畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表下載

時(shí)間:2024-06-17 23:42:08 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表下載

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畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表下載

學(xué)生姓名

XX

班級(jí)

XXX

實(shí)習(xí)單位

XXX

實(shí)習(xí)單位地址

XXXX

實(shí)習(xí)單位聯(lián)系方式(電話(huà)及電子郵箱)

XXXX

個(gè)

結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的或研究目的

1.通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

2.通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。

3.本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在學(xué)校的介紹和我的努力下,我從2009年12月到2010年6月在西安市“人人樂(lè)”超市有限公司進(jìn)行了為期六個(gè)月的實(shí)習(xí);在這次實(shí)習(xí)中有新鮮、有陌生,但更多的是體會(huì)到了如何進(jìn)入一個(gè)企業(yè)并且使自己很快的融入其中,完成由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。然而,對(duì)于這個(gè)過(guò)程的實(shí)現(xiàn),我們現(xiàn)在還有很多很多的不足。

進(jìn)入這個(gè)企業(yè)首先了解到的是“人人樂(lè)”商業(yè)集團(tuán)的概況:

“人人樂(lè)”集團(tuán)成立于2006年4月1日,是一個(gè)以經(jīng)營(yíng)大型連鎖超市為主的本土商業(yè)集團(tuán);集團(tuán)成立至今,已經(jīng)在全國(guó)擁有連鎖超市門(mén)店超過(guò)85家,員工人數(shù)超過(guò)20000人。另外,集團(tuán)還在物流配送、品牌百貨、商業(yè)地產(chǎn)、軟件開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域取得了高度的發(fā)展。集團(tuán)已榮獲中國(guó)服務(wù)業(yè)企業(yè)500強(qiáng)、連鎖企業(yè)30強(qiáng)殊榮。

在這六個(gè)月實(shí)習(xí)期間,我主要學(xué)習(xí)了“人人樂(lè)”的商業(yè)運(yùn)作模式、利潤(rùn)的真正來(lái)源及對(duì)不同年齡段員工的管理。具體來(lái)講,主要有:

1.學(xué)習(xí)日常單據(jù)的制作與填寫(xiě),如:內(nèi)部調(diào)撥單、損益單、退貨單、換貨單等;

2.學(xué)習(xí)如何打堆頭、端架、“N”架,如何將高毛利商品與平毛利、低毛利以及負(fù)毛利商品進(jìn)行搭配銷(xiāo)售,已達(dá)到利潤(rùn)最大化的目標(biāo);

3.學(xué)習(xí)如何安排促銷(xiāo)員的日常工作,以及如何調(diào)動(dòng)各個(gè)年齡段促銷(xiāo)員的工作積極性,已達(dá)到讓她們?cè)谳p松中工作、在快樂(lè)中工作的目標(biāo)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我真正感覺(jué)到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西太多了,理論知識(shí)與實(shí)踐差距太大了,專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力的不足等等;然而,我也知道這不是一天兩天能夠?qū)W會(huì)的,不過(guò)我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助;我想,這些寶貴經(jīng)驗(yàn)也定能夠在我以后的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中得到有的放矢得應(yīng)用。最后還應(yīng)該感謝學(xué)校給我此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我真正學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)和社會(huì)知識(shí)。

人們常說(shuō),大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。

 

實(shí)

習(xí)

  該員工在實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠積極進(jìn)取、刻苦努力、善于發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問(wèn)題;能夠與公司的其他同事融洽共處,帶動(dòng)他人共同進(jìn)步;能夠按時(shí)保質(zhì)保量完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),為公司的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。

  該員工在六個(gè)月的實(shí)習(xí)工程中,能夠嚴(yán)格遵守我公司的各種規(guī)章制度。嚴(yán)于律己、寬以待人,表現(xiàn)非常出色,是一名合格的優(yōu)秀員工。

單位負(fù)責(zé)人(簽名):   

單位(蓋章):   

年  月  

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