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知錯(cuò)就改的小貓童話故事作文
篇一、知錯(cuò)就改的小貓
趙鵬添
今天上午,陽光明媚,小貓拿著魚竿和木桶去湖邊釣魚。
小貓坐在凳子上,拿起魚竿用力地把魚餌甩進(jìn)水里,靜靜地等魚上鉤,突然,飛來了一只蝴蝶,吸引住啊小貓,小貓沒了心里,去抓蝴蝶。
爸爸看到小貓,對小貓說:“小貓三心二意是掉不到魚的,只有一心一意才可以掉到大魚!毙∝埪犃,拿起魚竿一心一意地開始釣魚,后來小貓釣到了許多大魚,媽媽和爸爸都夸小貓真能干。
指導(dǎo)評語:小作者的思路,段落結(jié)構(gòu)都很清晰,小作者補(bǔ)圖部分也切合題意,很棒。 指導(dǎo)老師:何老師)
篇二、知錯(cuò)就改的小貓
在一個(gè)陽光明媚的上午小貓蹦蹦跳跳地來到小河邊釣魚。
小貓坐在凳子上,拿著魚餌,把魚餌甩到小河里,小貓靜靜等待。突然,一只蝴蝶飛來吸引了小貓,小貓就沒有心思釣魚了。
小貓一心一意的去捉蝴蝶了,小貓的好朋友小兔看到了說:“小貓你不是來釣魚的嗎?你怎么去捉蝴蝶了呢?”小貓踩到了小花,小草。小草和小貓說:“小貓你踩到我們了!毙∝堈f:“對不起小花和小草我不是故意的!比缓,小貓就去釣魚了,小貓靜靜等待魚上鉤。
最后,小貓釣到了一條大魚,小貓高興地手舞足蹈。
指導(dǎo)評語:小作者的不但思路,結(jié)構(gòu)清晰,語句流暢,內(nèi)容豐富,特別是動(dòng)作,語言描寫,將小貓的形象刻畫得栩栩如生。ㄖ笇(dǎo)老師:何老師)
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