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九月教師個人工作總結(jié)
九月份的工作總結(jié)也是教師們對于上一階段的工作的分析和總結(jié),爭取在今后做的更好。下面是九月教師個人工作總結(jié)范文,歡迎您的閱讀,希望可以幫助到您。
九月教師個人工作總結(jié)范文1:
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了,在這一個多月教學(xué)工作當中,我的收獲不少。當我真的站在了講臺上,給學(xué)生講課的時候,我才慢慢的體會到了一個人民教師,謹記自己身上的責任,F(xiàn)在將我九月份的工作總結(jié)如下:
一 教育教學(xué)方面
1 在教育教學(xué)方面,我存在的問題還是比較多的,還有很大的提升空間。
在教學(xué)質(zhì)量方面,首先, 我認為關(guān)鍵是備好課。只有把課備好了,才能上好課。由于每周的課時比較多,所以在備課這一方面,我所下的力度還是不夠的。今后一定要多在課下的時候認真鉆研教材,對教材中提到的基本概念,基本現(xiàn)象,原理,都要逐個弄清楚。
1) 在講課的時候,各個知識點之間不知道該以何種方式串聯(lián)起來,這是作為一個新老師來說所存在的不足。要了解知識之間的聯(lián)系,將知識鏈接起來,這一點也是應(yīng)該進一步挖掘的地方。
2) 對知識點中的重點,難點,突出不明顯。因此有時一節(jié)課下來,重點難點完全沒有了區(qū)分。一次,在課堂教學(xué)過程中,多注意重復(fù)重點難點,并放慢語速,讓學(xué)生更好理解。
2 課堂管理方面
課堂管理當中所存在的問題是,由于為了完成一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)而忽略了對課堂秩序的管理,關(guān)注不到全部的學(xué)生而有所忽略。其次,就是課堂氣氛的調(diào)動。大部分的課上,氣氛還是比較活躍的,同學(xué)們也很積極,但是講到一些內(nèi)容比較枯燥的章節(jié),學(xué)生們就缺乏了學(xué)習的積極性。
3課下輔導(dǎo)
相比其他方面,我的課下輔導(dǎo)還是做得比較充分的。每周一個班都有一節(jié)地理自習。由于一些學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識比較差,自習課就成了他們學(xué)習和補充地理知識的一個很好的時間。
4 課后作業(yè)
講完每一節(jié)課,我就讓學(xué)生們把綠色通道上的相關(guān)習題做完,這樣可以對上節(jié)課的知識點進行鞏固。沒節(jié)課的練習,我都會將部分作業(yè)收上來,看看他們的作業(yè)情況,以便在講習題課時有針對性。
二 工作考勤方面
威縣一中實行的是“坐班制”,每天都要簽到和簽退。在這一個月的時間里, 我都做到了不遲到,不早退,積極完成工作任務(wù)。除此之外,有時候還會負責做一些學(xué)校除教學(xué)之外的工作,雖然很累,但的確是一個非常好的鍛煉的機會,關(guān)機時在人際交往方面,受益匪淺。更多工作總結(jié)盡在YJBYS工作總結(jié)頻道
三 班級管理方面
開學(xué)初學(xué)校就給我們安排了見習班主任工作。對于我來說真的是具有挑戰(zhàn)性的'工作。我們班是一個氣氛非常活躍的班集體,要管理好這樣的班確實有一點的難度。在這一個月的工作中,我還是摸索出來幾點經(jīng)驗:一是對于學(xué)生不能來硬的,要用真誠的心去感化學(xué)生。無論是學(xué)習還是生活方面,一定要多關(guān)注學(xué)生,幫助學(xué)生,這樣才能使班級工作順利的開展起來。二是要平等對待學(xué)生,不能因為學(xué)生成績的好壞或者是家庭條件的好壞而存有偏見,不能因為自己是老師就高高在上。三是要用心去了解每一個學(xué)生,尤其是調(diào)皮的學(xué)生,更要關(guān)注他們。
教書育人,是老師的職責。作為一名教師,不僅要有淵博的知識,更要有較高的道德修養(yǎng)。在今后的實習工作中,我一定會在上述幾個方面努力,不斷地完善自己,提高自己。
九月教師個人工作總結(jié)范文2:
九月已經(jīng)過去,十月到來,在我擔任一年級班主任的這一個月里,我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。我為自己在這學(xué)期要做的主要工作確定了具體的目標和規(guī)劃。
一、 培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣。
“好習慣,益終身”,良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。由于孩子年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著,并加以引導(dǎo)。所以我要把工作重點就放在培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣上,首先是提醒學(xué)生做好上課準備工作。在日常學(xué)習中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課不追逐打鬧、講文明、講禮貌的好習慣。
二、 培養(yǎng)有管理能力的小干部
要建立一個團結(jié)奮進、求實進取的班集體,就必須有一個強有力的`班級領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁、班主任的助手,他們工作能力的強弱、工作熱情的高低、工作方法的科學(xué)與否,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌。因此,班主任要管好帶好一個班級,形成良好的班風、班貌,關(guān)鍵要選拔、培養(yǎng)、使用好一批熱心于班級工作的班干部。
一年級,特別是一年級第一學(xué)期是學(xué)生各種習慣形成的重要時期,是一個班班風、學(xué)風形成的關(guān)鍵時期。班主任工作顯得特別得煩瑣,而此時培養(yǎng)一批得力、能干的班干部對班風、學(xué)風的形成起著決定性作用,作為一年級班主任的我,必須十分注重培養(yǎng)班干部。更多工作總結(jié)盡在YJBYS工作總結(jié)頻道
剛進入小學(xué)的學(xué)生對各種事物充滿了好奇,表現(xiàn)欲望強,學(xué)生的表現(xiàn)也很不穩(wěn)定,教師對學(xué)生缺乏了解,而此時班級的各項工作都才剛剛起步,班干部是又是班級中班風形成的重要因素,工作起來順順當當。一年級學(xué)生年齡小,剛?cè)雽W(xué),對班級管理工作無從著手,更無管理的經(jīng)驗。做為班主任,我會跟緊跟牢,教給班干部各種工作的方法,這一學(xué)期凡事都不能怠慢,親力指導(dǎo),如指導(dǎo)班長如何管理班級日常事務(wù),指導(dǎo)學(xué)習委員在課前進行帶讀,指導(dǎo)勞動委員安排值日生并督促他們值日等等,還包括一些零碎瑣事,如老師不在時,班中有人打架怎么辦,帶讀時有人不守紀律怎么辦等等,都得進行指導(dǎo),學(xué)生只有在老師的指導(dǎo)下和自己的實踐中才能不斷地增強管理班級的能力,積累管理班級的經(jīng)驗。
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