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考研英語要如何規(guī)劃自己復(fù)習(xí)
那么面對考研大綱對考生做出的具體要求,應(yīng)該如何規(guī)劃自己復(fù)習(xí)呢?
第一部分:英語知識運(yùn)用。
考生面對這部分考題不僅要掌握好詞匯、語法等基本語言要素,了解諸如連貫性和一致性等段落特征,而且還要能夠積極調(diào)動平時(shí)積累的文化歷史背景知識,才能在解題時(shí)融會貫通,將自己在詞匯、語法和閱讀理解三方面的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起,提高答題的正確率。代明岐老師告訴大家做題時(shí),考生要從全文出發(fā),帶著空格通讀全文,這樣做的目的在于初步把握篇章主題、寫作基調(diào)與作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及文章大致的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。在解題時(shí),課在把握文章思路的前提下,按照“逐層遞進(jìn),先易后難,先整體再細(xì)節(jié)”的順序進(jìn)行解題。
第二部分:閱讀理解。閱讀理解分為Part A、 Part B、Part C三部分。
這部分是考試的重點(diǎn)以及難點(diǎn),也是考生能否取得高分的關(guān)鍵。所以,有句話叫:“得閱讀者得天下”就是這個(gè)道理。大綱對這部分的規(guī)定是:考生能夠讀懂選擇各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料工詞匯量的3%),還能應(yīng)讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對于考生來講,不僅要對具體信息的理解和把握,更要對概括性和主旨性的信息,語篇中未明確說明但需要通過考生判斷、推理、引申、歸納和感知的其他信息,以上這些能力,都需要考生經(jīng)過訓(xùn)練從而獲得。至于復(fù)習(xí)策略,代明岐建議各位考生要以真題為主,時(shí)間允許的情況下,爭取把真題做2-3遍,了解背誦其中的考研詞匯、短語、句型,同時(shí),能夠辨認(rèn)出各種題型特征,掌握相應(yīng)的解題方法。
第三部分:寫作。
這部分分為應(yīng)用文寫作和短文寫作。寫作對于很多考生來說是難點(diǎn)。原因在于平時(shí)訓(xùn)練的少。因此,考生在復(fù)習(xí)中要多留意這類書信、文書的寫法,把握其特點(diǎn),為寫好應(yīng)用文打下基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)過程當(dāng)中,考生還應(yīng)注意寫作格式,尤其是應(yīng)用文寫作。格式是很重要的采分點(diǎn),也是廣大考生容易失分的地方。所以,在平時(shí)的訓(xùn)練中,代明岐老師建議考生應(yīng)針對格式做強(qiáng)化訓(xùn)練。對于短文寫作的要求來說,就是內(nèi)容切題,表達(dá)清楚,意思連貫,語言規(guī)范。要做到這一點(diǎn),考生不僅要注意寫作前的身體,更重要的是要通過平時(shí)的訓(xùn)練,提高寫作能力。
考研成敗在于堅(jiān)持,尤其是英語,復(fù)習(xí)切不可操之過急,按部就班循序漸進(jìn)才是最佳方法。每天堅(jiān)持做真題,背誦大綱詞匯,練習(xí)翻譯與寫作都是必不可少的環(huán)節(jié)。羅馬不是一日建成的。因此,祝愿廣大考生按照自己的計(jì)劃堅(jiān)持的走下去,收獲最后的成功。
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