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求職個(gè)人自傳
求職自傳，是每個(gè)畢業(yè)生求職的時(shí)候必須面臨的問(wèn)題。下面是求職個(gè)人自傳，歡迎閱讀借鑒。
一、為什么要寫(xiě)個(gè)人自傳?
畢業(yè)前寫(xiě)自傳，是畢業(yè)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我提高的重要一課,求職自傳，是每個(gè)畢業(yè)生求職的時(shí)候必須面臨的問(wèn)題。通過(guò)寫(xiě)自傳，使畢業(yè)生對(duì)自己走出校門(mén)前的人生經(jīng)歷進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)的回顧和總結(jié)。這對(duì)畢業(yè)生走好今后的人生道路具有重要的指導(dǎo)意義。同時(shí)，自傳也是真實(shí)反映畢業(yè)生人生軌跡的重要材料，是社會(huì)（用人單位）了解、考核畢業(yè)生的重要依據(jù)。因此，認(rèn)真、全面、真實(shí)地寫(xiě)好自傳是非常必要的。每位畢業(yè)生都要把寫(xiě)好自傳當(dāng)作自己走上工作崗位前的一段人生總結(jié)，予以高度重視。
二、個(gè)人自傳的基本內(nèi)容
第一部分：個(gè)人的基本情況及家庭成員、主要社會(huì)關(guān)系等。
個(gè)人情況包括：姓名、性別、民族、出生年月、籍貫等。
家庭情況包括：家庭成員的姓名、性別、民族、年齡、職業(yè)、工作單位、政治面貌以及與自己的關(guān)系。
主要社會(huì)關(guān)系包括：對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)重要影響的親朋好友。要寫(xiě)明其姓名、性別、年齡、職業(yè)、政治面貌、與本人關(guān)系及對(duì)本人的影響等。
第二部分：本人的生活經(jīng)歷
要從上小學(xué)開(kāi)始，把在校讀書(shū)各個(gè)階段的情況寫(xiě)清楚，要寫(xiě)明具體的起止年月、地點(diǎn)、單位、職務(wù)和證明人等，中間不能出現(xiàn)空檔。
第三部分：本人的成長(zhǎng)進(jìn)步過(guò)程
這是自傳的重要部分，要寫(xiě)得具體、詳實(shí)。其中包括對(duì)黨在各個(gè)時(shí)期的方針、政策的理解，以及自己做了哪些突出的事情，參加過(guò)什么組織，受獎(jiǎng)懲情況，對(duì)自己過(guò)去和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)等。
第四部分：自我評(píng)價(jià)
經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的全面素質(zhì)（主要指優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）做出客觀評(píng)價(jià)，并提出今后的奮斗目標(biāo)和努力方向。
三、個(gè)人自傳的基本要求
1、自傳要求詳實(shí)，避免簡(jiǎn)單化；
2、寫(xiě)自傳要本著實(shí)事求是的原則；
四、個(gè)人自傳的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
●自傳的結(jié)構(gòu)不外乎兩大項(xiàng)，一部分談本身的性向、興趣、專(zhuān)長(zhǎng)和學(xué)經(jīng)歷，另一部分是家庭背景和成長(zhǎng)歷程，前者可以多著墨，畢竟你的人格、專(zhuān)長(zhǎng)是和企業(yè)直接相關(guān)的。
●自傳不宜過(guò)長(zhǎng)，新鮮人并無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，以不超過(guò)一頁(yè)A4紙為原則；如果你認(rèn)為手寫(xiě)自傳可以傳達(dá)誠(chéng)意，恐怕就錯(cuò)了，信息時(shí)代如果不用計(jì)算機(jī)制作履歷，企業(yè)將會(huì)認(rèn)為你缺乏計(jì)算機(jī)技能而不敢雇用。
●針對(duì)應(yīng)征職務(wù)調(diào)整自傳內(nèi)容。例如應(yīng)征行政工作可以強(qiáng)調(diào)自己的穩(wěn)定性，業(yè)務(wù)工作則可以強(qiáng)調(diào)自己的積極、企圖心；記得先了解應(yīng)征企業(yè)的特性、背景資料。
●自傳內(nèi)容可以下列元素為主要考量：
應(yīng)征動(dòng)機(jī)—說(shuō)明從何處得知征才訊息，何以能吸引你上門(mén)應(yīng)征。
工作經(jīng)驗(yàn)及專(zhuān)長(zhǎng)—新鮮人雖無(wú)實(shí)質(zhì)工作經(jīng)驗(yàn)，但可以配合應(yīng)征職務(wù)，把學(xué)歷、參加過(guò)的相關(guān)比賽、活動(dòng)、打工經(jīng)驗(yàn)等列入，以證明自己可以勝任。
成長(zhǎng)背景—簡(jiǎn)單扼要交代家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境，不要占去自傳太大篇幅。
生涯規(guī)劃—把你對(duì)人生的規(guī)劃、目標(biāo)、工作理念清楚傳達(dá)，向企業(yè)說(shuō)明自己的方向，但別唱高調(diào)、不切實(shí)際，會(huì)予人好高騖遠(yuǎn)的感覺(jué)。
● 自傳文筆可以活潑、抒情些，但不要咬文嚼字，反而顯得造作。不要對(duì)人事物做過(guò)多批評(píng)，把握重點(diǎn)、不拖泥帶水。
●可以舉出自己最欣賞的書(shū)或人物，說(shuō)明自己的特質(zhì)。
●切忌流水帳式的自傳，時(shí)間久遠(yuǎn)的故事就別提了。下筆撰寫(xiě)前，先想好順序，讓自傳結(jié)構(gòu)緊湊。
●如果英文能力好，可以另備一份英文版自傳，SHOW出英文功力，不過(guò)千萬(wàn)別找人代筆，這可是欺騙行為，萬(wàn)一面試時(shí)露出馬腳，個(gè)人誠(chéng)信將受到打擊。
●可以隨自傳附上有力的資料，例如學(xué)校成績(jī)單、比賽獎(jiǎng)狀、檢定證明等，按照順序裝訂整齊，方便閱讀。
●前往面試時(shí)攜帶一份自傳，以備不時(shí)之需......
