紅星照耀中國讀書筆記及賞析

紅星照耀中國讀書筆記及賞析

　　紅星照耀中國讀書筆記及賞析該怎么寫呢？下面隨小編一起看看紅星照耀中國讀書筆記及賞析，僅供參考~

　　1936年6月至10月對中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實地考察,并以考察所掌握的第一手材料為基礎(chǔ)，完成本書的寫作。作為一名西方記者, 斯諾所站的是一個公正客觀的角度去描述當(dāng)時人民百姓的生活和心理狀態(tài)。除此之外，還表現(xiàn)出了紅軍及其領(lǐng)袖們的精神狀態(tài)和思想狀況。這本書可以說是讓人們可以進(jìn)一步的去了解當(dāng)時十分神秘的中國的紅色革命。并且，他把自己在紅色區(qū)域的所見所聞都一點一滴的記錄下來。后來匯編為《紅星照耀中國》。整本書的內(nèi)容豐富而且生動。

　　1936年，中國革命與戰(zhàn)爭最兇猛、最危險的時期，斯諾孤身一人冒險穿越南京黨軍隊的封鎖，長途跋涉來到西貝蘇維埃地區(qū)，尋找紅色中國。故事都給人以強烈的真實感。更是讓我對當(dāng)時的人民、紅軍、毛主席等等都有了嶄新的可謂是顛覆性的認(rèn)識。

　　說道紅軍，就不得不提起軍隊。在斯諾看來，他感受到了紅軍高度的政治覺悟，認(rèn)為紅軍是中國唯一的一支從政治上來說是鐵打的軍隊。在真正的紅軍一節(jié)中，作者這樣描寫到：“他們向來都同士兵并肩作戰(zhàn)，團(tuán)長以下都是這樣。一位外國武官這樣說，單單是一件事情就可以說明紅軍擁有極大優(yōu)勢的敵人的作戰(zhàn)能力。這就是紅軍的軍官們習(xí)慣說的：“弟兄們，跟我來！”而不是“弟兄們，向前沖！”。同樣是六個字，差別卻是很大的。第一種是把自己與士兵放在了同一個位置，與士兵們心連心，而不是去頤氣指使別人。

　　在書上，最有趣的一個孩子叫季邦，因為名字原因，這個孩子在和斯諾說話的時候很鄭重地寫了自己的名字在紙上，不想讓斯諾讀錯他的名字并說了那么一段話也許這個孩子只是為了不讓自己的名字被別人恥笑而已，但他會考慮大眾面前中國的榮辱，不得不說，這個孩子以后一定是一個會與別人休戚與共的人。

　　哪怕受到多少挫折，受到多少磨難，他們也會勇敢的向前沖，為了的鮮血和熾熱的心完成了這項壯舉。

　　中國紅軍，永垂不朽。

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