉著媽媽過(guò)來(lái)欣賞，媽媽滿(mǎn)臉都是贊賞的喜悅，不住的夸我有耐心。原來(lái)我一直拼了整整一個(gè)下午。
從開(kāi)始的拼裝玩具到后來(lái)的變形金剛，這些智力玩具一直陪我度過(guò)了小學(xué)時(shí)期。有時(shí)會(huì)為一些難度較大的拼裝放棄與伙伴們出去玩的機(jī)會(huì)，還有一次為了搞定一個(gè)變形金剛，我從下午一直琢磨到晚上。
也許是這些玩具讓我知道，凡事只有堅(jiān)持，才能有自己想要的結(jié)果。生活中，對(duì)人對(duì)事都非常有耐心，作業(yè)中遇到難題，琢磨不透就找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不懂就到電腦上查，問(wèn)題解決后，再對(duì)自己或家長(zhǎng)講講一講，把知識(shí)熟記于心。學(xué)習(xí)其實(shí)就像拼積木一樣，要耐下心來(lái)，先把基礎(chǔ)打好，通過(guò)一點(diǎn)一滴的'日積月累逐步向更深層次的領(lǐng)域探索，即使遇到挫折，也要鼓足勇氣，哪怕重頭來(lái)過(guò)，也絕不輕言放棄。
堅(jiān)持是金。堅(jiān)持下來(lái)，我們便能走向成功的頂峰，獲得成功的喜悅；堅(jiān)持下來(lái)，我們的未來(lái)將會(huì)更加出彩，熠熠生輝！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
世界上最美麗、最動(dòng)聽(tīng)的呼喚便是“母愛(ài)”二字。
——題記
我在外打工，一次在回家的途中，我從書(shū)包里掏出康師傅冰紅茶，正準(zhǔn)備拉起拉鏈往背上一背時(shí)，一張照片偶然掉在地上，我撿起來(lái)，看了一眼照片，愣住了。畫(huà)面中是一位中年婦女，我輕輕撫摸著照片，似乎摸一到了那布滿(mǎn)皺紋的臉，她就是我的媽媽。
我的一媽媽是一位嚴(yán)厲又體貼的人。她不高不矮，頭發(fā)短短的，還 非常忙碌。她重視我的學(xué)習(xí)，每天都按時(shí)改作業(yè)，還 會(huì)非常嚴(yán)厲地指責(zé)我的錯(cuò)誤，使我的學(xué)習(xí)一天天的變好。同時(shí)她也非常地?zé)o微不至，每天早上都給我做美味的愛(ài)心早餐，然后就辛苦的上班，晚上還 隨時(shí)關(guān)注我的狀態(tài)，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，她從沒(méi)有喊過(guò)一聲累。
記得有一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走在漫長(zhǎng)的小徑上，心里想著今天發(fā)生的一件件趣事，“呵呵”的笑著。突然，從背后伸出一只手抱住了我，還 傳來(lái)“李泓瀚”的.拖音，我驚恐地轉(zhuǎn)向背后，并大喊：“鬼��！”只見(jiàn)一個(gè)身影映入我的眼簾，原來(lái)是徐帥�！昂�，去我家玩嗎？”我不好拒絕只好答應(yīng)了。夜晚漸漸來(lái)臨，我已經(jīng)忘卻了回家的事，在徐帥家里玩耍。媽媽四處尋找我，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后在微信群知道了我的下落，急忙接我回去。
還 有那一次，我在教室里玩耍，媽媽在學(xué)校門(mén)口等，天氣時(shí)晴時(shí)雨，不過(guò)一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。我在教室里歡樂(lè)的玩耍，而媽媽在冷風(fēng)冷雨中等待我的出現(xiàn)。這時(shí)，有同學(xué)告訴我，我媽媽在樓下已經(jīng)等了很久了。我急忙背起書(shū)包，沖進(jìn)雨中，看見(jiàn)那全身濕透的媽媽?zhuān)瑴I水忍不住奪眶而出。
媽媽我愛(ài)一您，在清香裊裊的春天，我愿化成一朵鮮花，為您帶來(lái)一陣芬芳；在炎炎烈日的夏天，我愿化成一縷清風(fēng)，為您帶去一股清涼；在碩果累累的秋天，我愿化成一顆蘋(píng)果，為您帶來(lái)甜蜜的問(wèn)候；在冰天雪地的冬天，我愿化成一座燃燒的火爐，讓您溫暖無(wú)比。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
快過(guò)年了，大家走街串巷，忙著辦年貨。街上貨物琳瑯滿(mǎn)目，購(gòu)物者是多之又多，你看，一些女士們正在商店選購(gòu)“新年禮服”呢，周?chē)鷩蝗嚎蓯?ài)的“小天使”，笑嘻嘻地吵著鬧著要買(mǎi)新衣服、新玩具。這些媽媽被吵得沒(méi)辦法，只好放下手中已看好的衣物，先帶“寶貝們”一陣狂購(gòu)后，再來(lái)為自己添置。