畢業(yè)生求職個(gè)人自傳范文
我是渤海大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，是師范專(zhuān)業(yè)。我性格開(kāi)朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬并且具有較深厚的專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)。是一名符合時(shí)代要求的具有復(fù)合知識(shí)技能的畢業(yè)生。 作為即將踏入社會(huì)征途的莘莘學(xué)子，我滿(mǎn)懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功，現(xiàn)請(qǐng)恕我冒昧自薦。
“工欲善其事，必先利其器”。本科四年，思考、書(shū)籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專(zhuān)業(yè)技能和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
★ 在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上：
大學(xué)時(shí)期，在抓好專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀，每學(xué)期都獲獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)必修課的同時(shí)，我又選修了linux、網(wǎng)站構(gòu)建、計(jì)算機(jī)組裝與維修、數(shù)據(jù)庫(kù)等課程；在熟練掌握基本應(yīng)用軟件的同時(shí)又自學(xué)了flash、photoshop、Dreamweaver、asp、c++、vb等，精通c、c++、html和asp等多種編程語(yǔ)言。
愛(ài)好作網(wǎng)頁(yè)并且有很多實(shí)踐，有自己的個(gè)人網(wǎng)站，flash作品經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表，而且一次性通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)考試、省三級(jí)考試、程序員考試及高級(jí)程序員考試;并且對(duì)計(jì)算機(jī)的各個(gè)發(fā)展方向都有一定的了解。特別對(duì)軟件開(kāi)發(fā)及網(wǎng)站建設(shè)方面。因?yàn)閷?duì)于軟件開(kāi)發(fā)，我有過(guò)近兩年的“程序員”和“高級(jí)程序員”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，掌握各個(gè)流程的設(shè)計(jì)方法而且對(duì)計(jì)算機(jī)操作相當(dāng)?shù)氖炀�。在望站建設(shè)方面，我有過(guò)建設(shè)網(wǎng)站的實(shí)踐，有很多建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
★ 在思想方面：
我積極上進(jìn)，篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。
★ 在社會(huì)工作方面：
我歷任班長(zhǎng)管等職務(wù)，長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
★ 在業(yè)余方面：
我充分發(fā)揮在音樂(lè)方面的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng)，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外，擅長(zhǎng)打排球等各種球類(lèi)，擔(dān)任過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng)，參加了歷年的班級(jí)各種比賽。
★ 在教學(xué)方面：
我有過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)于計(jì)算機(jī)教學(xué)有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
未來(lái)的道路上充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但是我不會(huì)屈于任何事的，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)其它的計(jì)算機(jī)知識(shí)，“敢于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓”是我執(zhí)著的追求。大學(xué)培養(yǎng)的是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，“紙上談兵終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力。
大學(xué)期間所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及證書(shū)：
2001年8月 在學(xué)校舉辦的“楓雪”杯大型書(shū)法、繪畫(huà)及征文展中榮獲繪畫(huà)組“三等獎(jiǎng)”；
2001年12月 在素質(zhì)活動(dòng)月的文藝表演中榮獲“最佳表演獎(jiǎng)”并榮獲證書(shū)；
2002年1月 期末考試中榮獲三等獎(jiǎng)學(xué)金；
2002年6月 榮獲大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試證書(shū)；
2002年7月 期末考試中榮獲二等獎(jiǎng)學(xué)金；
2002年9月 被評(píng)為“學(xué)習(xí)積極分子”證書(shū)；
2003年1月 期末考試中榮獲二等獎(jiǎng)學(xué)金；
2003年5月 在普通話(huà)水平測(cè)試中榮獲“二級(jí)乙等”水平證書(shū)；
2003年7月 期末考試中榮獲三等獎(jiǎng)學(xué)金；
2003年9月 在全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中榮獲“全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)”證書(shū)；
2003年10月 在計(jì)算機(jī)軟件水平考試中榮獲“程序員”證書(shū)；
2003年11月 在全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試中榮獲“計(jì)算機(jī)省三級(jí)”證書(shū)；
2004年1月 期末考試中榮獲四等獎(jiǎng)學(xué)金；
2004年5月 在計(jì)算機(jī)軟件水平考試中榮獲“軟件設(shè)計(jì)師（高級(jí)程序員）”證書(shū)；
自我評(píng)價(jià)：
為人誠(chéng)懇，樂(lè)觀開(kāi)朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。
工作積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神；有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力，求知欲望強(qiáng)烈；
進(jìn)取心強(qiáng)，樂(lè)于助人，愛(ài)交際，人際關(guān)系好。
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