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當(dāng)老師不在的時(shí)候600字作文
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！碑�(dāng)老師不在教室的時(shí)候，同學(xué)們更是欣喜若狂了。下面是中國(guó)人才網(wǎng)為大家整理的關(guān)于當(dāng)老師不在的時(shí)候作文600字，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。歡迎閱讀。
當(dāng)老師不在的時(shí)候600字作文一：
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里是什么場(chǎng)景呢?那場(chǎng)面一定非�！皦延^(guān)”。碰巧，我有幸觀(guān)賞了這一幕。
早上，老師剛走進(jìn)教室，就有老師來(lái)找。兩位老師耳語(yǔ)了幾句，就對(duì)我們說(shuō)：“我要去開(kāi)會(huì)，自習(xí)。我快去快回�！闭f(shuō)完，就走了。調(diào)皮蛋袁亮嘀咕說(shuō)：“快去不回才好�！鳖D時(shí)，班上炸開(kāi)了花，亂成了一鍋粥。
一場(chǎng)“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”的鬧劇拉開(kāi)了帷幕。
瞧，調(diào)皮蛋組合袁亮和閔濤表演起了小品。袁亮說(shuō)：“人生最悲慘的事莫過(guò)于錢(qián)沒(méi)了，人還活著!”閔濤說(shuō)：“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了;眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了�！边@一對(duì)活寶惹得大家哄堂大笑。
其他同學(xué)的“地下工作”也都轉(zhuǎn)成“正大光明”了。有的說(shuō)著悄悄話(huà)，有的下棋，更有甚者拿著掃帚玩起了搖滾。真是五花八門(mén)數(shù)不勝數(shù)!
不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“老師來(lái)了”，教師立刻恢復(fù)了安靜。過(guò)了一會(huì)兒，老師沒(méi)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是某人的惡作劇。教室又變成喧鬧的了。
再看，“男中音”宋波站上了講臺(tái)，喊道：“靜一靜，傾聽(tīng)著名歌手為大家唱一首歌�！闭f(shuō)著就放開(kāi)了喉嚨長(zhǎng)了起來(lái)。剛唱了一半，發(fā)現(xiàn)大家都在寫(xiě)作業(yè)，不禁后背發(fā)涼，他向旁偏看去，見(jiàn)老師黑著臉，灰溜溜的回到了座位……
當(dāng)老師不在的時(shí)候600字作文二：
“�！！！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室，筆直地坐在各自的座位上，等待著老師。
趁著老師沒(méi)來(lái)的間隙，同學(xué)們開(kāi)始交頭接耳地談著自己的見(jiàn)聞，逐漸噪音越來(lái)越大，甚至壓住了值日生讓同學(xué)們安靜的聲音。
“叮…�！！钡诙殁徛曧懥�------這就預(yù)示著老師就快來(lái)了。同學(xué)們立刻坐的端端正正，教室終于暫時(shí)安靜了下來(lái)。
幾分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)有來(lái)，這時(shí)我們班就像炸開(kāi)了鍋似的，頓時(shí)沸騰了起來(lái)。同學(xué)們說(shuō)的說(shuō)，校的校，玩的玩，串位的串位，看小說(shuō)的看小說(shuō)，總之熱鬧不斷，爆笑也不斷。
我正在低著頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然不知道從什么地方扔過(guò)來(lái)一截小粉筆頭，我連忙抬起頭，“意大利面條”這小子行跡有點(diǎn)兒可疑，還裝著一副沒(méi)事兒人兒的樣子。“好小子，敢偷襲我，看我怎么收拾你!”我揀起一截粉筆頭，瞄著他，向他扔過(guò)去，嘿嘿，中了，剛好打在他的腦門(mén)上，他當(dāng)然不會(huì)坐著等我打，他也朝著我扔粉筆頭，打到了我的腦袋上，我也不示弱，拿出了一個(gè)較大的粉筆頭扔過(guò)去，沒(méi)想到他一躲，哦，那截粉筆頭浪費(fèi)了，好可惜啊。他又扔了一截，幸好我早有防備，躲過(guò)了。
突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)啦!”哎呀，老師來(lái)了，同學(xué)們趕忙停下手中的活兒，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜默，過(guò)了一會(huì)兒，我們真看到一個(gè)身影緩緩地走過(guò)來(lái)但走到門(mén)口時(shí)，同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)，這是其他班的老師，真是虛驚一場(chǎng)啊，同學(xué)們開(kāi)始爆笑起來(lái)。沒(méi)多久，教室里又變得鬧哄哄的。
