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興趣是一種甜蜜的牽引范文
興趣是一種甜蜜的牽引范文（一）
斜陽(yáng)的金光，從容地灑下。與興趣為伴，手捧卷書(shū)，靜立樹(shù)下，一人，一書(shū)，一世界。
小時(shí)，經(jīng)歷了一天的疲倦之后，媽媽總會(huì)坐在床邊，給我講一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)聽(tīng)的故事。每晚，只有在一番凝神諦聽(tīng)之后，方才能安然入眠。自此，我便對(duì)媽媽手中的“珍寶”產(chǎn)生了極大的興趣。
往后，只要一有閑暇，我便會(huì)翻開(kāi)一本本心儀的書(shū)，在興趣的牽引下，一步步走入閱讀的殿堂。
記憶中，我閱讀中的“第一桶金”，便是高爾基的《童年》。
翻開(kāi)精致的封皮，很快，我深深沉浸在閱讀的世界。兇狠殘暴的外祖父，心地善良的外祖母，樂(lè)觀(guān)淳樸的小茨岡……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，鮮明地展現(xiàn)在我的眼前。在這里，善與惡，美與丑，一切都被描摹得淋漓盡致，當(dāng)時(shí)的我，也隨著主人公的跌宕生平而唏噓不已�；厥鬃髡叩某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，一種前所未有的感嘆不禁浮上心頭：人生，不可無(wú)挫折。正是挫折與磨難，才讓阿廖沙在光明與黑暗中掙扎著站立，讓他不斷向前奮進(jìn)，也最終，鑄就了高爾基的輝煌！
第一次，我從閱讀中感受到如此深刻哲理，心中，甜甜的，暖暖的，不禁莞爾。
歲月無(wú)痕，我漫步于書(shū)林之中，徜徉著，如同邂逅了智慧的老人。在一番成長(zhǎng)之后，興趣引領(lǐng)我迷上了閱讀宋詞。
在這里，宛若一派新天地。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！痹里w這位抗金英雄，他的滿(mǎn)懷憤慨，他的碧血丹心，他的錚錚鐵骨，他的大義凜然全都躍然紙上，好似把我?guī)肓四莻�(gè)金戈鐵馬的年代。這豪情，誰(shuí)可比擬？
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！奔t塵紫陌，惟情締結(jié)。愁苦心境，才下枝頭，卻上心頭。柔腸一寸愁千縷，秋心之愁，作者又與何人訴說(shuō)？
點(diǎn)點(diǎn)愁，真真情。在宋詞之天地，我流連于刻骨的柔情，我駐足于沖天的豪情，我留戀于錯(cuò)落句式。我在閱讀中體驗(yàn)了宋詞的獨(dú)特意韻，充分感受中國(guó)古典文學(xué)的博大精深。內(nèi)心的欣喜與熱愛(ài)，難以用片言只語(yǔ)表述。
壯哉，豪情滿(mǎn)懷；美哉，情之所至。暮然回首，一路走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已在興趣的牽引下，邁進(jìn)了多少步伐……
是夜，鵝蛋似的月，被纖柔的云，簇?fù)砩狭艘槐痰默幪�，靜立窗前，興致濃濃，趣味深深，手捧卷書(shū)，一人，一書(shū)，一世界……
興趣是一種甜蜜的牽引范文（二）
看李煜窮其一生，吾只有以意逆志，知人論世。進(jìn)入那段塵封已久的歷史，心，便隨著一個(gè)內(nèi)憂(yōu)外患，國(guó)勢(shì)日隳的南唐蕩悠起來(lái)。讀之悟之，興趣追之。
他，自出膠庠，心疏利祿，被父兄之蔭育，樂(lè)日月以?xún)?yōu)游。思追巢許之余生，遠(yuǎn)慕夷齊之高義，他眼中，國(guó)乃“車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”的繁昌。興趣盎然地看這段歷史，嘆他心無(wú)朝政，但偏偏被推上政治舞臺(tái)；嘆他只想在名韁利鎖之中做一個(gè)脫巾獨(dú)步的逸士，卻偏偏被國(guó)事所困，成為不了一代風(fēng)流才子。
作為昔日一國(guó)之君的他，故國(guó)已土崩瓦解，一切輝煌、幸福都隨之已經(jīng)成為不可觸摸的往事。舊事如夢(mèng)，不堪回首，歷史濤聲，無(wú)限惆悵。興趣盎然地看這位被囚之君，內(nèi)心卻常想：假如歷史可以重新來(lái)過(guò)，那位精書(shū)法，善繪畫(huà)，通音律的千古詞帝，是否還能不問(wèn)政事，專(zhuān)修詞藝？
不曾識(shí)干戈，不曾意料到自己變成任人宰割的“臣虜”，他不忍目睹破碎的山河，不忍面對(duì)逝亡的百姓，于是獨(dú)上西樓，剪不斷心中的似水柔情。他被拒于汴京，日夕以淚洗面，淚泣琵琶間，撫奏一曲千古帝王的凄涼，于是春花秋月何時(shí)了，往事知道少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。
