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回顧展望作文小學(xué)（精選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的回顧展望作文小學(xué)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回顧展望作文小學(xué) 1
期中考試就要到了，太激動(dòng)了！我媽媽為我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：早上6：00起床讀半個(gè)小時(shí)，中午12：00默寫(xiě)新單詞，晚上7：00檢查背書(shū)，背錯(cuò)單詞10次。
今天早上，當(dāng)我睡著的時(shí)候，我媽媽沖著她大聲的喇叭喊道：起來(lái)讀吧！”我無(wú)法和她競(jìng)爭(zhēng)，只好勉強(qiáng)站起來(lái)。讀了半小時(shí)后，已經(jīng)6：30了。該洗臉?biāo)⒀懒�。只是有點(diǎn)磨蹭。媽媽喊道，“你不能快點(diǎn)嗎？”第一個(gè)到達(dá)，這樣你可以有更多的書(shū)。該吃早飯了。我通常在7：30去上學(xué)。今天，才7：15。我媽媽帶我去學(xué)校。我不得不去上學(xué)，嘴里塞滿(mǎn)了米飯和豆?jié){。我中午回家，上了早課。我正要上床睡覺(jué)的時(shí)候，我媽媽又喊又叫。我打了個(gè)哈欠，低聲嘀咕道。我累壞了。如果我堅(jiān)持按時(shí)參加考試，我會(huì)發(fā)瘋的！然而，一旦我認(rèn)為我在考試中得了100分，我媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書(shū)。我只能堅(jiān)持下去。晚上我回到家，吃了一頓飯，就想回我的'房間看我的課外書(shū)籍，但是我媽媽攔住我說(shuō)：你晚上忘記聽(tīng)寫(xiě)了嗎？”我快要瘋了，說(shuō)：媽媽?zhuān)绻氵@樣折磨我，我一定是瘋了！”母親委屈地說(shuō)：女兒，媽媽?zhuān)@是為了你好。我要你得100分，讓你開(kāi)心�！蔽艺f(shuō)：“但是，也不能這樣折磨我，那樣我會(huì)更壞�！蹦赣H一聽(tīng)，羞愧地低下了頭。
回顧展望作文小學(xué) 2
親愛(ài)的暑假進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，回顧下兩個(gè)月我的收獲還真不少。
首先進(jìn)步最大的要算游泳了，我是一只名副其實(shí)的旱鴨子學(xué)游泳學(xué)了幾年都學(xué)不會(huì)。這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了游泳，我從一開(kāi)始的不敢下水到現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)三種游泳的方式，我還清楚地記得第一次摘下游泳圈時(shí)的情景：當(dāng)時(shí)我才浮了一會(huì)就突然沉下去，急得我在水中使勁撲騰，好不容易才調(diào)整好身體，繼續(xù)浮起來(lái)。我學(xué)會(huì)了游泳，爸爸的.功勞最大，他教我憋氣，仰泳……
四大名著是我國(guó)的寶貴文化遺產(chǎn)，這個(gè)暑假我就將四大名著欣賞了一遍，了解了西游記中的八十一難，紅樓夢(mèng)中的金陵十二釵，水滸傳中的綠林好漢以及三國(guó)演義中的歷史故事。讓我明白了名著就是來(lái)欣賞的!
假期里旅游必不可少，我觀賞了五泄，不禁發(fā)出震撼：大自然那么令人陶醉，如此的讓人折服！游玩了象山石浦，揀貝殼，堆沙子…都成了我美好的回憶!