“我聽(tīng)說(shuō)死劉子跟……”坐在我后面的“鮑鮑”說(shuō)道�！八栗U子，又罵我，找抽了把你，啊!”我扭到后面對(duì)他說(shuō)，“你說(shuō)你這只鮑魚(yú)，不好好在水里待著，吃飽了撐的沒(méi)事兒干跑到我們六(2)班干嘛來(lái)了，是不是來(lái)勾引我們班的良家婦女來(lái)啦!我勸你還是從實(shí)招來(lái)的好，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，以免受到皮肉之苦!”話(huà)音剛落，坐在我旁邊的“雪碧”和“竹子”就哈哈大笑起來(lái)。
“咚…咚…咚”一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓梯上傳來(lái)�！翱吕蠋焷�(lái)啦!這可不是惡作劇，是真的!”不知是誰(shuí)警報(bào)似的喊了一聲，頃刻間，教室里就像沸騰的鍋里注入了一瓢水一樣，又很快平靜了下來(lái)。于是，串位的同學(xué)忙著回到了各自的座位上，看小人書(shū)的忙著藏起自己的小人書(shū)，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)，也連忙坐的端端正正。更為可笑的是，還有的同學(xué)慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)，胡亂地翻了起來(lái)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)拿倒了……
當(dāng)老師不在的時(shí)候600字作文三：
當(dāng)老師在班的時(shí)候，班級(jí)里一片寂靜。但當(dāng)老師不在班的時(shí)候，就截然不同了。
那節(jié)課，老師遲到了，好幾分鐘了，老師還沒(méi)有來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)按耐不住了，隨著姜忠雨同學(xué)的一聲：“同志們，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，大家解放了。”在隨著李佳材的一聲傻笑，班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋。突然，陳威名大叫了一聲：“別吵了，一會(huì)老師來(lái)了�！边@句話(huà)不但沒(méi)有人聽(tīng)，還有人說(shuō)“神經(jīng)病�！薄澳阋詾槟闶钦l(shuí)呀�！薄澳阌植皇前喔刹�。”
過(guò)了一會(huì)，幾名同學(xué)居然唱起歌來(lái)，就連班長(zhǎng)也拿他們束手無(wú)策。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“大家靜一靜，現(xiàn)在是《浙江衛(wèi)視我愛(ài)記歌詞》節(jié)目，請(qǐng)參賽選手自己選歌，我來(lái)領(lǐng)唱，有名同學(xué)說(shuō)：“我先來(lái)�！贝蠹叶ㄑ垡豢丛瓉�(lái)是王棟，王棟說(shuō)：“我選《青花瓷》。”領(lǐng)唱人開(kāi)始唱起來(lái)，到王棟接唱了：“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊。。。。。。”我自知王棟五音不全，我先捂住耳朵，在環(huán)顧四周，我的神哪，有一部分同學(xué)聽(tīng)的無(wú)不為之“暈”倒，大家都喊：“下臺(tái)，下臺(tái)!”
領(lǐng)唱說(shuō)下一位，我自告奮勇，舉起手來(lái)，我選了比較拿手的花兒樂(lè)隊(duì)的《窮開(kāi)心》。領(lǐng)唱唱完，我就開(kāi)始接唱;"小小的人呀，風(fēng)水起呀，天天就愛(ài)窮開(kāi)心啊。。。。。�！�
領(lǐng)唱說(shuō)：“下一位，”姜忠雨跑了出來(lái)，“我來(lái)�！蹦谴肢E而又豪邁的嗓音逗得我們哈哈大笑。領(lǐng)唱說(shuō)：“來(lái)首阿寶的，如何?”姜忠雨自信的說(shuō)：“好的�！焙髞�(lái)又說(shuō)了一句小沈陽(yáng)口音的話(huà)：“Iam阿寶，嚎~。”可是他這一唱，好似原子彈爆炸。
不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師來(lái)了�！贝蠹腋骶透魑弧�
唉，當(dāng)老師不在的時(shí)候。
當(dāng)老師不在的時(shí)候600字作文四：
今天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，像往常一樣，我們無(wú)精打采地背著古詩(shī)文，可沈老師卻沒(méi)有如期趕來(lái)給我們上課。奇怪了，老師對(duì)上課做作業(yè)這類(lèi)事是最敏感的，今天怎么。除去我們的讀書(shū)聲，窗外異常平靜，總感覺(jué)有事發(fā)生。