春花秋月的美好，囚徒生活的凄慘，故國(guó)山河依舊，可人事已非，江山雖美卻不能歸，撫今追昔，何得肝腸寸斷涕淚雙流？亡國(guó)之恨，故國(guó)之思，汪洋恣肆又綿盡無(wú)期。他一襲白衣立于窗前，問(wèn)自己，人生終究是痛苦的，那么人生的慰藉何在？人生的歸依何在？琴瑟在御，莫不靜好�；鸸鈸P(yáng)，朱閣上，飲一壺鑲琉璃的觴，而又杯盡人亡……
對(duì)歷史感興趣的我，感嘆他悲涼一生中的千年遇難，感嘆他彷徨的身影被淹沒(méi)在歷史的風(fēng)塵中，感嘆他悲哀地隨著牽記而去。
讀史，可以使人明智。以讀史為樂(lè)，傾聽(tīng)歷史的回聲，心有所悟，趣味無(wú)窮。
興趣是一種甜蜜的牽引范文（三）
又是一年盛夏。碧綠的藤蘿攀上竹子，米白色的小花開(kāi)的格外妖嬈。走入校園，看到滿(mǎn)地的翠綠，心情大好。看到道旁三三兩兩的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐拿著畫(huà)筆勾勒涂寫(xiě)，我微微一笑：同道中人果真不少
畫(huà)畫(huà)是我的一個(gè)愛(ài)好，我很喜歡它，因?yàn)樗鼛Ыo了我很多。
比如，對(duì)生活的熱愛(ài)。拿起畫(huà)筆以前，我只看到灰暗的煙云，卻看不到掙破蹭蹭囚禁的那一縷陽(yáng)光；我只看到同學(xué)們苦悶的表情，卻沒(méi)看到他們經(jīng)過(guò)努力以后獲得成功的微笑；我只看到寒冬的冰雪肅殺，萬(wàn)物蕭條，卻錯(cuò)過(guò)了冰雪漸融的墻角里一株頑強(qiáng)的碧草；我只看到……畫(huà)筆讓我看到以前看不到的光亮，讓我的世界變得更加美好。
再如，友誼。(m.clearvueentertainment.com)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我來(lái)到一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，冰冷，孤獨(dú)。不知道該做什么，便隨手拿起了畫(huà)筆。
“咦，畫(huà)得真好�！蔽姨痤^。“你叫什么名字？很喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”“嘿嘿，叫我睿就好了。還有，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，是很喜歡很喜歡哦！”映入眼簾的是一張明媚的笑臉。剔透純粹如水晶般的眼睛，微微上揚(yáng)的嘴角，睿笑嘻嘻的看著我，滿(mǎn)臉的真誠(chéng)與陽(yáng)光。我亦回她一笑。那個(gè)叫睿的女孩就這般走進(jìn)我的世界。我看看手底下的白紙：陌上花開(kāi)正妖嬈，陽(yáng)光獨(dú)好，兩個(gè)女孩乘著風(fēng)，逆光飛翔。
還如，堅(jiān)持、責(zé)任。作為班里為數(shù)不多的幾個(gè)畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)的人之一，宣委的責(zé)任便義不容辭地落到了我的肩頭上：畫(huà)板報(bào)。
每次板報(bào)，走只能在放學(xué)后完成。那一天放學(xué)了，我率著寥寥數(shù)幾的少年在后黑板上涂涂抹抹。天色漸晚，人也越來(lái)越少，最后只剩下我獨(dú)自一人。我輕嘆：畢竟，不怪他們，后天就是期末考試，這個(gè)功利的時(shí)代，誰(shuí)不忙著去復(fù)習(xí)？
天色已昏，窗外一片灰蒙，要不……我也回家？可是……我瞧了瞧黑板，搖搖頭。沒(méi)畫(huà)完啊。怎么辦？“楠，我們一塊畫(huà)吧……”“睿？！你不是……”“啊，我家長(zhǎng)讓我在食堂做作業(yè)，我做完了，可以先畫(huà)會(huì)兒……”“好吧�！蔽夷闷鸢宀�，深吸一口氣。畢竟，我是宣傳委員，是班干部，要把工作做好。
板報(bào)畫(huà)完后，已是星月當(dāng)空。我和睿擦擦汗，相視一笑，不知為何，一種前所未有的甜蜜油然而生，我驕傲的笑了笑�！斑@樣做值得嗎？后天期末考試你知不知道？你還……”父母的責(zé)罵聲在風(fēng)中湮滅，我輕笑，抬頭，望向漫天星斗�！爸档脝�？”星月無(wú)言，只是眨眨眼，盈盈地回望著我�！爸档谩！蔽逸p聲道。
畫(huà)畫(huà)，作為一件很重要的事情，已融入我的生命。它帶給我的快樂(lè)，感動(dòng)……一切的一切，我都只能說(shuō)：“念此私自樂(lè)，此生不能忘�！迸d趣，是一種甜蜜的牽引！
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