在這個(gè)暑假里，我還經(jīng)歷了一次抗臺(tái)風(fēng)，了解了有關(guān)于臺(tái)風(fēng)的知識(shí)，為我的暑假生活增添了樂(lè)趣。
這個(gè)暑假，我過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè)。這個(gè)暑假，我了解了很多知識(shí)。這個(gè)暑假，更讓我收獲多多！
回顧展望作文小學(xué) 3
我來(lái)小荷很久了，但是最值得我留念和快樂(lè)的日子，就是這個(gè)短暫又非常漫長(zhǎng)的暑假。
雖然這個(gè)暑假我要補(bǔ)課，非常累和辛苦，但是我卻非常開(kāi)心，因?yàn)樵谏险n的期間，有一個(gè)非常幽默的老師教我們政治，逗得我們非常開(kāi)心，嘻。還有一個(gè)溫柔的化學(xué)老師教我們化學(xué)，所以我非常開(kāi)心，在上網(wǎng)的時(shí)候，可以認(rèn)識(shí)這么多的好姐姐和妹妹，平時(shí)，我不開(kāi)心的時(shí)候，小荷的妹妹經(jīng)常安慰我，我有困難的.時(shí)候，你們也會(huì)幫助我，我寫(xiě)的每篇文章都有你們的支持，真是太謝謝你們了，你們真是好棒好善良。我好喜歡你們。和你們?cè)谝黄鸱浅Ｊ娣头浅ｉ_(kāi)心，這個(gè)暑假，我有很大的收獲。也是最快樂(lè)的一個(gè)暑假。太謝謝你們了，就快開(kāi)學(xué)了，好舍不得你們，希望下個(gè)暑假還能和你們?cè)谝黄稹?/p>
開(kāi)學(xué)之后，我就不能經(jīng)常來(lái)小荷看望大家了，555，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，也會(huì)默默的祝福你們。
最后，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久，也祝每一個(gè)人，在新的一個(gè)學(xué)期，有新的開(kāi)始，學(xué)習(xí)猛進(jìn)，身體健康，萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
回顧展望作文小學(xué) 4
時(shí)間真是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，我便度過(guò)了迎來(lái)了面對(duì)人生的第一個(gè)十字路口，我覺(jué)得記下以往的不足以及收獲的成果，同時(shí)也為自己制定一下新學(xué)期的的目標(biāo)。
六年級(jí)上冊(cè)的期中檢測(cè)，我僅僅考了二百八十分，對(duì)于這樣的成績(jī)，我感到十分不滿(mǎn)意。事后，我自我反省了一下，發(fā)現(xiàn)竟有11分是因粗心而扣的.。但世上沒(méi)有后悔藥可賣(mài)，我只有發(fā)憤圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)，才能讓大家看到我的實(shí)力。很快，期末考試便悄悄來(lái)臨了。通過(guò)我的努力，這次，我如愿以?xún)數(shù)孬@得了令我滿(mǎn)意的成績(jī)。
有收獲，也有不足。在上課時(shí)，我還是做不到百分百認(rèn)真聽(tīng)課。有時(shí)老師在講課，而我的思緒卻早已飛出教室，飛向操場(chǎng)了。每當(dāng)下課鈴一響，我便立刻將作業(yè)拋之腦后，與同學(xué)們熱火朝天地玩了起來(lái)……
在新的一學(xué)期中，畢業(yè)考試的來(lái)臨已不能容許我的這些不足：不認(rèn)真聽(tīng)講會(huì)導(dǎo)致個(gè)別題目漏聽(tīng)，從而做不出來(lái)；一下課就瘋玩會(huì)導(dǎo)致作業(yè)完不成，落下個(gè)拖欠作業(yè)的“罪名”……為了人生的第一個(gè)十字路口，我決定一改前非，為考上一所理想的初中而鍥而不舍、孜孜不倦地學(xué)習(xí)，相信付出與回報(bào)永遠(yuǎn)是成正比的！
往日的所有輝煌已是過(guò)去，為了獲得新的好成績(jī)，讓我們?cè)俳釉賲�，一起奮斗吧！
回顧展望作文小學(xué) 5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這短短一學(xué)期時(shí)間里，我掌握了許許多多的知識(shí)。與一年級(jí)相比，內(nèi)容增多了，難度增大了�？墒�，我似乎沒(méi)有感覺(jué)到二年級(jí)學(xué)習(xí)的知識(shí)比一年級(jí)的難，這是因?yàn)�，我進(jìn)步了！同時(shí)，我也長(zhǎng)大了！
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我完成了老師要求我們掌握的所有知識(shí)，讀了班級(jí)里買(mǎi)的許多故事書(shū)，我也讀了很多期刊。在書(shū)中我學(xué)到了很多很多，享受著閱讀給我?guī)?lái)的'快樂(lè)！