“對(duì)不起，不好意思，把你的衣服弄臟了�！边@時(shí)突然傳來(lái)一句道歉。怎么回事?原來(lái)一位大伯剛買(mǎi)完魚(yú)出來(lái)，不小心將正在購(gòu)買(mǎi)年畫(huà)的幾位小姑娘的衣服弄臟了�！皼](méi)關(guān)系!”小姑娘笑嘻嘻地拿著剛選好的年畫(huà)又走進(jìn)了另一家商店。這位大伯也笑哈哈地走了。
“哈哈哈……”那邊又傳來(lái)了一陣陣笑聲……
除夕之夜，“嗤，嗤，嗤——”的幾聲，天空盛開(kāi)了幾朵鮮花，五彩繽紛，原來(lái)是幾位小朋友在放煙花。又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的天空頓時(shí)變得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此時(shí)如同被明亮的彩燈照耀得清晰可見(jiàn)，遠(yuǎn)處的高樓也依稀可辨。隨著煙火的盛開(kāi)，頓時(shí)傳來(lái)一陣驚喜的歡呼聲。小河之畔，時(shí)而隱現(xiàn)一張張仰望天空的笑臉。天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在漫延。
一家人圍著大圓桌，吃著熱氣騰騰的團(tuán)圓飯，看著精彩的'春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，等待著新年的到來(lái)。
大年初一，“恭喜發(fā)財(cái)!”一陣陣問(wèn)候傳入耳中，原來(lái)是路上走親訪友的熟人互致問(wèn)候。而伙伴們則是跑東家串西家，“跟你拜個(gè)年!”手中的馬泥也多了起來(lái)，心情也隨之飄飄欲仙。另一邊，主婦們則在一起咬著嘴皮子悄聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著什么，大人們?cè)谝黄鹫務(wù)劶页＃先藗儎t在兒女們的陪伴下觀看著電視節(jié)目，精彩的節(jié)目時(shí)而惹得老人們會(huì)心地笑個(gè)不停。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
我起床后看見(jiàn)桌子上放著兩個(gè)雞蛋，我心想桌子上怎么有2個(gè)雞蛋？這肯定是媽媽做早餐的時(shí)候忘記的，媽媽怎么這么粗心呢？于是，我就把雞蛋放進(jìn)了冰箱里，放完雞蛋后我就坐在凳子上看起了電視。
突然，手機(jī)響了，我拿起手機(jī)看了看，原來(lái)是媽媽打來(lái)的。媽媽說(shuō)：“寶貝你吃雞蛋了嗎？”這時(shí)我才想起了桌子上的雞蛋。我趕緊打開(kāi)了冰箱，看見(jiàn)冰箱里面的雞蛋都長(zhǎng)的一模一樣，大小也一樣，也一樣重，分不清哪些是生的哪些是熟的，但是顏色不一樣，有些是白的，有些是土黃色的，我就在想土黃色的是生的，白色的應(yīng)該是熟的，因?yàn)榘咨碾u蛋是經(jīng)過(guò)水煮的所以它會(huì)掉色。于是我用手拍了一下白色的雞蛋，居然是生的，雞蛋液都沾在我手上了。
然后我拿著幾個(gè)雞蛋，邊玩邊想辦法，突然我想出了一種玩雞蛋的辦法——轉(zhuǎn)著玩，這種玩法讓我發(fā)現(xiàn)有些雞蛋轉(zhuǎn)得快，有些雞蛋轉(zhuǎn)的慢，轉(zhuǎn)的慢的只能轉(zhuǎn)上一圈就停下來(lái)了，我在想轉(zhuǎn)的慢的應(yīng)該是熟的，轉(zhuǎn)的快的應(yīng)該是生的，但是我還是不敢肯定。
我查了一下資料：原來(lái)轉(zhuǎn)得快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的是生的，因?yàn)樯腵雞蛋，蛋殼、蛋清、蛋黃，不是一體，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，雞蛋殼帶動(dòng)了雞蛋清，雞蛋清帶動(dòng)雞蛋黃，雞蛋黃帶動(dòng)了雞蛋液，所以力度減少，熟的雞蛋，是一體的，所以轉(zhuǎn)整個(gè)雞蛋的時(shí)候它是很快的。
資料上還介紹了另外一種辦法，就是照雞蛋。我用手電筒一照，發(fā)很多雞蛋都變成紅彤彤就像一個(gè)個(gè)小燈籠，只有兩個(gè)不透光依然黑黑的。資料上說(shuō)，生蛋的蛋清是透明的能透光，所以電筒照雞蛋的時(shí)候雞蛋會(huì)變紅，熟雞蛋的蛋清凝固了，不能透光，所以用手電筒一照還是黑的。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但它去揭示了一個(gè)深刻的道理，“留心處處皆學(xué)問(wèn)�！笔前�，看似平凡的大自然，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘，正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究、去揭秘……
