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分式旳運算教學(xué)設(shè)計
分式運算是一種運算手法,作為數(shù)學(xué)老師,我們應(yīng)該怎么開展分式運算的教學(xué)呢?以下是小編精心準(zhǔn)備的分式旳運算教學(xué)設(shè)計,大家可以參考以下內(nèi)容哦!
學(xué)習(xí)目標(biāo):
(一)知識與技能目標(biāo)
使學(xué)生理解并掌握分式的乘除法則,運用法則進行運算,能解決一些與分式有關(guān)的實際問題.
。ǘ┻^程與方法目標(biāo)
經(jīng)歷探索分式的乘除運算法則的過程,并能結(jié)合具體情境說明其合理性
。ㄈ┣楦信c價值目標(biāo)
滲透類比轉(zhuǎn)化的思想,讓學(xué)生在學(xué)知識的同時學(xué)到方法,受到思維訓(xùn)練.
學(xué)習(xí)重點:掌握分式的乘除運算。
學(xué)習(xí)難點:分子、分母為多項式的分式乘除法運算。
教學(xué)過程
一、情境引入:
你還記得分數(shù)的乘除法法則嗎?你能用類似于分數(shù)的乘除法法則計算下面兩題嗎?
(1) = (2) =
二、探究學(xué)習(xí):
。1)你能說出前面兩道題的計算結(jié)果嗎?
。2)你能驗證分式乘.除運算法則是合理的.正確的嗎?
。3)類比分數(shù)的乘除法則,你能從計算中總結(jié)出怎樣進行分式的乘除法運算嗎?
歸納小結(jié):
。1)分式的乘法法則:分式乘以分式,用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母。 即: ab ×cd =acbd 。
。2)分式的除法法則:分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘。 即:ab ÷cd =ab ×dc =adbc 。
(3)分式的乘方法則:分式乘方是把分子、分母各自乘方。即:( ab )n=anbn
三、典型例題:
例1、計算:1. . 2。( )
例2、計算、1. 2.
歸納小結(jié):分式的乘法運算,先把分子、分母分別相乘,然后再進行約分;進行分式除法運算,需轉(zhuǎn)化為乘法運算;根據(jù)乘法法則,應(yīng)先把分子、分母分別相乘,化成一個分式后再進行約分,但在實際演算時,這樣做顯得較繁瑣,因此,可根據(jù)情況先約分,再相乘,這樣做有時簡單易行,又不易出錯.
四、反饋練習(xí):
。1) (2) .
(3) (a-4). (4)
五、探究交流: (1)在夏季你是怎么挑選西瓜的呢?
。2)你認為買大西瓜合算還是買小西瓜合算?
七、課堂小結(jié):
1、分式的分子、分母都是幾個因式的積的形式,約去分子、分母中相同因式的最低次冪,注意系數(shù)也要約分。
2、當(dāng)分式的分子、分母為多項式時,先要進行因式分解,才能夠依據(jù)分式的基本性質(zhì)進行約分。
【課后作業(yè)】
班級 姓名 學(xué)號
1、 填空
。1) (2)
。3) (4)
。5) = (6)
(7)若代數(shù)式 有意義,則x的取值范圍是__________.
2、選擇
(1)下列各式計算正確的是 ( )
A. ; B.
C. ; D.
(2)下列各式的計算過程及結(jié)果都正確的是 ( )
A.
B.
C.
D.
。3)當(dāng) , 時,代數(shù)式 的值為( )
A.49 B.-49 C.3954 D.-3954
。4)計算 與 的結(jié)果 ( )
A.相等 B.互為倒數(shù) C.互為相反數(shù) D.以上都不對
。5)若x等于它的倒數(shù),則 的值是 ( )
A.-3 B.-2 C.-1 D.0
3、計算
。1) (2)
4、中考鏈接(選作題)
已知aba+b =13 ,bcb+c =14 ,aca+c =15 ,求代數(shù)式abcab+bc+ac 的值。
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