時(shí)間就像是流水，很快就期末考試了。考試之前，我做好了充分的準(zhǔn)備。考試的那一天，我非常地自信。考試時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真、聚精會(huì)神地答卷�？济恳豢频臅r(shí)候，我都是這樣做的。期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我語(yǔ)文考了滿(mǎn)分：100+10分。數(shù)學(xué)考了滿(mǎn)分100分，英語(yǔ)有些遺憾，只拿到了A等，不過(guò)評(píng)價(jià)表和紅本子得的是：A+。我對(duì)自己的成績(jī)不十分滿(mǎn)意，媽媽想讓我保二爭(zhēng)三，就是要保住兩科滿(mǎn)分，爭(zhēng)取三科都是滿(mǎn)分。我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)最高的愿望，只是保底了。雖然我在班里已經(jīng)屬于好的成績(jī)了，但是，我還要爭(zhēng)取拿三個(gè)滿(mǎn)分回來(lái)。我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人！只要努力去做，就一定能心想事成！我會(huì)加倍努力的！
回顧展望作文小學(xué) 6
三年級(jí)暑假，一個(gè)緊張而又忙碌的暑假，它已經(jīng)匆匆過(guò)去了，回想起在這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)生活，我感到收獲還是多多的`。
我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，媽媽說(shuō)：“差就抓緊熟悉吧！”
三年級(jí)第一冊(cè)的金試卷買(mǎi)一份認(rèn)真做練習(xí)題，不會(huì)的題仍舊很多，我就反復(fù)練，直到理解為止。三年級(jí)第二學(xué)期的金試卷再買(mǎi)一份來(lái)做，不會(huì)做的也不少，有些難題，我真是做了好幾遍。當(dāng)時(shí)感到學(xué)會(huì)了，但過(guò)幾天回頭再去做，又成了攔路虎，我很困惑。
我的語(yǔ)文基礎(chǔ)差，媽媽說(shuō)：“差就努力加強(qiáng)吧！”我從一年級(jí)第一冊(cè)開(kāi)始，所有詞語(yǔ)都先抄寫(xiě)一遍，再默寫(xiě)一遍，默寫(xiě)錯(cuò)了的詞語(yǔ)就再多抄寫(xiě)幾遍。
我不會(huì)寫(xiě)作文，開(kāi)始只是翻開(kāi)書(shū)本到處抄別人的作文。媽媽著急地說(shuō)：“抄別人的作文怎么能行呢，要學(xué)會(huì)自己寫(xiě)作文�！睘榇诉�為我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一臺(tái)新電腦，讓我學(xué)著練習(xí)在電腦上寫(xiě)作文，然后再幫我改一改，然后抄寫(xiě)到作文本上去，有一點(diǎn)小小的進(jìn)步。
溫故而知新，多熟悉雖然累了點(diǎn)，但收獲還是很大的，我又進(jìn)步了。
回顧展望作文小學(xué) 7
曾經(jīng)，已成過(guò)去�；仡^望望，有淚，有笑，有苦，也有酸。
兒時(shí)總是不懂，作文當(dāng)中的童年為何會(huì)這么復(fù)雜，總以為就是做作地將童年升華�？墒牵挥薪�(jīng)歷過(guò)的人才清楚，童年的確如此：腳下的路很崎嶇，前方的路很迷茫，但是自己卻從未迷失自己。那時(shí)，想象著自己像某個(gè)動(dòng)畫(huà)片的主角一樣，有一番大作為，有著自己的信仰，也有著自己必須實(shí)現(xiàn)的`夢(mèng)想。想到這，嘴角微微上翹，幼稚與天真充斥著我整個(gè)童年。
是什么改變了我？我曾不止一次的問(wèn)過(guò)我自己，答案似乎很簡(jiǎn)單：世界。小時(shí)候的我妄想過(guò)改變世界，但卻在不經(jīng)意間被世界打磨菱角。就像一顆妄想用自己的菱角將平坦的大道弄得坑坑洼洼，卻不曾想在下坡時(shí)菱角被磨平了�，F(xiàn)在常常在想，童年的自己真是可笑�？墒�，可笑嗎？我覺(jué)得不，至少在那時(shí)我還可以做個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，如果連夢(mèng)都做不上，那才是真正的可悲吧。曾經(jīng)的我可以為了一個(gè)昂貴的布娃娃在街上不要臉的哭鬧，現(xiàn)在，怕是連想都不敢想吧。想想也對(duì)，沒(méi)有長(zhǎng)不大的童年，沒(méi)有醒不來(lái)的夢(mèng)。再見(jiàn)吧，曾經(jīng)。謝謝你成就了現(xiàn)在想要抓住夢(mèng)想的我，就讓我們?cè)诙虝旱膲?mèng)中相見(jiàn)吧！
