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大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定通用范例
實(shí)習(xí)鑒定是參加人在實(shí)習(xí)后對(duì)其過(guò)程的總結(jié)和反思。既有回顧積淀的意義,也有展望未來(lái)、不斷提高的期盼。
實(shí)習(xí)鑒定怎么寫(xiě)?
一般地說(shuō)，實(shí)習(xí)鑒定開(kāi)始部分要有簡(jiǎn)單的概括語(yǔ)，概要地介紹實(shí)習(xí)的起始日期或時(shí)間段，主要內(nèi)容和實(shí)習(xí)收獲。然后，分層次地寫(xiě)出實(shí)習(xí)過(guò)程中的任務(wù)(項(xiàng)目)完成情況以及完成過(guò)程中自己的體會(huì)和收獲。依照概括語(yǔ)的描述，有層次地寫(xiě)出實(shí)習(xí)中的工作表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度、職業(yè)技能、工作成績(jī)等方面的體會(huì)收獲，把感受體會(huì)寫(xiě)完整，突出重點(diǎn)，帶出情感，避免鑒定書(shū)干癟無(wú)神的常態(tài)，表現(xiàn)出自己感受體會(huì)的獨(dú)到性，表現(xiàn)自己認(rèn)真實(shí)習(xí)、確有收獲的內(nèi)心。
總之，實(shí)習(xí)鑒定是個(gè)人成長(zhǎng)中的一份重要文件，應(yīng)該表現(xiàn)出自己獨(dú)到的特點(diǎn)和與眾不同。通過(guò)實(shí)習(xí)鑒定的撰寫(xiě)，要表現(xiàn)出遵章守制的規(guī)范性，也要表現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)新精神。
【實(shí)習(xí)自我鑒定模板】
回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從最初的懵然不懂到現(xiàn)在協(xié)助老師們辦公，到現(xiàn)在的緊然有序。我從中學(xué)習(xí)到的有用的東西很多很多。
實(shí)習(xí)第一天，進(jìn)入陌生的環(huán)境，緊張的心情，對(duì)業(yè)務(wù)的一無(wú)所知，不知道該怎么辦。然而相處一天以后，老師們友善的微笑緩解了我的尷尬，和諧的工作氛圍化解了我的緊張。大家都很有禮貌，不管大事小事都說(shuō)聲謝謝。友好的環(huán)境讓我很快就融入工作，積極協(xié)助前臺(tái)老師辦理人事代理。辦理的事情比較瑣碎繁雜，老師們都是一邊辦公一邊吩咐我們找材料，蓋章，錄信息。看似簡(jiǎn)單，但是不能馬虎，復(fù)雜的事都是由這些簡(jiǎn)單的事組合而來(lái)的，一定要細(xì)心。這是實(shí)習(xí)期間，我感受最深的。
從第一周的觀察老師辦公，協(xié)助老師辦事，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤做筆記，了解業(yè)務(wù)的基本流程到第二周的服務(wù)客戶(hù)，參與更多的核心業(yè)務(wù)。我們見(jiàn)證自己踏出社會(huì)的腳步。也許有不足，也許錯(cuò)誤在所難免，可是我們一天天在進(jìn)步。我們跳出課本的舒服，真正面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用我們所學(xué)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。從聽(tīng)從老師吩咐到主動(dòng)準(zhǔn)備材料，錄入卡片。我對(duì)業(yè)務(wù)的有了進(jìn)一步了解。而負(fù)責(zé)接聽(tīng)電話(huà)，直接面對(duì)我們的顧客，讓我體味到了“微笑服務(wù)”詮釋的真諦。而后的看似簡(jiǎn)單但精密度很高的檔案信息錄需要更多的耐心和細(xì)心。所以我一直都在加強(qiáng)自己這方面的能力。剛開(kāi)始時(shí)，幾乎每一天每做一件事都要犯錯(cuò)，但是漸漸的在各位老師的幫助和指導(dǎo)下，我慢慢的減少犯錯(cuò)，并爭(zhēng)取不犯錯(cuò)。我把每次犯錯(cuò)都作為對(duì)自己的一次警示，人生不拒絕犯錯(cuò)，然而如何挽救，并預(yù)防下次出錯(cuò)，這才是我們看重的態(tài)度。
短短的一個(gè)月里我看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。老師們嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，高效的辦事能力，還有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度!印象深刻的是在老師的電腦上看到了西點(diǎn)軍校“沒(méi)有借口”的范文。這些都是這次實(shí)習(xí)收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)。為我以后的工作做足準(zhǔn)備。三周的實(shí)習(xí)過(guò)得很快也很充實(shí)，不要說(shuō)時(shí)間短學(xué)不到東西!它教會(huì)了我怎么待人接物，如何處理各種事情。它展示了我在業(yè)務(wù)技能方面的學(xué)習(xí)能力，還有在工作時(shí)專(zhuān)注及細(xì)心的能力。更讓我明白在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)，無(wú)論事情大小，都要認(rèn)真踏實(shí)的完成。
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