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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀范文(2)
二、就業(yè)前景與方向1.考古學(xué)與博物館學(xué)
隨著國家綜合國力的增強(qiáng)，國家文物、考古、博物館系統(tǒng)對(duì)高層次人才的需求也在不斷增加，在目前全國范圍內(nèi)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，依然保持良好的就業(yè)勢(shì)態(tài)。只是前些年的畢業(yè)生大都留在北京等中心城市，許多省市文博系統(tǒng)長(zhǎng)期得不到相關(guān)的畢業(yè)生。畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)90%以上，主要集中在大城市，而中小城市或地區(qū)畢業(yè)生的需求始終供不應(yīng)求。
2.歷史文獻(xiàn)學(xué)
從歷史學(xué)研究生就業(yè)范圍來看，畢業(yè)生的擇業(yè)面看似狹窄，但憑借該專業(yè)的人文底蘊(yùn)和歷史厚重感，完全可以在媒體的文案策劃、企業(yè)的企劃部門、圖書出版界、旅游等崗位或領(lǐng)域闖出一番天地，而不一定限制在研究或教學(xué)領(lǐng)域。
3.專門史
專門史專業(yè)的就業(yè)選擇范圍可能相對(duì)窄一些。但是，作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，它有著其他學(xué)科不能替代的價(jià)值和作用。專門史專業(yè)可從事教學(xué)研究，文筆好的可從事公關(guān)文秘，行政管理等。能夠勝任專門史等相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研與管理工作，能夠在本學(xué)科做出具有理論和實(shí)踐意義的探索和研究成果。
三、職業(yè)定位
博物館講解員
四、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)步驟
1.2012～2014年，認(rèn)真的學(xué)好自己的專業(yè)課程，充分利用好校園環(huán)境以此來培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活的能力。完成自己的英語四六級(jí)考試，普通話過級(jí)。
2.2014～2016年，安排自己去考研，爭(zhēng)取拿的研究生學(xué)位。適當(dāng)?shù)淖叱鲂@，去做一下兼職，為自己累積一定的社會(huì)與工作經(jīng)驗(yàn)。
3.2016年以后，希望應(yīng)聘到一個(gè)新興的一個(gè)公司去上班，先不去計(jì)較薪金的高低而是去爭(zhēng)取工作機(jī)會(huì)。多對(duì)本行業(yè)進(jìn)行了解，為自己累積工作經(jīng)驗(yàn)，為自己將來的厚積薄發(fā)做好準(zhǔn)備。
五、結(jié)束語
是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘惑的人時(shí)刻也終將到來!
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