回顧展望作文小學(xué) 8
從前，有一個(gè)人背著許多貴重的瓷器，在街上跑來(lái)跑去。突然，他的手松開(kāi)了，他的肩膀很輕，身后傳來(lái)一聲清脆的斷裂聲。好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，他繼續(xù)匆忙地走著。有人遺憾地問(wèn)他，"你為什么不看看所有被打碎的貴重物品？"他回答說(shuō):“碎片都碎了�；仡^有什么用？”
是的，所有的碎片都碎了�；厥淄�，找回隱隱的心痛有什么用？總是沉湎于過(guò)去的痛苦中，徘徊在過(guò)去的陰影中，無(wú)非是增加悲傷，也許，這是回首往事的苦澀！
最好讓細(xì)雨飄走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是你可以輕易得到的`東西，就像做夢(mèng)一樣。夢(mèng)想是每個(gè)人都做的，就像幸福近在咫尺，但要找到它并不容易。一絲幸福應(yīng)該像花的生命一樣來(lái)來(lái)去去。它應(yīng)該輕柔地展開(kāi)，然后輕柔地關(guān)閉。令人遺憾的是，在歲月如歌般緩慢前行后，發(fā)現(xiàn)花朵已經(jīng)開(kāi)放。
朋友們，請(qǐng)保持一顆年輕的心和一種溫暖的感覺(jué)，幸福的河流將在你的心中流淌幾千年。幸福之樹(shù)將永遠(yuǎn)在你心中，幸福之夢(mèng)將永遠(yuǎn)在你心中。
抬頭看著我的頭，飄浮的云在天空慢慢漂浮。我放下了長(zhǎng)期背負(fù)的重?fù)?dān)，打破了它，心滿(mǎn)意足地笑了笑，不需要回頭看。
回顧展望作文小學(xué) 9
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，回顧過(guò)去的兩年學(xué)習(xí)生活，我的感觸還是挺多的。
在過(guò)去的兩年里，我們更換了三位數(shù)學(xué)老師，我最最喜歡的還是大學(xué)剛畢業(yè)的宋老師，溫柔漂亮的宋老師像大姐姐一樣，她和我們吃在一起、玩在一起、學(xué)在一起……
在過(guò)去的兩年里，我的成績(jī)一直像個(gè)波浪線(xiàn)，時(shí)好時(shí)壞，不過(guò)每次關(guān)鍵時(shí)刻，我還是可以取得班級(jí)前三的名次的。在我搖搖晃晃的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)和媽媽們總是替我捏著一把汗，我自己也不知為什么我總是那么粗心大意。
在過(guò)去的兩年里，我學(xué)了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人物：替父從軍的花木蘭，劈山救母的沉香，沒(méi)有耐心的猴子……還學(xué)會(huì)了幾句諺語(yǔ)：梨五杏四，杏四桃三，櫻桃好吃樹(shù)難栽……還懂得了正月初一是春節(jié)，陽(yáng)歷四月四日或五日是清明節(jié)，農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)……掌握了很多的'英語(yǔ)單詞，了解了一些數(shù)學(xué)規(guī)律……
希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠改掉粗心的壞毛病，做一個(gè)細(xì)心，認(rèn)真、不驕傲的好學(xué)生！不要再讓愛(ài)我的人為我擔(dān)心了！
回顧展望作文小學(xué) 10
十年，一個(gè)不長(zhǎng)不短的時(shí)間，它足以讓一個(gè)城市煥然一新，也足以讓一個(gè)人改變自己。
在這十年里，我逐漸從青澀的少年，走向了成熟穩(wěn)重的青年�；貞涍^(guò)去的十年，我經(jīng)歷了許多變化，而最大的變化，就是我的內(nèi)心。
十年前，我還是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和期待。那時(shí)候的我，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和希望。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了世界的復(fù)雜性和自己的不足。我開(kāi)始對(duì)未來(lái)感到迷茫和不安。
但是，這十年里，我逐漸學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折。我明白了，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的`世界。我開(kāi)始積極地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，不斷地尋找解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