優(yōu)秀的作文600字 篇7
好開(kāi)心哇！因?yàn)榘职謰寢屚馕屹u(mài)金魚(yú)啦！
總算到了中午，我?guī)еX(qián)一蹦一跳地來(lái)到攤子邊，這攤子可真火，我好不容易才擠了進(jìn)去，乍一看，這兒的動(dòng)物可真多，有“巨型蝸�！保锌蓯�(ài)到極點(diǎn)的小倉(cāng)鼠，還有小金魚(yú)……各種各樣，都可以開(kāi)動(dòng)物園了。我挑了一條小紅金魚(yú)，又買(mǎi)了一個(gè)黃色的小盒子，往里面放滿(mǎn)了水，付了錢(qián)，走在回學(xué)校的路上，�。〔粚�(duì)！忘了吃飯了，有點(diǎn)兒興奮過(guò)頭了。
一回到家，我就“登登登”地跑到樓上，要把小金魚(yú)的房子裝飾一下，經(jīng)過(guò)“重重難關(guān)”，總算找到了我多年收藏的“珠寶”袋，我把里面的“珠寶”一股腦子全倒了出來(lái)，只剩下了沒(méi)幾個(gè)給我自己，其他的就“貢獻(xiàn)”給我的小金魚(yú)吧！我先在中間放了一塊小石頭，是從學(xué)校操場(chǎng)挖來(lái)的。接著，又把“珠寶”平均放在兩邊，還放了幾顆在中間，登登登登！小金魚(yú)的家做好了，里面的“珠寶”有黃的、白的、紫的、天藍(lán)的、粉紅的、紅的、綠的、黑的`……五顏六色，漂亮極了！但最好看的還是要數(shù)那串掛墜了，從天窗上伸下來(lái)，有一顆好大的愛(ài)心掛在上面，還有一朵小花也掛在上面，最下面有兩條線，每條線上都有白色小珠子，兩顆小珠子下面都有一顆小葉子，那兩片小葉子使那兩條線合二為一。
給小金魚(yú)換水是最麻煩的事了，小金魚(yú)靈活的很，我總是捉不住它。每當(dāng)捉住它要把它放進(jìn)裝水的牛奶瓶時(shí)，它總要掙脫我的手，在桌子上跳“踢踏舞”。好不容易把小金魚(yú)送進(jìn)了牛奶瓶里，我又要把小金魚(yú)家里的水倒了，然后把牛奶瓶里的水和小金魚(yú)倒進(jìn)小金魚(yú)的家里。別以為這樣就好了，還要把小金魚(yú)的家重新裝飾呢！真麻煩。
我喜歡我的小金魚(yú)！
優(yōu)秀的作文600字 篇8
今天,我真正的體會(huì)了傳聞中描寫(xiě)的哄笑節(jié),而且這次還哄笑的十分火爆呢!因?yàn)槿昂逍﹂L(zhǎng)老”也在這次哄笑節(jié)中出現(xiàn)了。
同學(xué)們一聽(tīng)可以造成哄笑節(jié)的氣氛,便熱鬧地議論了起來(lái),長(zhǎng)老們終于發(fā)話(huà)了:“每組第一位同學(xué)到老師面前去聽(tīng)答案,然后傳給第二位同學(xué),以此類(lèi)推,傳到最后一位同學(xué),哪一組最先跑到老師面前,說(shuō)對(duì)答案,哪一組就獲勝,每組人數(shù)要一樣哦!來(lái)吧!”
每組的一號(hào)位同學(xué)跑到了老師面前,四個(gè)人排成一隊(duì),我聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō):“啊,我好緊張啊,我可一定要認(rèn)真聽(tīng),傳正確。如果傳不對(duì),同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我的.!”他旁邊的同學(xué)也說(shuō):“是哦,我的小心臟都要跳出來(lái)了呢!”我也想:是啊!我雖然不是第一個(gè)人,可如果到我這兒打結(jié)了,那責(zé)任就是我的了,再加上大家那么想贏¨¨¨我看見(jiàn)他們已經(jīng)聽(tīng)完答案了,扳著手指念念有詞,再穿上佛衣,咯咯,那活像一位和尚。同學(xué)們都站了起來(lái),急得直跺腳,地板都要跺壞了。
老師一聲令下:“準(zhǔn)備,開(kāi)始!”一號(hào)位同學(xué)董浩然對(duì)二號(hào)位同學(xué)耿凱婧咬了一陣耳朵¨¨¨耿凱婧忽然問(wèn)了董浩然一下,她問(wèn)完后,皺了皺眉頭,一副擔(dān)心的樣子,我明白了,打結(jié)了,到我這的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn),她輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了一句:“不能不知道。”我也傳給了下一個(gè)人,他一聽(tīng),站了起來(lái),跑出座位,沖到臺(tái)上,大喊:“是不能不知道�！贝蠹乙宦�(tīng)都笑了,我們隊(duì)的一號(hào)位董浩然一聽(tīng),哭笑不得,使勁地捶桌子,老師讓他說(shuō)答案,他們異口同聲:“藤動(dòng)銅鈴動(dòng)!”
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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