建筑系專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)目的

時(shí)間:2024-06-29 09:58:40 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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建筑系專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)目的

  建筑系專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)目的 范文1

  實(shí)習(xí)目的

建筑系專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解房屋建筑物的施工過(guò)程,熟悉現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)和管理知識(shí),進(jìn)一步加 深對(duì)房屋節(jié)點(diǎn)構(gòu)造與結(jié)構(gòu)方案的認(rèn)識(shí),從而鞏固和加深學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)課程的基本理論知識(shí)的 理解和掌握,在實(shí)踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識(shí)面的目的;通過(guò)參加具體工程的施工技術(shù)與管理工 作,在實(shí)踐中了解土木工程施工管理的全過(guò)程,達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的,培養(yǎng)學(xué)生的 施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì),達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),為走向?qū)I(yè)工 作崗位奠定基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)要求

  1、參觀工地的現(xiàn)場(chǎng)施工工作要做到主動(dòng)向技術(shù)人員和管理人員請(qǐng)教,虛心向施工工 人學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),待人有禮貌;

  2、遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠工,積極參加工地的施工實(shí)踐;

  3、注意安全,僅工地要戴安全帽,穿膠鞋,嚴(yán)禁穿硬底及高跟鞋到工地,遵守施工 單位及施工工地的安全管理制度;

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí),收集有關(guān)資料,堅(jiān)持記實(shí)習(xí)日記,以便記錄實(shí)習(xí)中的收獲,并為撰寫(xiě) 實(shí)習(xí)報(bào)告積累材料;

  5、實(shí)習(xí)完成后應(yīng)及時(shí)歸還在實(shí)習(xí)單位所借用的圖紙資料和其它物件。

  實(shí)習(xí)任務(wù)

  (1)學(xué)習(xí)抄平放線的方法及淺基礎(chǔ)施工方法;

  (2)學(xué)習(xí)樁基礎(chǔ)及其它深基礎(chǔ)工程具體施工方法和要求;

  (3)學(xué)習(xí)上部結(jié)構(gòu)的'施工方法,并進(jìn)一步熟悉各種結(jié)構(gòu)形式的構(gòu)成、構(gòu)造;

  (4)學(xué)習(xí)勞動(dòng)組織、材料、機(jī)械設(shè)備及其它資源管理的內(nèi)容和方法;

  (5)學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置及現(xiàn)場(chǎng)管理的方法;

  (6)學(xué)習(xí)模板的制作和安裝的步驟與施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);

  (7)學(xué)習(xí)鋼筋的下料、加工與安裝,以及鋼筋代換的原則方法;

  (8)學(xué)習(xí)混凝土的配料、攪拌、運(yùn)輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護(hù)的方法,以及混凝土 施工的 組織、質(zhì)量控制與質(zhì)量檢驗(yàn)方法;

  (9)學(xué)習(xí)各種裝飾裝修工程(包括抹灰工程、飾面工程、幕墻工程等)的施工 方法和 要求;

  (10)學(xué)習(xí)施工組織設(shè)計(jì)或施工項(xiàng)目管理規(guī)劃文件的內(nèi)容及編制方法;

  (11)參加圖紙會(huì)審、施工過(guò)程中的質(zhì)量檢查、分項(xiàng)分部和單位工程的驗(yàn)收及其它各種 技術(shù)管理工作;

  (12)學(xué)習(xí)施工項(xiàng)目管理的方法;

  (13)收集先進(jìn)的施工機(jī)械和施工技術(shù)資料;

  (14)學(xué)習(xí)技術(shù)人員對(duì)施工中出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題、質(zhì)量問(wèn)題、質(zhì)量事故的處理程序和方法。

  建筑系專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)目的 范文2

  認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分。它為實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用;也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演。

  認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理工作,在實(shí)習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程,以及《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件》,《地基與基礎(chǔ)》,《土木工程施工》和《工程造價(jià)》等專(zhuān)業(yè)課程;在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入土木工程施工現(xiàn)場(chǎng),認(rèn)真實(shí)習(xí),獲取直接知識(shí),鞏固所學(xué)理論,完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人(現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員)所布置的各項(xiàng)工作任務(wù),培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其主要要求為:

  1、通過(guò)實(shí)習(xí)了解建筑構(gòu)造,結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn);了解某些新建筑,新結(jié)構(gòu),新施工工藝,新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。

  2、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)典型土木工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造,施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計(jì)劃的方法。

  3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式;對(duì)施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,施工成本的控制,生產(chǎn)要素的管理有所了解。

  4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作,靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  5、學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的`優(yōu)秀品質(zhì),樹(shù)立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國(guó)現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法;對(duì)土木工程施工質(zhì)量的過(guò)程控制有所了解。了解現(xiàn)行的國(guó)家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn)。

  建筑系專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)目的 范文3

  目的是通過(guò)參觀典型建筑,建筑工地,使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),對(duì)本專(zhuān)業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解,增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的興趣。具體目的及任務(wù)是:

  1、通過(guò)參觀實(shí)際建筑,進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí),鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性。

  2、通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較,進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力,提高識(shí)讀工程圖的能力。

  3、通過(guò)參觀,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的.觀察能力和欣賞水平,為下面的課程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

  4、通過(guò)實(shí)習(xí),了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造,了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

  5、通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn),發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

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