同時(shí)，這十年里，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和愛(ài)好。我喜歡音樂(lè)、電影、讀書(shū)和旅行。這些愛(ài)好讓我更加深入地了解了這個(gè)世界，也讓我更加充實(shí)和滿(mǎn)足。我開(kāi)始嘗試著去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，盡管有時(shí)候會(huì)遇到挫折和困難，但我始終堅(jiān)信自己的能力和價(jià)值。
十年里，我也逐漸學(xué)會(huì)了如何與他人相處和溝通。我明白了，只有真誠(chéng)地對(duì)待他人，才能贏得他人的信任和支持。
回顧展望作文小學(xué) 11
好想回顧江南，那個(gè)曾經(jīng)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方…
夢(mèng)中的江南是有著青板石巷，有著油紙傘的地方。那里充滿(mǎn)古典韻味。墨色熏染著斑駁的白墻，細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)敲打著綠色的屋瓦。微風(fēng)吹呀吹，卻帶不走屬于江南的清新淡雅；細(xì)雨下呀下，卻滴不走屬于江南的憂(yōu)愁味道。
歲月從這里走過(guò)，帶走了不屬于它的喧囂與繁華，留下了寧?kù)o淡雅，讓它溫柔如水。不知道什么時(shí)候，那些風(fēng)流才子，文人墨客就都喜歡吟誦江南來(lái)，說(shuō)它像春天的風(fēng)一般和煦，像冬天的雪一般神秘，詩(shī)情畫(huà)意，優(yōu)雅迷人。
夢(mèng)里的江南是多么美好，可夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)醒了，夢(mèng)碎了，什么都不存在了…
看看現(xiàn)在的江南，高樓林立，到處充滿(mǎn)銅臭味，就算是偶爾冒出幾座古典建筑，也像是舞臺(tái)上嘩眾取寵的小丑一般惹人發(fā)笑！江南啊，我的江南，為何屬于自己的本色不去堅(jiān)守？一定要把自己復(fù)制的.毫無(wú)新意嗎？
江南啊，我多么希望現(xiàn)在還能看見(jiàn)屬于你的青板石巷，行走著一位氣質(zhì)古典的水鄉(xiāng)女兒，用吳儂軟語(yǔ)輕輕吟誦著《雨巷》。江南啊，那難看的水泥外衣并不屬于你，換上屬于自己的歷久彌新，端莊典雅的寬袍大袖吧！
江南，詩(shī)一般的江南，我愿與你一起定格在歲月中的流年。
回顧展望作文小學(xué) 12
我，在這個(gè)世界已經(jīng)度過(guò)12個(gè)春夏秋冬，卻第一次回顧過(guò)去�；仡欉^(guò)去，我真正嘗到了酸甜苦澀。
記得第一次上幼兒園，我沒(méi)哭也沒(méi)鬧，就這樣跟著家人去了幼兒園。去到幼兒園，對(duì)大家都很生疏，我也不敢做什么，便趕到露臺(tái)去和家人說(shuō)再見(jiàn)。結(jié)果到了露臺(tái)，人都走了，總感覺(jué)心里酸酸的。
記得第一次考試時(shí)，我還不懂緊張，就像平時(shí)測(cè)驗(yàn)一樣。到了散學(xué)禮，知道自己語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考了100分，心里比吃了蜜還甜。
記得第一次考差時(shí)，是五年級(jí)。五年級(jí)時(shí)，我的考試成績(jī)令我大吃一驚——數(shù)學(xué)、英語(yǔ)倆都是100分，語(yǔ)文卻是連80分都不到的79分！我怎么就這么命苦哇！
第一次學(xué)騎單車(chē)時(shí)，就在前不久。一開(kāi)始，我很鈍，又不會(huì)靈巧運(yùn)用方法，還被人嘲笑，心里還真不好受。最后，跌了很多次，終于學(xué)會(huì)了。此時(shí)，心里辣辣的，又興奮又麻痹。
今天的我，就坐在學(xué)校六年一班的課室里�？粗劣H的好友，敬愛(ài)的老師，美麗的校園，便立即想到我還有半年不到的時(shí)間，就要離開(kāi)了，時(shí)間有過(guò)的`如此之快，就要離開(kāi)了，時(shí)間有過(guò)的如此之快，唉！心里澀澀的……
成長(zhǎng)中有那么多第一次，第一次回顧，竟是那么美麗！
回顧展望作文小學(xué) 13
回首過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；這一年走過(guò)來(lái)，感覺(jué)真復(fù)雜，感慨良多啊……
昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多苦澀融進(jìn)了昨日犁鏵，盡管太多憂(yōu)傷充斥著我心靈，盡管太多無(wú)奈寫(xiě)在我臉上，盡管太多精力揮灑在昨日流程上。
