小學(xué)世界讀書日活動方案

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小學(xué)世界讀書日活動方案

  導(dǎo)語:世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日,設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護知識產(chǎn)權(quán)。以下是由CN人才網(wǎng)收集整理的小學(xué)世界讀書日活動方案,歡迎閱讀。

小學(xué)世界讀書日活動方案

小學(xué)世界讀書日活動方案(一)

  4月23日,我們將迎來第二十一個世界讀書日,讀書是教育最本質(zhì)的活動,讀書是學(xué)校最根本的任務(wù),讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c,但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書的興趣,營造濃厚的.讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書會成員、年級主任、學(xué)科主任、中層以上干部為主)和全體學(xué)生(1―6年級)開展讀書活動。

  一、 活動主題:

  “讀好書,做好人”

  二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:xxx

  副組長:xxx xxx

  組 員:xxx xxx xxx xxx xxx xxx

  三、活動內(nèi)容:

  1.在教師中開展“讀好書,做好人”主題讀書交流活動。

  每位教師精選一本好書閱讀后,寫一篇閱讀體會。于4月10日前將閱讀體會發(fā)郵箱xxx,學(xué)校全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評出一、二、三等獎若干名,并給予獎勵。一等獎獲得者同時獲得讀書交流活動發(fā)言資格。

  活動時間:2017年3月28日至4月30日(讀書交流時間待定)

  2.在學(xué)生中開展“讀好書,做好人”讀書月活動。

  根據(jù)學(xué)校推薦的書目(附后),以班為單位開展讀書活動。閱讀形式有獨立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等,各語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,一節(jié)學(xué)生閱讀課,一節(jié)讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽,三至六年級整本書閱讀比賽),并將閱讀的過程資料以圖片形式收集,親子共讀要求家長傳班級群,3――6年級學(xué)生還要求填寫讀書卡。

  活動時間:2017年3月28日至5月30日

  (1)在語文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書目工作,每名學(xué)生根據(jù)班級推薦書目確定好1-2本閱讀書,并準(zhǔn)備好書(可以在學(xué)校圖書室、班級圖書角借閱,也可以找同學(xué)借閱或自行購買)。

  (2)各班按學(xué)校安排的集中時間閱讀或課外時間與家長共同閱讀(學(xué)校集中讀書時間只安排3――6年級,安排表見附件1,1――2年級各班自行安排)。

  (3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語句,自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上,閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上。(見附件2)

  (4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評比書香班級、書香家庭以及書香少年若干名。

  四、其他:

  1.活動宣傳報道:學(xué)校宣傳組

  2.活動照相:xx

  xx三小

  2017年3月25日

 

小學(xué)世界讀書日活動方案(二)

  一、活動目標(biāo)

  1.全員參與、以校為點、輻射家長

  2.內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒

  二、活動主題

  沐浴書香健康成長

  三、活動時間

  4月22日―4月29日

  四、活動安排

  第一階段:宣傳啟動階段

  1.掛出標(biāo)語,營造氛圍

  讓讀書成為習(xí)慣,

  讓書香飄滿校園。

  2.讀書節(jié)活動啟動儀式

  4月22日早晨紅領(lǐng)巾廣播,學(xué)生代表宣讀倡議書

  3.各班將圖書角更換一次。

  第二階段:組織實施階段

  1.親子共讀活動

  參加對象:1―2年級學(xué)生。

  時間:4月23日

  內(nèi)容:父母跟孩子一起讀書,每天讀30分鐘以上,讀完親子進行交流,談?wù)劯髯缘母惺,并寫出讀書日記或經(jīng)驗論文,各中隊選出5篇作品。

  2.精美書簽展

  參加對象:3―4年級學(xué)生

  時間:4月23日

  內(nèi)容:組織隊員進行閱讀活動,將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選,結(jié)合教師推薦,每個中隊選出10份作品。

  3.“優(yōu)秀手抄報”評比活動

  參加對象:5―6年級學(xué)生

  時間:4月23日

  內(nèi)容:隊員們在老師的幫助下,收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等,制作成手抄報,要求圖文并茂,用8開的紙張。各班選出5幅作品。

  第三階段:成果匯報展示

  1.各類評選結(jié)果(讀書日記、書簽、手抄報)展出。

  2.班隊課展示:

  以班會活動的'形式匯報讀書的成果,要求全員參與,匯報形式多樣,匯報內(nèi)容豐富多彩。

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