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手拉手書信作文（通用14篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到書信的身影吧，書信可以傳達自己的思想感情。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的手拉手書信作文，歡迎大家分享。
手拉手書信作文 1
親愛的小揚：
你好！我是你的好朋友小騫，還記得我嗎？轉眼間你已經走了一年多了，這段時間，我腦海總是會浮現(xiàn)你好泌人心脾的笑容和那雙明亮的大眼睛，閉上眼睛，也總是會看見你的臉龐若隱若現(xiàn)。
小揚，你還記得我們在一起的快樂時光嗎？記得那一次我們一起玩捉迷藏的游戲，我不小心摔倒了，是你快步跑過來把我扶了起來，當時你那燦爛的笑容和奔跑的`身影至今還留有我的腦海里�？墒牵瑫r間就像一支離弦的箭，正中耙心。你雖然走了，但卻給我留下了美好的回憶。小揚，現(xiàn)在的你或許又交上了新的好朋友，或許已經忘了我，但是不管發(fā)生，我都好想對你說：謝謝你，我的好朋友，謝謝你在學習上對我的幫助，謝謝你對我的信任，我真的是好好想你喲。
小揚，你知道嗎？我們的校園比過去更美麗了，有了嶄新的長長的跑道，我們的教室也搬到了四樓，而且教室里還裝上了便于我們學習的電子屏幕。我們班的籍展鵬、花浩軒那幾個淘氣包還記得嗎？他們現(xiàn)在個子長高了，也都變成了一個陽光文明的好孩子了。我們班在謝老師的帶領下這次成績還取得很大的進步喲，是全市的第四名喲，如果有你在說不定會是第一呢！至于我自己呢，個子也長高了，說不定比你還高呢！你呢，小揚，說了這么多，你現(xiàn)在怎么樣呢？是不是長高了？還是那么愛看書嗎？成績還是那么好吧！
小揚，請你記住，記住太陽下那兩個手拉手，心連心的小女孩。如果有時間，也歡迎你到我們學校來，與我們大家共享每一天。
祝你馬年吉祥，心想事成！
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書信作文 2
親愛的小伙伴：
你好！
很高興，我兩個天各一方的同齡孩子；成為了一對手拉手的好伙伴！
你們的不幸，我們感到了悲哀！我們能夠做的，就是讓你們變得不再孤獨、不再傷心！找回原來的自己！這次機會非常寶貴！
我鄭重的`邀請你到河南、中原、濮陽、中華第一龍來玩一玩，我就是你本次旅行的導游好嗎！
等你們那里變得熱鬧起來，我也會到你的故鄉(xiāng)去玩一玩！好嗎？伙伴。
我希望在這段時間里我們常交流！把你的傷心事告訴我，我將會用我的快樂把它們趕走！伙伴，這次交流結束了，但我們友誼沒有結束！
祝你：
天天開心、健健康康！
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書信作文 3
親愛的小明同學：
你好！
我是安陽市鋼城小學五一班的小宇。我聽老師說，要和你們開展“手拉手”活動，我非常高興，因為我早就聽說人民大道小學是一個很棒的學校，跟你們手拉手，我感到非常榮幸。
我是一個性格活潑開朗的女孩子，我戴著一副小眼鏡，老是扎著一個小馬尾辮。我的特長是畫畫，我也十分喜歡畫畫，每次都是迫不及待地區(qū)上補習班，每一次都是第一個到學校的�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，終于在我的努力下，我的畫畫技術在逐漸升高，我還在全國展覽中獲得了金獎，有獎牌和獎狀呢！
同時，我也非常喜歡讀書�？梢院貌豢鋸埖�'說：“我愛書勝過了愛自己！”我的書很多，整整一柜子，《1001個未解之謎》，《小婦人》，《魯濱遜漂流記》，《城南舊事》，《三國演義》，《童年》……涉及面非常廣泛。我最喜歡看《小公主》，因為小公主讓我懂得了只要為人善良，就會有一些知心的朋友來幫助你，同時也讓我懂得了有錢不一定快樂，有權利也不一定快樂，只要有愛心，和平才會讓人感到快樂。你呢？你也喜歡讀書嗎？如果你也喜歡，我們就可以自由地交流讀書的感受了！
我喜歡白色，因為白色代表純潔，我希望自己也是一個純潔的女孩子！我的英語成績不是很好，但我的朋友很多，因為我是一個溫柔文靜，堅持不懈的女孩子，大家斗喜歡和我交朋友。我希望你也能成為我的知心朋友。
我覺得我們可以互相寫信，也可以見一面，還可以一起去春游，一起去參加繪畫，作文大賽來增長我們的見識，�？梢韵嗷W習，相互鼓勵，使學習更上一層樓。
真心希望這次“手拉手”活動能夠成功，也期待著你的回信！
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書信作文 4
親愛的遠方的朋友：
你好！
你好！從名字上我推測，你是個女孩兒吧。真巧，我也是個女孩兒。先做下自我介紹，我是河南省許昌市健康路小學的'一名小學生，上五年級，今年十歲了。
你一定覺得我這個與你素不相識的人給你寫信很奇怪。因為最近我們班開展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動，每個同學都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動中認識一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學習，一起進步。老師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽老師說，你們的學校在郊區(qū)，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經常通信，不僅是好朋友，在學習上也互相幫助，共同進步！
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書信作文 5
親愛的遠方的朋友：
你好！
我想和你們交朋友，你們愿意嗎？
你們是不是很奇怪我怎么會給你們寫信？告訴你們，最近我們班正在開展一項“手拉手”和遠方的同齡人交朋友的活動。這是我第一次寫信，我希望以后我們經�；ハ嗤ㄐ�，成為好朋友，你們說好不好？
在這里我先跟你們介紹我的情況吧。
