實習指導教師工作總結最新

時間：2024-09-13 12:57:31 學人智庫我要投稿

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實習指導教師工作總結最新

　　學生出去實習都會有實習指導老師，以下是小編為大家搜集整理的實習指導教師工作總結最新，歡迎參考!

實習指導教師工作總結最新

　　實習指導教師工作總結最新一

　　又一個月過去了，本月中，大部分學生相對比較穩(wěn)定，但有部分未分配實習的學生在學校的推薦下找到單位實習了，有幾個同學換了單位，還有少數(shù)幾個學生雖參加多次面試，但也一直未能被實習單位錄用，本月中，我與實習的學生電話聯(lián)系較多，了解他們目前的狀況，與他們進行了思想交流，了解他們的想法，具體事項如下：

　　1、根據(jù)學校的要求，將一級B補考的信息反饋給學生并統(tǒng)計準備報名的名單，多數(shù)學生準備參加高專的信息自動化(省中級)考試，對于珠算未過的學生，提醒她們盡快參加電算化考試，在明年畢業(yè)前一定要拿到相關的證，爭取順利畢業(yè)。

　　2、對到目前為止還未被安排實習的學生進行了重點聯(lián)系，并進行了統(tǒng)計，到目前為止，還有9人未安排，了解她們目前在家的狀況。

　　3、少數(shù)想考會計上崗證的同學，不清楚相關的情況，我都要一一與她們交流目前鎮(zhèn)江的報名政策，并鼓勵她們在畢業(yè)后兩年內爭取考上，因為在畢業(yè)后兩年內只考一門財經(jīng)法規(guī)，她們充滿信心，并打算提前做好準備。

　　4、要求學生要嚴格遵守單位的規(guī)章制度。讓他們明確自己既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。每個實習的學生應當以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠。

　　5、有的學生經(jīng)常換單位，覺得待遇低，少數(shù)同學目光不夠長遠，在交流過程中，我經(jīng)常鼓勵她們，要多注重能力的培養(yǎng)，尤其是財會這門實踐性很強的學科，必須從課堂走向單位。雖然在會計崗位的同學很少，我還是提醒他們要抓住機會，將所學的理論知識應用于實際工作，實際體會一下作為一個財會人員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的動手能力、適應能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。

　　6、強調安全第一。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念，無論是在單位，還是在上班途中，尤其上夜班的同學，一定要注意自身的安全。

　　實習指導教師工作總結最新二

　　今年9月，XX大學小學教育專業(yè)實習隊來到我們學校實習，他們個個充滿著青春的活力，從他們對學生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地接受了指導其中三位實習老師的工作，在一個月的時間，我感受到了他們的勤奮負責，積極向上的精神，也盡自己的力量對他們進行幫助。下面是我這一期間所做的工作總結。

　　1.第一周見習聽課，第二周開始講課。給實習生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓實習生學到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學方法，讓實習生體會學習。進行班級管理時，我也讓他們在一旁學習，為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎。

　　2.我關心實習生的思想、工作和生活安全各個方面，為他們創(chuàng)設良好的實習氛圍。介紹學校名師讓他們去聽課，讓他們學到更多教學風格和教學方法。

　　3.實習之初，我介紹了語文、英語學科教學和本班常規(guī)情況，介紹經(jīng)驗。并與實習生一起制定實習計劃。

　　4.我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習生提前備課，再進行指導，指導實習生如何鉆研教材教法，進行教學設計。實習生上了語文、數(shù)學、英語、思品等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批，指導修改后方可上講臺。課后我及時交流，提出聽課意見，要求發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以利改進。

　　5.我?guī)ьI實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作。三位實習教師輪流當一周實習班主任，負責做操、早自習、讀報、放學等工作，還有對學生進行養(yǎng)成教育，交流談心等等，我在一邊進行監(jiān)督指導，交流指導工作方法。

　　6.我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中，實習生講課我就隨班聽課，從不把任一項工作完全甩給實習生，或某一階段把課全部交給實習生上。

　　如果實習生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補知識性的疏漏，示范如何達到教學要求。如古詩教學，他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，于是課堂變成一堂問答分析的討論會。于是我在第二天的示范課中，精心設計了詩意的教學用語，用自己的感情，感染了全班同學，反復誦讀，反復感動，也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法。下面的課，我又交給他們上，果然有很大進步。

　　7.實習結束時，我分別給每個實習生寫出評語，提出評定成績。

　　8.工作之余，我?guī)ьI全組教師和實習生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈送月餅給他們。令我感動的是，他們三位實習生，雖然自己并不寬裕，還能懷著感恩的心，請我們幾位指導老師聚餐，這也反映了我們的合作相處十分愉快。

　　實習老師們的到來使學生們增添了許多歡聲笑語，給學校和老師們的工作帶來了不少幫助，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實習老師們學業(yè)有成，前途似錦。

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