那些唯恐天下不亂的“活寶”哪能放過(guò)這難得的機(jī)會(huì)?王金勇抑揚(yáng)頓挫地念著改編過(guò)的古詩(shī)，手舞足蹈，逗得前后左右的同學(xué)哈哈大笑。茅宇瑞站直了身子，一只手?jǐn)R在窗臺(tái)上，探頭探腦往外張望，偵查虛實(shí)，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)做個(gè)鬼臉。這一系列動(dòng)作，讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤；笸踔扈ひ粫?huì)兒跑去李耀祖那兒對(duì)對(duì)答案，一會(huì)兒又回座位寫(xiě)幾個(gè)字，那屁顛屁顛的樣子也增加了不少歡樂(lè)的氣氛。
唉，可憐我們那本來(lái)就不怎么安靜的教室又怎能經(jīng)得住這么大的波動(dòng)?于是為了不讓老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲，只好大聲背誦古詩(shī)，來(lái)掩蓋過(guò)“活寶”的笑聲。誰(shuí)知“道高一尺魔高一丈”，周介國(guó)的表演將勉強(qiáng)安靜的教室徹底掀翻。他雙手緊握，不斷給大家作揖：“各位父老鄉(xiāng)親，小弟路過(guò)此地，盤(pán)纏用盡，特到此地賣(mài)藝，請(qǐng)大家有錢(qián)捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)捧個(gè)人場(chǎng)。”隨即拿起一本課課通頂在食指間飛快地旋轉(zhuǎn)，絕不比趙本山表演的二人轉(zhuǎn)遜色。他的語(yǔ)言和表演將教室里的最后一道防線(xiàn)打破，全班笑成一團(tuán)。
正當(dāng)大家歡笑之際，一個(gè)藍(lán)色的身影閃過(guò)。我們嚇得趕緊坐正，等待老師的“裁決”。沈老師狡黠一笑，在黑板上寫(xiě)下了今天的作文題目：“老師不在場(chǎng)的時(shí)候”!
“啊——”我們面面相覷，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這是老師故意設(shè)的局，為了我們寫(xiě)作文能有素材啊!
當(dāng)老師不在的時(shí)候600字作文五：
俗話(huà)說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”，則今天我是要說(shuō)“教室無(wú)班頭，學(xué)生稱(chēng)大王”，這可是不假，來(lái)我們班欣賞一下咱們“學(xué)生稱(chēng)大王”的精彩場(chǎng)面吧!
哈哈哈……，教室里亂翻天了!瞧瞧瞧瞧!咱們班可不是省油的燈啊，趁著戴班班出去開(kāi)會(huì)時(shí)，全班馬上嘰嘰喳喳的如麻雀般的興奮的叫開(kāi)了。有些同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面學(xué)生聊的熱火朝天;有的低下頭，從臺(tái)倉(cāng)里掏出了心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，專(zhuān)心致志的看了起來(lái);有的東張西望，或許是為了欣賞一下班級(jí)里的風(fēng)景，也許是作業(yè)不會(huì)，趁著探頭去偷看同桌的答案;有的則是掏出小店里買(mǎi)的小玩具，正在專(zhuān)心致志的玩著，不時(shí)發(fā)出有趣的大笑聲;更有勝者，居然拿出了迷你的掌上游戲機(jī)揮舞著手臂，如癡如醉的玩著，不時(shí)發(fā)出一聲聲歡呼勝利的喊聲;有的人居然干脆跑起位置，跑到別的人位置上大聲說(shuō)話(huà)。好學(xué)生有些還能管住自己，壞學(xué)生簡(jiǎn)直已經(jīng)樂(lè)的連自己的名字都不知道怎么寫(xiě)了。
瞧瞧，咱班徐克蒙大概皮癢了，大聲說(shuō)：“老師好!”同學(xué)們一聽(tīng)這句，馬上在0。000000(此處省略9999999999個(gè)0)1秒之內(nèi)，做出了一位好學(xué)生的樣子：有的拿出了草稿本和數(shù)學(xué)書(shū)裝作在研究數(shù)學(xué)，可心里卻在想這游戲機(jī)的下一關(guān)ps玩法。有的拿著語(yǔ)文書(shū)裝著在預(yù)習(xí)，可心里卻在琢磨著小店的玩具玩法;有的拿著課外書(shū)裝作看書(shū)，心里卻還沉醉在漫畫(huà)書(shū)的情節(jié)里。
徐克蒙哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們這才意識(shí)到受騙了，但每個(gè)人都有準(zhǔn)備了，將課外書(shū)扣好，里面夾著一本小人書(shū);有的人拿著語(yǔ)文書(shū)但卻在臺(tái)倉(cāng)里玩游戲機(jī)或是搗鼓小玩意兒。
“嗒嗒嗒……”外面想起了班頭那有節(jié)奏的高跟鞋聲，教室里又恢復(fù)了以往的安靜，老師望著正在“專(zhuān)心致志”看書(shū)的同學(xué)們，露出了欣慰的笑容。
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