七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料(4)

時(shí)間：2024-10-14 23:54:25 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料人教版(4)

73、植物光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光照，場(chǎng)所是葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，光合作用的實(shí)質(zhì)制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。

　　光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：如合理密植等。

七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料人教版(4)

　　光能

　　熟練書寫光合作用表達(dá)式: 二氧化碳 + 水有機(jī)物 + 氧氣 (P124)

　　葉綠體 (儲(chǔ)存著能量)

　　認(rèn)真領(lǐng)會(huì)3個(gè)實(shí)驗(yàn)：P122-123。

　　74、植物呼吸作用是細(xì)胞利用氧氣，把有機(jī)物分解為二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量。

　　呼吸作用的實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物，釋放能量。主要在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行，

　　呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性。

　　呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：

　　保證呼吸作用正常進(jìn)行的如：田間松土，遇到澇害時(shí)排水，

　　降低呼吸作用強(qiáng)度的如：貯藏糧食時(shí)保持低溫和干燥，

　　貯藏水果時(shí)降低溫度或氧濃度等。

　　線粒體

　　熟練書寫呼吸作用表達(dá)式: 有機(jī)物 + 氧氣二氧化碳 + 水 (P129)

　　(儲(chǔ)存著能量)

　　認(rèn)真領(lǐng)會(huì)3個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：P127-128

　　75、生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳—氧平衡。其中，光合作用起了重要作用。

　　如何維持生物圈中的碳-氧平衡：①保護(hù)現(xiàn)有森林，大力植樹造林

　�、� 開展國(guó)際合作，減少二氧化碳的排放。

　　76、我國(guó)主要的植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、針葉林等。每年3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。

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