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澳洲留學擇校指南(2)
2)環(huán)太平洋大學聯盟
環(huán)太平洋大學聯盟(AssociationofthePacificRimUniversities)是環(huán)太平洋地區(qū)各國著名大學的聯合體,成立于1997年。該組織目前有15個國家的37所會員學校,已成為國際一流大學發(fā)展交流和合作關系的一個重要的平臺。
環(huán)太平洋大學聯盟包括3所澳大利亞名校,即澳大利亞國立大學、墨爾本大學和悉尼大學。
3)Universities21
Universitas21是一個由全球若干所優(yōu)秀研究型大學組成的國際高校聯合體。這一聯合體沒有中文譯名,僅以Universitas21稱呼之,簡稱U21。
此高校聯盟的建立旨在進一步提高這些學校的教育、科研和學術水平,加強成員高校的國際交往能力,并且在成員高校間建立國際性的共同標準和國際共識。
Universitas21現有成員學校18所,其中包括3所澳大利亞名校,即墨爾本大學、新南威爾士大學和昆士蘭大學。
大學單項競爭力
國內學生和家長在選擇澳大利亞大學的時候,往往十分關注大學的綜合排名。這樣做本身無可非議,但需要指出的是,澳大利亞大學的綜合排名很大程度上取決于大學的科研成果的排名。
根據澳大利亞《TheGoodUniversitiesGuide》提供的數據,澳大利亞科研成果排名前八位的大學正好就是綜合排名前八的八校聯盟。因此,我們僅僅根據綜合排名來評價大學是比較片面的。
事實上,除了綜合排名外,從留學角度來說,對大學作評價還可以運用很多有價值的單項指標,如師生比例、教師學歷水平、畢業(yè)生滿意度、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生起薪等。某些大學在科研成果的排名方面并不出色,但是在畢業(yè)生就業(yè)率和畢業(yè)生起薪的排名榜上卻毫不遜色。
1)師生比例
師生比例(Student-StaffRatio)是指在一個大學中學生人數和教師人數的比例。比如說,某大學共有學生20000名,教師1000名,那么師生比例就是20:1。師生比例越低,說明在該大學就讀的學生就越有可能受到個性化的關注和教育,也可以從一個側面說明該大學的教學質量。
師生比例排在全澳五星級的大學:阿德萊德大學、邦德大學、莫納什大學、悉尼大學、新南威爾士大學、西澳大學、維多利亞大學。
2)教師學歷水平
教師學歷水平(StaffQualifications)是指在一個大學中,擁有研究生學歷的教師的比例。比例越高,說明教師學歷水平越高。
教師學歷水平排在全澳五星級的大學:澳大利亞國立大學、邦德大學、麥考瑞大學、昆士蘭大學、陽光海岸大學、新南威爾士大學、悉尼科技大學、昆士蘭科技大學。
3)畢業(yè)生滿意度
澳大利亞畢業(yè)生職業(yè)指導委員會(GraduateCareersAustralia)每年都會進行“課程體驗問卷調查”,在這里,畢業(yè)生滿意度(GraduateSatisfaction)主要說明的是畢業(yè)生對大學課程的滿意度。
畢業(yè)生滿意度排在全澳五星級的大學:澳大利亞國立大學、邦德大學、莫多克大學、圣母大學、陽光海岸大學、新英格蘭大學、臥龍崗大學。
4)畢業(yè)生就業(yè)率
畢業(yè)生就業(yè)率(GettingaJob)是指一個大學的畢業(yè)生在畢業(yè)之后的四個月之內找到工作的比例。
畢業(yè)生就業(yè)率排在全澳五星級的大學:邦德大學、堪培拉大學、圣母大學、昆士蘭大學、新南威爾士大學、臥龍崗大學、昆士蘭科技大學、西澳大學。
5)畢業(yè)生起薪
畢業(yè)生起薪(GraduateStartingSalary)是指一個大學的畢業(yè)生(25歲以下)的第一份工作的平均薪資水平。
畢業(yè)生起薪排在全澳五星級的大學:澳大利亞國立大學、邦德大學、堪培拉大學、墨爾本大學、新南威爾士大學、悉尼科技大學、臥龍崗大學、悉尼大學、西澳大學。
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