小學英語閱讀理解題怎么做

時間：2024-06-07 14:59:59 學人智庫我要投稿

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小學英語閱讀理解題怎么做

　　小升初英語考試中閱讀理解部分的分值比較大，小編整理了一些小升初英語考試閱讀理解的答題技巧，供大家參考和借鑒。

小學英語閱讀理解題怎么做

　　一、如何快速尋找所需信息

　　在拿到一篇閱讀試題時，大部分學生首先會不自覺地通讀全文，甚至因思考文中的生詞而花費較多的時間，然后再回到試題時，頭腦中關于文章的信息已所剩無幾。正確的方法是，首先仔細閱讀試題，圈出試題中的關鍵詞。如何識別關鍵詞，需要老師在平時的閱讀教學中指導、判斷。比如：am，is，are，do，did，can，to，of等虛詞通常不可能是關鍵詞，而名詞、動詞、副詞通常為關鍵詞。填空試題：We()kites and butterflies in spring.在看到這道題時，首先引導學生猜測并分析關鍵詞，有同學找出kites，butterflies，spring三個關鍵詞。到底哪個能夠更好地幫助我們快速找到所需信息呢?比較這三個單詞，單詞kites，butterflies之前是所缺信息，一般不可能是首選單詞，這時可以快速瀏覽后面的試題，會發(fā)現(xiàn)第二題有單詞summer，第三題有單詞autumn，第四題有單詞winter，這幾個單詞幫助我們確定spring是第一關鍵詞，而且后面三道題的第一關鍵詞依次是summer，autumn and winter.根據(jù)此信息，仔細閱讀每段的首句，快速確定與spring有關的段落，其他段落不必閱讀。那么，學生會很快找到文章的第二段與spring 有關。然后再根據(jù)第二關鍵詞kites，butterflies尋找所需信息，帶著這兩個關鍵詞，在文章的第二段中，找出含有此單詞的句子，并做下劃線注釋，We can fly kites，We can catch butterflies.縮小尋找范圍之后，再判斷哪個是所需單詞，由于kites之前有canfly兩個單詞，到底哪一個才是正確的答案呢?這時我們可以判斷哪個單詞離kites最近，最終確定單詞fly.然后試讀句子：Weflykites.省略單詞can，不影響正確表達，仍然通順。

　　對于閱讀文中的問答題，方法基本相同。首先找出問題中的關鍵詞，然后帶著關鍵詞在文章中尋找答案。試題Where are Tim and his friends?通常疑問詞都是關鍵詞，通過疑問詞Where，知道所需信息是地點，同時根據(jù)另一關鍵詞Tim，friends，能過快速在文中找到：Tim and his friends are at the beach.At the beach是地點單詞，即我們所需的信息。

　　二、閱讀信息文中找

　　小學階段的閱讀試題答案，基本都能在所給的閱讀文中找到所需信息。學生只需帶著問題或關鍵詞以尋讀的方式，快速在文章中尋找所需信息，切記不可任憑自己的想象，隨心所欲的回答。如有位同學在做一道閱讀填空：Tim and his friend in the sea.沒有通過尋找關鍵詞，在文章中尋找的方式，而是根據(jù)自己的猜測寫出play。

　　三、判斷正誤

　　對于閱讀試題中的判斷正誤題，相對比較簡單，但學生的出錯率仍然較大，究其原因，學生不懂判斷的方法，通常是讀完試題之后，憑著自己對閱讀文章的大致印象判斷。事實上判斷試題與選擇、填空的做題方法基本一致，仍需找出試題中的關鍵詞，帶著關鍵詞，在文中尋找所需信息，然后仔細判斷是否與文中信息一致，如一致則正確，反之錯誤。試題：Mary is sick，Mother takes her to the doctor.首先在試題中尋找關鍵詞：Mary，sick，Mother，doctor.帶著這些關鍵詞，在文章中尋找。由于這是閱讀文章的第一個試題，所以我們將答案定位于文章的首段，文中：Mother says:“Mary，Let’s go to the doctor for a check.”“Doctor?”says Mary，“I’m not sick，Why do I need to see th edoctor?”此題與文中notsick信息不一致，所以不正確。最后一題：ThedoctorgivesMaryashot，Itdoesnothurtatall.由于是最后一題，信息基本在文章的末斷，我們只需將信息定位于文章的末斷或上一試題信息之后，同樣帶著關鍵詞shot尋找。文中Mary takes a shot，It does not hurt much.試題中：not hurt at all與not hurt much不相符，所以錯誤。

　　四、尋找信息的順序性

　　一篇閱讀文章之后的若干試題，通常依據(jù)自上而下的順序出題。(當然也有個別例外)第一道題所需信息通常在文中的首段，學生只需在文章的第一部分尋找，第二題的信息，則無需從文章的開始瀏覽，只要從第一個信息之后尋讀即可，后面的題依次往下尋找。最后一道題的信息，基本在文章的末段。了解了尋找信息的順序性，學生無需花費較多的時間一遍又一遍通讀全文，增加信息量，干擾閱讀理解，影響做題速度。

　　延伸：閱讀理解題

　　A young father was visiting an old neighbour. They were standing in the old man’s garden and talking about children. The young father asked, “How should parents train their children?” The old man pointed to a string between a strong tree and a thin one.

　　“Please untie that string,” he said. The young father untied it, and the young tree bent over to one side.

　　“Now tie it again, please,” said the old man. “Pull the string tight first so that the young tree is straight.”

　　The young man did this. Then the old man said, “It is the same way of teaching children. You must be strict with them, but sometimes you must untie the string to see how they are getting on. If they are not able to stand alone, you must tie the string tight again. But when you find that they are ready to stand alone, you can take the string away.”

　　58. A young father wanted to get advice from his old neighbour about how to train_____.

　　A. old fathers B. old men

　　C. young fathers D. children

　　59. The old man compared the big tree to ____ and the young one to____.

　　A. a father; a child B. himself; the young father

　　C. an elder child; a younger child D. a big boy; a small boy

　　60. The word “bent” in the passage means____.

　　A.墜落 B.直立 C.傾斜 D.毀壞

　　61. “Pull the string tight” means____.

　　A. keeping the children under strict control B. holding the children tight in one’s arms

　　C. being close to the children D. being polite to the children

　　62. “…you can take the string away.” means “You don’t need to _____.”