有失敗也會(huì)有成功，有咸淡淚水當(dāng)然也少不了甜美微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿歌，有憂(yōu)傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過(guò)去，我心懷坦蕩，回首過(guò)去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲簇?fù)碇校换厥走^(guò)去，我沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)自我，看清今后方向，選好航程，為一個(gè)嶄新日子苦心打造。曲折使我成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界。
今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去歲月，點(diǎn)燃新希望，放飛新夢(mèng)想，在日子隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。
回顧展望作文小學(xué) 14
不知不覺(jué)，一學(xué)期如白駒過(guò)隙般匆匆而過(guò)�；仡欉@學(xué)期，有笑聲，有淚水，有鮮花掌聲，也有風(fēng)雨兼程。
語(yǔ)文在這學(xué)期成績(jī)尚好，但未穩(wěn)住年級(jí)擂主席位。歸根問(wèn)底，語(yǔ)文課下預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，細(xì)致化落實(shí)得不好，需要努力奮進(jìn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)需要七分的努力，三分狀態(tài)。如果達(dá)到七分努力，你可以做到全班第一名。如果你七分努力加三分臨考發(fā)揮。那么您一定能做到年級(jí)第一名。還有字體很重要，必須練好，這對(duì)提分是一筆莫大的好處。
數(shù)學(xué)這學(xué)期風(fēng)風(fēng)雨雨，大風(fēng)大浪全經(jīng)受。屹立不倒壯士心。期末一試不敵張同學(xué)；期末二試戰(zhàn)王同學(xué)敗北；數(shù)學(xué)競(jìng)賽略敗雷同學(xué)。三次被打倒，三次再?zèng)_鋒，一路上風(fēng)雨兼程，終于“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”�！暗街辛鲹羲诉P飛舟。”英語(yǔ)這學(xué)期起起伏伏，勝敗互見(jiàn)。原因何在？人家能吃苦，人家是滿(mǎn)分。我下不了狠心落實(shí)，就只能與滿(mǎn)分失之交臂。
迎著風(fēng)雨前進(jìn)，讀好書(shū)，學(xué)習(xí)好，學(xué)好便好；跨越難，落實(shí)難，知難不難。一張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀是上學(xué)期的句號(hào)，一份耕耘是下學(xué)期的.開(kāi)始。
回顧展望作文小學(xué) 15
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千。立足今日，我們胸有成竹，信心百倍。展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨日，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神。昨日，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼。昨日，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。回首昨日，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的`淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩�；厥走^(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇��；厥走^(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中�；厥走^(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中�；厥走^(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的期望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。
今日，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今日吧！
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