我是一個活潑可愛的小女孩，平時很少說話。烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳機放在里面。眉毛交叉在眉宇間，每當我思考問題的時候我會眉頭緊鎖。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成績是上等。
我們的學校很漂亮，是個學習的好地方。我們班有45名同學，每一個同學都有自己的特長。尤其是學習委員鄧倩，她不僅學習好，而且各方面都很優(yōu)秀。同學們很佩服她。我們班是一個團結的班集體。上一次冬季運動會我們學校舉行了全國中小學生武術體操《旭日東升》比賽，我們班得了第一名。前兩個星期我們學校有一位體育老師要上縣級優(yōu)質課就選中了我們班，那節(jié)課她教我們前滾翻，我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節(jié)體育課被評為縣級優(yōu)質課一等獎，錄像光碟被推送到州里去參賽了。
我們的'班主任楊老師快50歲了，她和藹可親，教學有方，我們可喜歡她了。我想長大了就當像她那樣的好老師呢！
你們的學校是什么樣的？你們的生活也豐富多彩吧嗎？能寫信告訴嗎？
我覺得我們班開展這次“手拉手”活動很有意思，能讓我們結識更多的朋友，交流更多更好的學習方法和經驗。希望你們收到信能和我一樣開心，也盼能早日收到你們的信。
祝：
學習進步，心情愉快！
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書信作文 6
親愛的遠方的朋友：
你好！
我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實驗小學五年級三班的李周悅。我們班的同學很愛讀書，也非常喜歡寫博客，所以，我們班在每一屆的`書香班級、博客之星評選活動中，都能獲得很多獎項，同學也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號，因此也得到了許多圖書。
我的學習成績還不錯，愛好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫信就會有很大的進步。希望你能喜歡我這個遠方的朋友。
這次寫信，是為了提議我們“手拉手”的活動，我建議：
一、我們先互相向對方介紹自己。
二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對方。
三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對方，有什么困難通過信取得對方的幫助，有什么煩惱，也通過信和對方傾訴。
四、書信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請對方到自己的家中做客，相見后不會再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫信告訴我。
祝你身體健康，學習進步！
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書信作文 7
親愛的朋友：
你好！
因為我們現(xiàn)在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想與你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望與遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機與活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的世界之窗與美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的`美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定與我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學習進步！
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書信作文 8
親愛的遠方的朋友：
你好！第1次收到我的信，很高興吧？你的成績好嗎？先我自我介紹一下，我叫小華，是虎門鎮(zhèn)中心小學五年級一班的一名小學生，我的性格積極開朗、有一點急性子，平時愛好玩電腦游戲、上網聊天、下象棋和看課外書。
最近，我們班開展了一個“手拉手”的活動，目的是通過各種通信的式和全國各地許許多多同齡人建立聯(lián)系，互相溝通，成為好朋友。我和我的同學上網查到了你們學校的網址，就登錄上去看了一下，我看了你的'自我介紹，我覺得你的性格和愛好跟我的一個朋友很相似，所以我寫了這一封信，希望我們能和你成為朋友。
希望你能回信，或來我們的學校來玩，我們隨時歡迎你�；蛭覀兩暇W聊天，我們可以約到我的家鄉(xiāng)海邊見面，我們還可把我們倆個班級結為好朋友。你愿意嗎？
我期待你的來信。
祝你：
身體健康
萬事如意
學習進步
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書信作文 9
親愛的西部的小朋友們：
你們好！雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對方，聯(lián)系對方。
我的名字叫吳詩瑩，今年11歲，在沙溪小學504班讀書，我是一個性格開朗，樂于助人的女孩。
當我從課外書中得知你們西部小朋友因為地區(qū)偏遠，生活艱難而讀不了書，上不了學，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動，讓我們用自己微薄的力量幫助你們。
我們班的全體同學打算捐一些書給你們，全班同學都十分熱情積極，都用自己的零花錢買了一些書，已經郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點心意。希望你們和我多點書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學習與生活上遇到的.煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢！
愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧！記得書信聯(lián)系哦！
祝：
學業(yè)進步，身體健康！
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書信作文 10
親愛的小芳同學：
你好！我叫小杰，今年10歲了，是湖北省宜昌市西陵區(qū)三江小學的一名學生，我很想跟你交朋友，你愿意嗎？
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個膽小文靜的女孩，嘴角常常掛著笑意。同學們說我的性格很好，是個熱心腸，因此人緣很好。
我們學校非常漂亮，離長江很近，環(huán)境優(yōu)美，是個學習的好地方。我們班很團結，有54名同學，每個人都有自己的特點和特長。比如說美術班長鐘依然同學，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。
你們學校是什么樣的？你的`學習生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？
好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦！
祝你
學習進步！
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書信作文 11
親愛的小坤同學：
你好！
我是小明，我是濮陽市油田第一小學四年級一班的學生。我的性格非常開朗，愛好是打籃球與彈吉他。我有一個既幸福又快樂的家庭，有一個慈祥的父親，有一個比較嚴厲的母親，我的生活條件富裕，從不為吃穿與文具用品而發(fā)愁。
這次我來到了你們的學校，發(fā)現(xiàn)你們的生活非常平凡，矮矮的教學樓，坑坑洼洼的'地面，還有極為簡陋的教室。我非常同情你們，想給予你們最大的幫助。但同時，我也被你們堅強的內心做感動，你們在這樣艱苦的條件下依然沒有放棄學習的夢想，還在勤奮求知。當我們班來到你們學校時，看見了你們那迷茫的眼神，我想應該是還沒有見過那么大的世面吧！
與你們相比，我們要幸福很多，我們的生活條件都很好，過著衣食無憂的生活，就是因為這樣，我們才會有鋪張浪費現(xiàn)象，沒有用完的本子就扔掉，沒有穿破的衣服，就統(tǒng)統(tǒng)收進了柜子里，換上新衣服。而你們能吃飽就已經很好了，更別說經常穿新衣服，想到這些，我感到無比慚愧。
我建議我們以后可以互通書信，可以互相說說自己的心里話。你有什么困難可以給打電話，我會盡我的努力幫助你，我們還可以到對方家做客。
祝你學習進步，笑口常開！
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書信作文 12
親愛的遠方的朋友：
你好！
自我介紹一下吧！我的名字叫小豪，是五年級的`學生。
我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么？
我長這么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點我?guī)缀醵既ネ孢^了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。
看！我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。
好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動！
祝你
學習進步
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書信作文 13
親愛的遠方的朋友：
你好！
我叫xxx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的'東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書信作文 14
親愛的同學：
你好！
我叫小游，是濮陽市油田一小二（1）班的學生。今年7歲半了，是個活潑開朗、愛好廣泛的小男生，喜歡讀書、寫作、奧數(shù)、英語、快板、鋼琴、輪滑……
我的學校是個美麗的校園，教學樓前面有一個寬闊平坦的大廣場，每星期一全體師生都集中在這里舉行升旗儀式，這里也是我們上體育課、做課間操、玩游戲的地方。廣場的東西兩側放著名人塑像。校園四周種植著許多果樹，有柿子樹、石榴樹、杏樹、梨樹……長的非常茂盛，開花的季節(jié)，花香撲鼻，蜂蝶飛舞；到了果實成熟時大家一起動手采摘，共同分享勞動果實。
我們的教室寬敞明亮、冬暖夏涼，窗臺上放著盆盆鮮花。全班有78個同學，上課時老師用多媒體教學，課時我們用多媒體上網看電影和動畫片……教室后面是很大很大的塑膠操場，有籃球場、足球場、長長的環(huán)形跑道……學校每個的運動會都在這兒召開。
教我們的老師個個和藹可親，講課生動有趣，讓我們學會了知識，又學會了做人的'道理。老師非常愛我們，我們也非常愛老師。（班主任阮君老師教語文，她長的非常漂亮，說話和藹可親，講課引人入勝，她不僅教我們課本的知識，還經常講勵志繪本故事、發(fā)生的重大新聞，讓我們既學知識又學做人。教數(shù)學的是朱淑霞老師，她愛說愛笑，講課生動有趣，帶我們在數(shù)學王國里漫游，和數(shù)字小精靈交朋友。MISS王是英語老師王蘭鳳，上英語課就象做游戲，她帶領我們又讀又唱又跳，在開心快樂中記住了許多單詞和句子。王老師也叫“板子王”，上課表現(xiàn)好時有獎品，表現(xiàn)不好、聽課不認真“挨板子”，悄悄告訴你，我也挨過兩次手板，嘻嘻）
今年“六一”能和你手拉手交朋友，我很開心，特意精心準備了一份小禮物（一筒小樹苗鉛筆、兩枝水筆、六塊橡皮和一個卷筆刀），希望你能喜歡！
祝你學習進步！
愿我們的友誼長存！
你的好朋友：
20xx年xx月xx日
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