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我眼中自己作文
你眼中的自己是什么樣子呢?你有認(rèn)識(shí)過自己嗎?以下是小編為大家整理好的關(guān)于我眼中自己作文，歡迎大家閱讀。
我眼中自己作文(一)
望著鏡中的自己，我感覺熟悉但又格外陌生，曾經(jīng)的陽光燦爛已煙消云散，留下的只是這副消極的模樣。
昏暗的燈光下，我埋頭于這一堆數(shù)學(xué)題中，機(jī)械地應(yīng)付著，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，手中的筆卻驀地停下了，這個(gè)題目很長，看上去很難，我有些復(fù)雜地看了它幾眼，便準(zhǔn)備跳過去做下一題，然而腦海中突然閃現(xiàn)的慈祥的笑容，再次讓我停住了手中的筆。
那是一個(gè)冷清的傍晚，院外只有我，媽媽和爺爺，媽媽溫柔地給我剝著核桃，小巧玲瓏又很完整的核桃仁不久便出現(xiàn)在她的手上，我迫不及待地拿起那顆核桃仁，放在嘴里，嗯…淡淡的，香香的讓人回味無窮，而爺爺則坐在輪椅上，一臉微笑地看著我吃核桃，那時(shí)，每個(gè)人的臉上都浮現(xiàn)了一酡醉紅，那紅色猶如當(dāng)時(shí)沐浴了夕陽余暉的云彩，美麗而又幸福。
可是，好景不長，媽媽要去做飯，院外只有行動(dòng)不便的爺爺還有我，那么，誰來給我剝核桃呢?我皺皺眉，又撇了撇嘴，看來只能我自己了，小小的我，拿起核桃，用盡全力地捏，可是也拿它沒有辦法，一時(shí)間，焦躁不已，眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，爺爺?shù)穆曇魝鱽恚骸皠e急，別哭，用腳踩……踩…�！蔽曳路鹩鲆娏司刃牵⒓刺鹉_，猛地一踩，“啪”，果真，核桃殼裂開了，嘗到甜頭后，我拿起一把核桃放在地上，胡亂地踩了起來，然而一不小心，腳滑了一下，我重重地摔在地上，火辣的'疼痛讓我不禁哭了出來，當(dāng)時(shí)，我沒有想到爬起，而是一個(gè)勁地大哭，想讓媽媽跑出來，扶我起來，可能是因?yàn)槌床藭r(shí)的聲音太大，媽媽并沒有急匆匆地跑出來，一時(shí)間，哭聲震天。
模糊的雙眼中，我看到爺爺離開了輪椅，拄著手旁的輪子，嘗試著彎下腰，一次不行，爺爺又一次又一次地嘗試，泛白的頭發(fā)上開始沾有汗水而變得晶瑩，，最后，爺爺終于彎下腰，抓住了我的手，借著爺爺?shù)牧Γ乙还锹蹬懒似饋�，而爺爺則是癱在了輪椅上，大口大口喘著氣，中間還夾雜著一絲絲令人擔(dān)憂的沙啞的瞌睡聲。
無論我遇到什么困難，爺爺總是會(huì)盡力幫助我，我挨罵了，爺爺安慰我;挨打時(shí)，爺爺護(hù)著我;摔倒時(shí)，爺爺扶起我來……
然而，幾年后，爺爺卻離開了我，永遠(yuǎn)地離開了……
從那時(shí)起，我便開始迷茫和無助，誰還會(huì)在我摔倒時(shí)扶我起來?
回過神來，眼淚已溢出眼眶，落在那一道題目上，看著那些泛了花兒的題目，我也不得不面對現(xiàn)實(shí)：到最后，能幫助自己的只有自己，我不能永遠(yuǎn)依賴別人。
再次望向鏡中的自己，盡管眼淚止不住地流，但是眼神不在那么空洞，漆黑的眼神中漸漸閃出了堅(jiān)定的光芒。
我眼中自己作文(二)
“我是誰，誰又是我?”這是《武林外傳》中的經(jīng)典語句，它使許多人陷入沉思：我到底是誰?我也這樣想過，現(xiàn)在的我或許有了答案。
我是一名普通的女初中生，有著極其平凡的相貌，不算拔尖的成績，組員心中的壞組長：父母心中的懶小孩兒：老師心中的乖小孩。我想唯一出眾的便是我那及其暴躁的頭發(fā)，應(yīng)為如果我把頭發(fā)放下來，臉上抹些灰你們一定會(huì)以為我剛剛遭到猛烈的電擊。就是這樣平凡的我卻有著如此多怪異的性格：
片段一：“你看看你，看看你，明明知道自己是新來的趕不上進(jìn)度，卻還不努力，人家都是后來居上，你呢?還居上，恐怕站都站不起來吧，以你這樣的態(tài)度，早晚爬都爬不起來(此處省略100字)”這往往是我訓(xùn)組員的話，這樣的我經(jīng)常使他們一個(gè)字都說不出來，因?yàn)槲医^不給他們說話的機(jī)會(huì)這也是我為什么在他們心中是一個(gè)壞組長的原因�？晌乙稽c(diǎn)也無所謂，因?yàn)榭此麄兪艽煜胝f又說不出話來的樣子，不得不說確實(shí)很想笑。
片段二：“別玩兒了，別玩兒了，你是一個(gè)女孩子啊1怎么天天像男生一樣玩兒游戲，家里整天亂得跟豬窩似的也不收拾一下”唉!這便是父母眼中的懶小孩，不過正所謂“上有政策，下有對策”往往他們批我，我也有自己的辦法“媽，有蛇1”“啊——”，老媽那劃破長空的'尖叫啊!要知道，老媽最怕那家伙了。在老媽拼命尖叫的時(shí)候我早也逃之夭夭，要讓她知道我又唬她，我還有命活?隨后，傳來老媽那瀕臨崩潰的聲音“你再嚇唬我，別以為你不怕蛇就一直嚇我，你，你給我等著�！惫�!我心里笑翻了。
片段三;“不錯(cuò)，完成的很好，繼續(xù)努力!”在老師面前的我無時(shí)無刻不認(rèn)真努力，所以老師一直以為我是乖學(xué)生。
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